Desde la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (EIIC) de la ULPGC a todas las personas que formamos parte de ella — estudiantes, personal docente e investigador (PDI), personal técnico de gestión y de administración y servicios (PTGAS), así como jubilados y egresados —: En estas fechas tan especiales queremos darles las gracias por vuestro…

Solicitud de cambio de grupo Los estudiantes de la Escuela con motivos justificados para realizar el cambio de grupo pueden hacerlo del 11 al 20 de febrero mediante el correo a la administración del Edificio de Ingenierías: adm_ei@ulpgc.es Se adjunta Resolución de la Dirección de la Escuela donde se establecen los criterios para la concesión…

Desde la Dirección de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (EIIC) de la ULPGC, les damos la más cordial bienvenida al inicio del curso académico 2025/2026. Empezamos un nuevo curso lleno de retos, aprendizajes, proyectos y oportunidades para seguir avanzando juntos en la excelencia académica y profesional. Gracias a todos por su compromiso constante,…

🌟 ¡Convierte tu pasión por la tecnología en una carrera con impacto real! 🌟    📚 Grado en Ingeniería Geomática Dual – ULPGC    👉 Primer grado dual en Canarias 👈    ¿Quieres formarte adquiriendo parte de tu formación en empresas y entidades colaboradoras, con esa formación remunerada y dominando tecnologías como drones, SIG o láser escáner? ¡Este…

Ingeniería Electrónica Industrial y Automática Ingeniería Eléctrica Ingeniería Geomática Ingeniería Mecánica Ingeniería Química Industrial

Es un curso gratuito, con reconocimiento de 2 créditos y valorable en asignaturas de Matemáticas de 1º. Diseñado para servir como puente entre los estudios pre-universitarios y el primer año del Grado en Ingeniería en nuestra Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles. Este curso intensivo se enfocará en reforzar y consolidar los conceptos matemáticos fundamentales…

El jueves 21 de marzo, con motivo de la celebración de la I Competición de Automóviles de Radiocontrol, organizada por la Escuela en el marco del Proyecto de Innovación Educativa (CAR-EIIC 2023/2024) y de la Jornada de Puertas Abiertas, se desarrollará la docencia en horario reducido en el turno de mañana.

A los estudiantes de Prácticas Externas de la Escuela que no hayan enviado su número de la Seguridad Social (SS) a su coordinador antes del día 12 de diciembre, será el propio estudiante el que deba introducir su número de la SS en el aplicativo de Practicas Curriculares. Se adjunta documento con los pasos a seguir.

Información para el Profesorado de la EIIC: . Trámites para organizar visitas con los estudiantes . Recomendaciones para los Proyectos Docentes del curso 2025/26 . Certificado de Seguro de Accidentes (Estudiantes ULPGC) – Cobertura de Visitas y Prácticas

El lunes, 11 de septiembre de 2023, a las 9.00h tendrá lugar la Jornada de Acogida de la EIIC para los estudiantes de Grado de nuevo ingreso en el curso 2023/2024, con el fin de ayudarles a conocer la Escuela, sus servicios y titulaciones, así como facilitar su integración en la vida universitaria. Inicialmente, abrirá la…

Rubén Paz y Ricardo Donate presentan el proyecto BAMOS, es un proyecto ya finalizado del grupo de investigación de Fabricación Integrada y Avanzada de la ULPGC, coordinado por el investigador Mario Monzón.  Participaron cuatro organizaciones de investigación líderes a nivel internacional, además de la ULPGC: Universidade do Minho (Portugal), University College London (Reino Unido), Xi’an…

Este portal de transparencia de la Escuela se realiza en cumplimiento de la Ley 12/2014, de 26 de diciembre, de transparencia y de acceso a la información pública, así como de las recomendaciones de DYNTRA para la valoración de la transparencia en las universidades españolas. INFORMACIÓN INSTITUCIONAL: Equipo directivo: Se incluye para cada cargo, entre…

El Cabildo de Gran Canaria distingue al Profesor Emérito de Ingeniería Química, Juan Ortega Saavedra y recibe el “Can de Gran Canaria en el ámbito de las Ciencias”. Destacando el Cabildo “su labor pionera como científico en la ULPGC, en especial en el campo de la Ingeniería Térmica y Química, su capacidad organizativa, su calidad…

En este apartado de Formación Técnica online gratuita, iremos subiendo vídeos de cursos y charlas accesibles a estudiantes de ESO, Bachiller y Universidad. Todos ellos relacionados con las titulaciones que impartimos en la Escuela.

La ULPGC destaca la dedicación investigadora de nuestros compañeros Zaida Cristina Ortega Medina, Noelia Díaz Padilla y Yeray Armas Pérez al ser los autores de la patente Dispositivo simulador de navegación a vela. Desde la Escuela les felicitamos. Más información en: https://www.youtube.com/watch?v=xDeUE4svLZ0

La ULPGC destaca la dedicación de nuestros compañeros María Dolores Marrero Alemán (Subdirectora de Ordenación y Planificación Académica de la Escuela), Antonio Nizardo Benítez Vega (Secretario de la Escuela) y Mario Monzón Verona (Profesor de la Escuela), investigadores principales del proyecto de Cooperación Internacional Valorización ecosostenible de especies invasoras de la Macaronesia para la obtención de fibras…

En nombre de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (EIIC), te damos la bienvenida a nuestra Escuela de Ingenierías, en la que llevamos formando ingenieros desde 1902. En la EIIC te ofrecemos una formación de calidad, y la ponemos a tu disposición como un lugar de reunión y de encuentro, donde compartimos inquietudes científicas,…

Los MENTORES son alumnos que ya pasaron hace algunos años por la experiencia de comenzar en la Universidad. Esa experiencia acumulada les permite poder ayudar y asesorar a los nuevos universitarios para que su experiencia sea lo más agradable posible, a la vez que puedan superar el cambio que supone el nuevo modelo de estudio respecto al…

El director de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, junto a su equipo, quiere hacerles llegar sus más sinceros deseos en estas fiestas. Que esta Navidad sea un tiempo de paz, alegría y reencuentro con sus seres queridos, y que el nuevo año 2025 llegue…

Los MENTORES son alumnos que ya pasaron hace algunos años por la experiencia de comenzar en la Universidad. Esa experiencia acumulada les permite poder ayudar y asesorar a los nuevos universitarios para que su experiencia sea lo más agradable posible, a la vez que puedan superar el cambio que supone el nuevo modelo de estudio…

Este programa va dirigido a los estudiantes del último curso de la titulación. Desarrolla acciones que tienen como objetivos el dar a conocer: Todas las acciones relacionadas con este programa serán supervisadas por el coordinador de prácticas externas.

La tutorización orientadora, que tiene carácter voluntario, pretende una mayor y más rápida integración del estudiante en la vida universitaria, mejorar su rendimiento académico y orientarlo en la elección del perfil curricular y profesional. Con este objetivo, la Junta de la EIIC, a propuesta de la CAT, podrá nombrar tutores orientadores por grupos de estudiantes…

El primer día de comienzo de las clases se realizará una jornada de acogida para aquellos estudiantes que se incorporan por primera vez a algunas de las titulaciones impartidas en la Escuela. Esta acción será efectuada por el Equipo Directivo de la Escuela. Con ello se pretende: Paralelamente, se realizará una presentación de la Administración…

Máster: Doble Grado: Grados:

INFORMACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DE ESTA PÁGINA ¡Esta página no se puede editar desde aquí! Esta página está totalmente automatizada y para actuar aquí sobre algún bloque de contenido tienes que editar la noticia que quieras que aparezca/desaparezca y marcar o desmarcar la opción de: ¿Publicar como evento? En las noticias también puedes editar cualquiera de…

Trabajos de fin de título de la titulación de Organización Industria y ADE

Trabajos de fin de título de la titulación de Máster de Tecnologías y Procesos Industriales Avanzados.

Trabajos de fin de título de la titulación de Máster en Ingeniería Industrial

Trabajos de fin de título de la titulación de mecánica.

La ULPGC resalta la dedicación de nuestro compañero Juan José Santana Rodríguez, profesor titular en el área de Ingeniería Química, en #Ser ULPGC – INNOVACIÓN EDUCATIVA y desde la Escuela le felicitamos. Es coordinador responsable del proyecto de Innovación Educativa: Aplicación de técnicas de aprendizaje autónomo y colaborativo para la mejora de los resultados del…

Vamos a ver

El lunes, 12 de septiembre de 2022, ha tenido lugar la Jornada de Acogida de la EIIC para los/las estudiantes de Grado de nuevo ingreso en el curso 2022/2023, con el fin de ayudar al nuevo estudiantado a conocer la Escuela, sus servicios y sus titulaciones, así como a facilitar su integración en la vida…

Formulario de contacto para Noemi Melian Martel.

Si eres graduado en Ingeniería Química Industrial, y quieres solicitar el acceso al Máster Universitario en Ingeniería Industrial, deberás cursar y superar, durante un curso académico, los complementos formativos previos indicados a continuación:

Horarios clasificados por titulación de la EIIC.

La Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (EIIC) dispone de un Sistema de Garantía de Calidad (SGC) que emana del proyecto AUDIT de la ANECA. Dentro del SGC se establecen diversos procedimientos que exigen el diseño de un Plan de Acción Tutorial y Orientación al Estudiante (PATOE).

Se incluyen en este apartado las marcas de uso cotidiano de la Escuela, divididas a su vez en tres apartados:

La Información sobre la actividad a desarrollar en la jornada presencial queda reflejada en las siguientes imágenes: También estaremos en… La carpa permanente de la plaza Pérez Galdós, en Arguineguín, acogerá el 21 y 22 de abril la VI Muestra de Profesiones y Vocaciones. Organizada por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Mogán, participarán…

Noticias y artículos de investigación de la EIIC.

Noticias de la EIIC.

Trabajos de fin de título de la titulación de Geomática.

Trabajos de fin de título de la titulación de Diseño Industrial.

Trabajos de fin de título de la titulación de mecánica.

Trabajos de fin de título de la titulación de Química.

Trabajos de fin de título de la titulación de Química Industrial.

Trabajos de fin de título de la titulación de Organización Industrial.

Trabajos de fin de título de la titulación de Naval.

Trabajos de fin de título de la titulación de mecánica.

Formulario de contacto para Jose Carmelo Quintana Suárez.

Formulario de contacto para Pedro Manuel Hernández Castellano.

Formulario de contacto para Miguel Angel Franesqui García.

Formulario de contacto para Juan José Santana Rodríguez.

Formulario de contacto para Juan Antonio Jiménez Rodriguez.

Formulario de contacto para Jose María Cabrera Peña.

Formulario de contacto para Inés María Angulo Suárez.

Formulario de contacto para Gerardo Martín Lorenzo.

Formulario de contacto para Antonio Nizardo Benítez Vega.

Formulario de contacto para Norberto Angulo Rodríguez.

Colegios profesionales y asociaciones de la EIIC.

Anuncios de la EIIC

Trabajos de fin de título de la titulación de Mecánica.

Trabajos de fin de título clasificados por titulaciones.

Aplicaciones de gestión de la EIIC

Preguntas frecuentes relacionadas con las prácticas de empresa.

Preguntas frecuentes relacionadas con las becas.

Preguntas frecuentes relacionadas con las matrículas.

Preguntas frecuentes relacionadas con los trabajos de fin de título.

Descubre que servicios se ofertan en la EIIC.

El normal funcionamiento de la Escuela exige de la constitución de una serie de comisiones, integradas por P.D.I, Estudiantes y P.A.S., encargadas de la organización, control y reglamentación de diferentes ámbitos relacionados con la Educación.

La labor desarrollada por la Escuela es variada y complicada, pues abarca distintas titulaciones y comprende diversas funciones, que, como es natural, ofrecen problemas particulares que deben ser tratados y resueltos de manera adecuada para que la prestación del servicio público de la educación superior (art. 1.1,LOU), que tiene encomendada la Universidad, pueda hacerse de la forma más satisfactoria posible tanto para la Comunidad Universitaria, como, en general, para toda la sociedad.

Despartamentos que ejercen la docencia en la EIIC

Miembros de la Junta de Escuela en el momento de la constitución de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles.

Organización de la EIIC.

Relación de Normas y Reglamentos de carácter interno de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles así como enlace externo a las Normas y Reglamentos genéricos de la ULPGC.

Instalaciones del edificio de ingeniería.

El equipo directivo está compuesto por un total de diez miembros encabezados por el director y que se responsabilizan de las subdirecciones de las diferentes titulaciones así como de algunas otras áreas de especial relevancia para el funcionamiento de la escuela.

La Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles nace como resultado de la fusión entre la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y la Escuela Universitaria Politécnica de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, en febrero de 2010. Dicha integración se llevó a cabo con objeto de adaptar la estructura de la oferta de estudios de grado y posgrado a las nuevas directrices emanadas como consecuencia de la adaptación de la universidad española al marco del Espacio Europeo de Educación Superior.

Saludo del director de la EIIC.

Conoce la escuela y sus órganos de funcionamiento.

Noticias y artículos de investigación de la EIIC.

Empleo y becas de la EIIC

Información acerca de los trabajos de fin de título.

Representación de estudiantes clasificados por titulación.

Dentro de las actividades de la Subdirección de Relaciones Internacionales, se proporciona información sobre los programas de intercambio y convenios bilaterales de cooperación suscritos entre nuestra Escuela e instituciones educativas en el ámbito internacional.

Zona de estudiantes de la EIIC.

actividades muy diversas pero han de contribuir a desarrollar competencias que favorezcan la ocupación de los futuros titulados.

En el marco del V Congreso de Redes Inteligentes, organizado por ITE (Instituto Tecnológico de la Energía) en colaboración con FutuRed, que se celebrará los días 3 y 4 de noviembre de 2026 en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales – Universidad Politécnica de Madrid (ETSII UPM) Madrid, se impulsa una sección académica dirigida a estudiantes de Grado, Máster y Doctorado que estén desarrollando trabajos relacionados con el ámbito de las redes eléctricas inteligentes. Esta convocatoria va dirigida a estudiantes que estén realizando o hayan realizado recientemente un TFG, TFM o tesis doctoral vinculada con redes eléctricas, digitalización, transición energética, integración de renovables, almacenamiento, flexibilidad, smart grids, etc. Los trabajos seleccionados tendrán la oportunidad de: Presentarse ante profesionales y expertos del sector energético Asistir al Congreso y participar en un entorno técnico y profesional Ser reconocidos como trabajos destacados dentro del ámbito de redes inteligentes Optar a premios para las mejores contribuciones Se adjuntan las bases para la presentación de trabajos. Próximamente se publicará en la web oficial de FutuRed la apertura del plazo de envío de comunicaciones para esta edición. Información de la edición anterior en: https://futured.es/event/congreso-redes-inteligentes-2025/ Animamos a nuestros estudiantes a participar y presentar sus proyectos en un evento de referencia del sector. Bases_participación_V_Congreso_Redes_InteligentesDescarga

En el marco de la VII Jornada Histórica de la Armada, se celebrará la conferencia titulada “D. Álvaro de Bazán y las galeras en los siglos XVI y XVII”, una oportunidad para profundizar en la historia naval española y en el papel estratégico que desempeñaron las galeras durante la Edad Moderna. La conferencia será impartida por D. Alberto Hernández Rubio. El acto tendrá lugar el próximo 6 de mayo, a las 18:00 h, en el Museo Naval de Las Palmas, dentro de una jornada dedicada a la divulgación y puesta en valor del patrimonio histórico marítimo.

El próximo miércoles de 10 a 10:45h en el Salón de Actos “Juan Antonio Peña Quintana” de la Escuela, tendrá lugar la charla Sustainable Universities, Resilient Future: The Czech Perspective, impartida por la profesora Sylvie Formánková de la Universidad Mendel en Brno (República Checa)

Los días 16 y 17 de abril, alumnos de navales asistieron junto a los estudiantes de la Escuela de Ingenieros Navales de Cádiz a una visita técnica al CEHIPAR (Canal de Experiencias HIdrodinámicas de El Pardo) y al Museo Naval en Madrid. Gracias al apoyo de Astilleros Canarios S.A. (ASTICAN) pudieron disfrutar de la visita 9 alumnos acompañados por dos profesores del área de construcciones navales. Adjuntamos algunas fotos del viaje, al que los alumnos definieron no sólo como interesante desde el punto de vista académico (por motivos obvios) sino también enriquecedor a nivel personal, ya que estuvieron intercambiando impresiones con otros estudiantes de navales de las escuelas de Madrid y Cádiz.  Desde el área de construcciones navales de la Escuela queremos agradecer a ASTICAN no sólo que haya hecho posible esta iniciativa, sino también su constante apoyo a la formación de los futuros ingenieros navales canarios.

El pasado 22 de abril de 2026, los estudiantes de Grado y Máster recibieron un correo electrónico con un código de acceso personalizado para poder completar la encuesta de satisfacción de cada una de las personas docentes que imparte docencia en sus asignaturas.  Plazos para responder: Grados: hasta el 22 de mayo de 2026 Másteres: hasta el 29 de mayo de 2026 Para que los resultados de una asignatura puedan ser considerados en el Programa DOCENTIA-ULPGC, es necesario alcanzar una participación igual o superior al 30%. Tu opinión es fundamental para mejorar la calidad docente y contribuir a una universidad mejor para todos.¡Solo te llevará unos minutos! Revisa tu correo institucional, busca el mensaje con tu código y participa antes de que finalice el plazo. folleto_encuesta_valoracion_docente_2526_2s_redDescarga

El próximo miércoles 29 de abril tendrá lugar la presentación de la Estrategia de Movilidad Sostenible e Inteligente de las Islas Canarias (MOVIC).  Una jornada clave para conocer los retos de movilidad del archipiélago, de la mano de autoridades del Gobierno de Canarias, y participar en una charla magistral imprescindible para entender hacia dónde avanzamos. La sesión comenzará con una breve intervención del consejero de Obras Públicas, Vivienda y Movilidad, Pablo Rodríguez, junto al viceconsejero de Infraestructuras, Francis González. Posteriormente, María Cuello León, experta responsable de la metodología del proyecto, explicará las claves del enfoque utilizado y el desarrollo de la estrategia. Como cierre, podrás participar en la charla magistral dinámica: “Claves para que la movilidad sostenible sea una realidad”, impartida por Julián Sastre (https://juliansastre.com/), ingeniero, conferencista, presidente del @instituto_movilidad y especialista en movilidad sostenible y transporte.  29 de abril de 2026 11:00 h a 12:00 h ULPGC – Salón de actos EIIC (Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles) No faltes y sé parte de la movilidad del futuro en Canarias.

El próximo martes 28 de abril se celebrará el Foro de Patrimonio Industrial organizado por la Asociación del Museo de la Ciencia y la Técnica y de Arqueología Industrial de Cataluña (AMCTAIC). En el marco de este encuentro, Amara Florido Castro, Doctora en Historia del Arte por la ULPGC, Premio de Investigación Viera y Clavijo (Letras) del Cabildo de Gran Canaria (1998) y reconocida con el Sello Identitaria como Protectora del Patrimonio Cultural por el Gobierno de Canarias (2023), impartirá la conferencia titulada: “El patrimonio industrial de Canarias: realidad y perspectivas de futuro”. La sesión tendrá lugar a las 17:30 h (hora canaria) y podrá seguirse tanto en modalidad presencial (en la sede de la Asociación en Barcelona) como online. Para participar y recibir el enlace de conexión es necesaria inscripción previa, a través de los teléfonos 93 780 37 87 / 638 320 070 o mediante correo electrónico a:secretaria@amctaic.org.

Con el objetivo de que nuestros estudiantes puedan consultar de forma actualizada las Ofertas de Prácticas Extracurriculares, se ha habilitado un nuevo espacio en la web de la Escuela: https://eiic.ulpgc.es/practicas-de-empresa/. Este apartado se encuentra en:ZONA DE ESTUDIANTES Y PROFESORES / PRÁCTICAS DE EMPRESA / OFERTA DE PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES Las Prácticas Extracurriculares están gestionadas por la Fundación Universitaria de Las Palmas (FULP). Podrán realizarlas los estudiantes que: hayan superado al menos el 50% de los créditos de la titulación, y estén matriculados en el curso académico en vigor. El período de realización de las prácticas podrá estar comprendido entre el 01/09 y el 31/08 del curso académico correspondiente. Además, será necesario estar dado de alta como demandante de prácticas en la web de la FULP. En las prácticas extracurriculares, la entidad colaboradora abonará mensualmente al estudiante seleccionado una cantidad en concepto de bolsa o ayuda al estudio, gestionada a través de la FULP (según el Reglamento de Prácticas BOULPGC de 5 de marzo de 2018, Artículo 29. Aspectos económicos). Prácticas Curriculares: Las Ofertas de Prácticas Curriculares (aquellas que se realizan tras matricularse en la asignatura de prácticas externas) se publican en el campus virtual de la asignatura. Más información en la FULP: https://www.fulp.es/estudiantes-y-titulados/mejora-de-competencias/practicas/extracurriculares

Desde ayer, lunes 20 de abril, y hasta el 30 de junio, permanece abierto el período de Preinscripción Ordinaria para los Másteres Universitarios de la ULPGC, correspondiente al curso académico 2026/2027. En la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (EIIC) podrás solicitar plaza en los siguientes másteres: Máster Universitario en Ingeniería Industrial (MUII) Máster Universitario en Tecnologías y Procesos Industriales Avanzados (MUTPIA) Máster Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos (MUICCP) 📌 Más información sobre la preinscripción, fechas y oferta de plazas en: https://www.ulpgc.es/masteres-administracion/inicio 📌 Más información sobre los estudios de Máster en la EIIC: https://eiic.ulpgc.es/oferta-educativa/

El pasado miércoles 15 de abril, un grupo de estudiantes del Grado en Ingeniería Civil, en el marco del curso “Ingeniería Civil Práctica: visita e inspección de obras urbanas”, realizó una visita técnica a la obra del nuevo complejo residencial que se está ejecutando en la Plaza América en Guanarteme (LPGC), acompañado por el profesorado responsable de la actividad. El proyecto contempla la construcción de aproximadamente 468 viviendas, junto con espacios comerciales destinados a un supermercado, locales y oficinas, lo que le confiere una escala y complejidad constructiva destacadas tanto a nivel regional como nacional. Uno de los elementos constructivos más singulares del proyecto es la ejecución de un gran arco estructural metálico, actualmente en fase de desarrollo, que servirá como soporte para la edificación de entre tres y cuatro plantas de uso residencial. Este tipo de solución estructural suele emplearse para salvar grandes luces o liberar espacios inferiores, lo que implica retos significativos en términos de cálculo estructural, montaje y control de deformaciones. Durante la visita, el alumnado tuvo la oportunidad de recorrer la obra, guiado por personal técnico, accediendo a zonas clave del proceso constructivo. Se analizaron aspectos como el estado de ejecución de la estructura, los procesos de montaje metálico, así como la planificación de fases posteriores de obra. También se abordaron cuestiones relacionadas con la seguridad en obra, la logística de materiales y la coordinación de equipos. Desde la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles de la ULPGC se quiere trasladar un especial agradecimiento a OHLA por facilitar el acceso a la obra, así como al equipo técnico formado por D. Manuel Rodríguez Brito y Dña. Nayra Déniz García, por su disponibilidad y dedicación durante la visita. Este tipo de actividades permiten acercar a los estudiantes a la realidad profesional del sector, complementando su formación académica con experiencias directas en proyectos de gran escala.

La Subdirección de Movilidad de la EIIC convoca a los estudiantes con plaza asignada para el próximo curso académico 2026/2027 a una sesión informativa de carácter obligatorio, que tendrá lugar el miércoles 22 de abril de 10:00 a 10:30h en el Salón de Actos. En esta sesión resolveremos cuestiones clave como: ¿Cómo acepto mi plaza? ¿En qué consiste el proceso de nominación? ¿Qué documentación me solicitará la universidad de destino? ¿Cómo elijo las asignaturas? ¿Qué normas rigen el reconocimiento académico? ¿Cómo debo cumplimentar el Reconocimiento de Acuerdo Académico (RAM) y el Online Learning Agreement (OLA)?

Este miércoles a partir de las 10:20h se celebrará el V Concurso de Puentes de Espagueti, un reto abierto a estudiantes de todas las titulaciones de la Escuela. El desafío consiste en diseñar y construir un puente con pasta alimenticia (espaguetis, tallarines, etc.) que cumpla los requisitos del concurso y sea capaz de soportar la mayor carga posible. Las imágenes corresponden a ediciones anteriores, celebradas en el patio de la Escuela, el mismo lugar donde nos volveremos a encontrar este año. El evento cuenta con el apoyo del Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos (Las Palmas) y del Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Canarias Oriental (COIICO), que aportan los siguientes premios: 1º premio: 360 € + diploma2º premio: 160 € + diploma3º premio: 80 € + diploma ¿Cómo participar? Forma un equipo de 2 a 4 estudiantes Mañana, 21 de abril, es el último día para inscribirse Envía un correo a: luis.padron@ulpgc.es Asunto: "CONCURSO PUENTES DE ESPAGUETI" ¡Demuestra tu ingenio, participa y compite por el premio!Y si no concursas… ¡ven a apoyar a tus compañeros!

Los congresos internacionales WWEM-26 y GreenCHEM-26 se celebrarán en Gran Canaria del 22 al 24 de julio de 2026, consolidando a la isla como punto de encuentro para el debate científico en torno al agua, los residuos, la energía y la química sostenible. La ULPGC participa activamente en la organización del evento, donde la profesora de la Escuela Dunia Esther Santiago García forma parte del comité organizador. El VIII Congreso Internacional sobre Gestión del Agua, los Residuos y la Energía (WWEM-26) está impulsado por un consorcio internacional de universidades y centros de investigación, con el apoyo técnico de Sciknowledge European Conferences y la colaboración preferente de la Sociedad Portuguesa de Química. El programa incluirá ponentes de prestigio, comunicaciones orales, sesiones de pósteres, conferencias técnicas y un programa social y cultural. Los trabajos aceptados se publicarán en el libro electrónico de resúmenes, y los de mayor calidad podrán optar a su evaluación para publicación en revistas asociadas al congreso. Además, la convocatoria está abierta a empresas e instituciones interesadas en presentar proyectos, productos, servicios o resultados de investigación. Más información: https://wastewater-europe.eu/

Hoy ha tenido lugar en la Escuela el Seminario sobre diseño y construcción de puentes de espagueti, en el que han participado estudiantes interesados en presentarse al V Concurso de Puentes de Espagueti de la EIIC, que se celebrará el próximo miércoles 22 de abril. Durante la sesión, los asistentes pudieron conocer los principios básicos de diseño estructural aplicados a este tipo de construcciones, así como recomendaciones prácticas sobre materiales, técnicas de ensamblaje y estrategias para optimizar la resistencia de los puentes. El seminario ha sido organizado e impartido por el profesorado de la Escuela: Jacob D. Rodríguez Bordón, Guillermo M. Álamo Meneses, Luis A. Padrón Hernández y Cristina Medina López, a quienes agradecemos su dedicación y su contribución a la preparación de los participantes para esta nueva edición del concurso.

Nisrine EL ALLAOUI, egresada de la Escuela, ponente en el “Awards Ceremony & VF Innovation in Medicine Summit” en Miami Nisrine EL ALLAOUI, egresada de la Escuela del Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática y actual Data Manager, ha participado como ponente en el “Awards Ceremony & VF Innovation in Medicine Summit”, celebrado en Miami y organizado por la Vattikuti Foundation, un evento que reunió a especialistas internacionales en innovación médica y nuevas tecnologías aplicadas al ámbito sanitario. Nisrine intervino junto a la Dra. Andrea Noya Mourullo, uróloga y cirujana robótica de UROINTEC, compartiendo experiencias y avances en el uso de tecnologías emergentes en medicina. Durante su presentación, Nisrine expuso el proyecto Large Language Models (LLMs), centrado en la aplicación de Inteligencia Artificial para la gestión automatizada de información clínica, con el objetivo de extraer, organizar y estructurar datos médicos de forma eficiente. Su ponencia llevó por título “Leveraging AI to enhance outcome research”. Por su parte, la Dra. Andrea Noya abordó la aplicación clínica del telementoring en procedimientos robóticos multidisciplinares, generando un debate especialmente enriquecedor con expertos internacionales como Pietro Pasquini, Dr. Ruben Olivares y Daniele Amparore. Más información e imágenes disponibles en el perfil de LinkedIn de UROINTEC SL.

Ayer tuvo lugar en la Escuela una charla sobre emprendimiento, donde se compartieron recursos y herramientas para impulsar ideas y proyectos empresariales desde el ámbito universitario. Desde la Escuela agradecemos la presentación realizada por Estefanía Suárez Calixto, Técnico del Proyecto. Para todas las personas que no pudieron asistir o que quieran más información, pueden acceder al servicio a través del siguiente recurso:  Servicio de Emprendimiento Universitario ULPGC Desde la ULPGC ponemos a tu disposición nuestro Servicio de Emprendimiento Universitario, diseñado para acompañarte en cada paso del camino: desde que surge la idea hasta que tu proyecto se convierte en una empresa real y viable, ofreciendo apoyo también en la consolidación del proyecto empresarial. Asesoramiento personalizado en la creación de tu empresa Apoyo en la elaboración de tu plan de negocio Acceso a una red de mentores, expertos y oportunidades Información sobre financiación, ayudas y recursos disponibles Dirigido a estudiantes universitarios y egresados/as  ¿Quieres saber más? Rellena el formulario y nos pondremos en contacto contigo para explicarte todo lo que podemos hacer juntos: https://form.jotform.com/260433483585361

¿Te gustaría ayudar a otros estudiantes a adaptarse a la vida universitaria y, al mismo tiempo, desarrollar nuevas competencias? La ULPGC abre el plazo de inscripción para participar como estudiante mentor en el Programa de Mentoría durante el curso 2026-2027. El Programa de Mentoría es una iniciativa que impulsa el apoyo entre estudiantes: quienes ya tienen experiencia en la universidad acompañan a alumnado de nuevo ingreso o de primeros cursos, orientándolos sobre el funcionamiento de la titulación, la organización del estudio y su integración en la Escuela. ✨ Ser mentor es una experiencia formativa y muy enriquecedora, que te permitirá: Potenciar habilidades de liderazgo, comunicación y trabajo en equipo. Compartir tu experiencia y apoyar a estudiantes que están comenzando. Contribuir a mejorar la integración, motivación y éxito académico dentro de la comunidad universitaria. Además de obtener créditos, es una oportunidad para crecer personal y profesionalmente y dejar una huella positiva en otros compañeros. 📝 ¿Cómo participar?Presenta tu solicitud a través de la Sede Electrónica de la ULPGC, mediante el trámite:“Participación como estudiante mentor en el Programa Mentoría-ULPGC”. 📅 Plazo de solicitud: hasta el 14 de junio de 2026. ℹ️ Más información: https://www.ulpgc.es/programa-mentoria

Hoy ha tenido lugar en la Escuela la reunión para la asignación de plazas del programa ERASMUS+ Estudios 2026/2027, en la que se ha procedido a adjudicar las plazas solicitadas por el alumnado. Previamente, los estudiantes pudieron consultar el número de plazas disponibles acordadas entre la ULPGC y cada universidad de destino a través del buscador de convenios internacionales disponible en el siguiente enlace: https://internacional.ulpgc.es/buscador-de-convenios/ En esta convocatoria se han recibido más de 100 solicitudes, por lo que la asignación se realizó siguiendo el procedimiento establecido. La mayoría del alumnado pudo obtener su primera opción, lo que refleja tanto la planificación previa como el interés creciente por la movilidad internacional. Los destinos elegidos abarcan universidades de Europa, Asia y América, destacando países como Finlandia, Corea, México y Argentina, entre otros. Desde la Escuela se valora muy positivamente la alta participación y se anima al estudiantado a aprovechar esta oportunidad de formación académica y personal que ofrece el programa ERASMUS+.

El alumnado de la asignatura Instalaciones Eléctricas de Alta Tensión del Grado en Ingeniería Eléctrica ha participado en un seminario especializado impartido por tres técnicos de la empresa Ormazabal, centrado en los Centros de Transformación: tipologías, materiales, ensayos y el manejo del software propio Amikit. Durante la formación, el estudiantado profundizó en aspectos clave como la selección de celdas, la normativa aplicable, el diseño de esquemas, así como los requisitos de automatización y telemando exigibles en este tipo de instalaciones. Además, se trabajó con la herramienta Amikit para el diseño completo de centros y estaciones transformadoras, obteniendo documentación técnica como memoria, planos, presupuesto y estudio de seguridad y salud. En el seminario también se analizaron esquemas recientes de Estaciones Transformadoras asociadas a plantas de generación renovable con sistemas de almacenamiento, destacando tendencias actuales del sector. Asimismo, se informó al alumnado de que, a partir de 2026, estará prohibida la venta de celdas aisladas con gas SF6, debido a su impacto en el efecto invernadero. Como apoyo, se facilitaron diversos documentos técnicos y presentaciones relacionadas con el diseño de estas instalaciones. El profesor de la asignatura, Antonio Pulido, agradece a la empresa Ormazabal su colaboración altruista, así como la participación de los ponentes D. Yuri Bethencourt, D. Guzmán García y Dña. Dilcia Fortuna.

El profesor de la Escuela Pedro Jesús Rodríguez de Rivera presenta una iniciativa educativa desarrollada con estudiantes del Grado en Ingeniería Informática y que probablemente el próximo año se implemente también en nuestra Escuela. Challengine consiste en una competición en la que el alumnado debe diseñar y construir un motor eléctrico, fomentando el aprendizaje práctico y la creatividad. El proyecto surge a partir de la idea de un compañero, Moisés, quien lo planteó inicialmente como un trabajo opcional en una asignatura. Tras la buena acogida, se amplió a un formato más ambicioso, con patrocinio y concurso oficial. En esta edición participaron 44 equipos, formados por uno o dos estudiantes, principalmente de primer curso. El profesorado facilitó videotutoriales, parte del material necesario y un pequeño taller para quienes no disponían de herramientas en casa. Aunque la actividad se presenta en clase, la mayor parte del trabajo se desarrolla de forma autónoma. El concurso se estructura en dos fases: primero se comprueba que el motor funcione y, posteriormente, se premia a los mejores según criterios como velocidad, fuerza y eficiencia. Según el profesor, el alumnado refuerza conocimientos de electromagnetismo y adquiere competencias clave como la capacidad de resolver problemas de forma independiente. De cara al futuro, se plantea ampliar el proyecto a otras escuelas o titulaciones. Además, la competición incluye premios en metálico, aportados por un patrocinador anónimo, y un detalle técnico sorpresa para los ganadores. Más información e imagen de la ULPGC:  https://www.youtube.com/watch?v=Sz2oPAtUqA4

Se informa a la comunidad universitaria que se han recibido los informes favorables emitidos por la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE) en relación con la modificación de los planes de estudios de los siguientes grados: Grado en Ingeniería Mecánica Grado en Ingeniería Eléctrica Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática Grado en Ingeniería Química Industrial  Grado en Ingeniería en Organización Industrial    Implantación del nuevo plan de estudios La implantación del nuevo plan se realizará de forma gradual y progresiva, garantizando que el estudiantado actualmente matriculado pueda continuar sus estudios con el plan vigente hasta su finalización.  Calendario previsto Inicio de impartición de los nuevos planes: curso 2026-2027 Implantación progresiva por cursos: Año a Año Implantación total prevista: curso 2029-2030 De forma simultánea, se llevará a cabo la extinción progresiva de los cursos correspondientes a los planes actuales. Para más información, se comunicarán próximamente los detalles específicos de cada titulación, en la web de la EIIC, en sección Oferta educativa.

El pasado viernes 10 de abril, en el Campus de Tafira, se celebraron las competiciones por equipos correspondientes al Trofeo Rector de la ULPGC. En el acto de entrega de medallas participaron el Rector, Lluís Serra, y el Vicerrector de Cultura, Deporte y Sociedad, José Miguel Álamo, quienes reconocieron a los equipos ganadores. En la modalidad de Bola Canaria, resultó vencedor el equipo en el que participa Nast Manchado León, estudiante del Grado en Ingeniería Geomática. Desde la Escuela queremos felicitar a Nast y a todos los participantes por su esfuerzo y espíritu deportivo.

Durante el mes de abril, la Escuela ha organizado una serie de eventos dirigidos a sus estudiantes y profesores. Les invitamos a consultar la programación adjunta, donde encontrarán información sobre los horarios y lugares de cada evento. Además, la información detallada de cada actividad se publicará con antelación en la página web oficial de la Escuela: https://eiic.ulpgc.es Y también a través de nuestras redes sociales: Facebook (eiic.ulpgc.es) e Instagram (@eiic.ulpgc).

El Ministerio de Educación abrió la convocatoria general de becas para estudios postobligatorios (Bachillerato, FP, enseñanzas artísticas, deportivas, idiomas y universidad), con plazo de solicitud hasta el 18 de mayo de 2026. En Canarias se recomienda pedir también la beca del Gobierno regional (prevista para agosto), ya que ambas se complementan y solicitar la del Ministerio es requisito para acceder a la canaria. Novedades principales: Universitarios con matrícula parcial (48 a 59 créditos) podrán recibir parte de las ayudas de renta y residencia. Estudiantes con discapacidad del 25% al 64% tendrán más facilidad: se considerará matrícula completa con 45 créditos. Aumentan hasta un 10% los límites de patrimonio, penalizando menos tener propiedades o ahorros. Se mantiene el subsidio de 400 € para alumnado no universitario con NEAE, sin importar la renta. Las becas se organizan en tres umbrales de renta, con ayudas como matrícula gratuita, cuantías por renta, residencia (hasta 2.700 €), beca básica (300 € o 350 € en FP básica), excelencia académica y cuantía variable. Además, se recuerda que la beca del MEC cubre solo la primera matrícula, mientras que la beca canaria puede cubrir segundas y terceras matrículas, e incluso cuartas en algunas áreas. Más información: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/alumnado-familias/becas_ayudas_subvenciones/becas_mec/

Para todo el personal de la EIIC, ya está disponible la compra de camisetas, sudaderas y chaquetas de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (EIIC) de la ULPGC.Una forma sencilla de sentirte parte de la Escuela, representar tu titulación y llevar el espíritu EIIC dentro y fuera del campus.  Información importante Puedes solicitar una o varias prendas. Revisa bien las tallas antes de enviar el pedido. Una vez realizado el pedido no se admitirán cambios ni devoluciones. Tras completar el formulario, deberás realizar el pago a la empresa de rotulación, indicando como concepto “EIIC Nombre Apellidos”(usando alguna de las opciones indicadas en el formulario).  Coste por prenda Camiseta: 8 € Sudadera: 20 € Chaqueta: 28 €  Formulario de compra (prenda y talla)https://forms.cloud.microsoft/e/psTYXfyESQ?origin=lprLink ¡Anímate y luce EIIC con orgullo!

Del 27 al 29 de julio tendrá lugar en Gran Canaria, la 4ª Conferencia Internacional sobre Materiales y Nanomateriales (4th M&N Materials & Nanomaterials) y la 4ª Conferencia Internacional sobre Energía Verde y Tecnologías Medioambientales (4th GEET International Conference), donde participan profesores de nuestra Escuela en los Comités. Es un evento conjunto que ofrece una excelente oportunidad para que científicos, investigadores e ingenieros del ámbito universitario, laboratorios nacionales e industria se reúnan y debatan los avances y aplicaciones más recientes en ciencia de materiales, nanotecnología, energías renovables y tecnologías medioambientales. Temáticas principales: Materiales avanzados y funcionales, síntesis y caracterización de nanomateriales Materiales y nanotecnología para la energía, el medio ambiente y la sostenibilidad Energías renovables, almacenamiento energético, descarbonización y tecnologías limpias Tecnologías medioambientales y soluciones sostenibles Serán sesiones científicas de alta calidad en un destino insular único, con paisajes inspiradores, ideal para debates productivos. Más información: https://youtu.be/gckVcfPXNr8 FECHAS IMPORTANTES Fecha límite para el envío de resúmenes (ambas conferencias): 30 de abril de 2026 ENVÍO DE RESÚMENES M&Ns-26: https://nanomaterials-europe.eu/submit-abstract/ GEET-26: https://greenenergy-europe.eu/submit-abstract/ MÁS INFORMACIÓN M&Ns-26: https://nanomaterials-europe.eu/ GEET-26: https://greenenergy-europe.eu/

El Consejo Social de la ULPGC, en colaboración con el Gobierno de Canarias, ha dado un nuevo impulso a la segunda edición de los Premios Archipiela-GO, destinados a promover la innovación universitaria aplicada a las infraestructuras del Archipiélago. Este relanzamiento se concretó tras una reunión de trabajo celebrada en la ULPGC con el consejero de Obras Públicas, Vivienda y Movilidad, Pablo Rodríguez Valido, y varios representantes académicos. En el encuentro participaron el vicepresidente del Consejo Social, Jesús León Lima; el vicerrector de Estudiantes, David Sánchez; la decana de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo, María Victoria Ruiz Mallorquí; el director de la Escuela de Arquitectura, Nelson Flores Medina; y el director de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles, José Carmelo Quintana Suárez. Los Premios Archipiela-GO, impulsados por los consejos sociales de las universidades públicas canarias junto con la Consejería, buscan que el alumnado desarrolle propuestas innovadoras en áreas clave como movilidad, infraestructuras, vivienda y gestión del litoral, conectando el talento universitario con necesidades reales de Canarias. Esta segunda edición se dirigirá a estudiantes matriculados en los cursos 2025/2026 y 2026/2027, y el plazo para presentar proyectos permanecerá abierto hasta el 1 de diciembre de 2026. Además de premiar las mejores ideas, la iniciativa pretende reforzar el aprendizaje práctico y el contacto con el entorno profesional mediante actividades complementarias como visitas técnicas, seminarios especializados y encuentros con profesionales del sector. Más información e imagen del Consejo Social de la ULPGC: https://csocial.ulpgc.es/el-consejo-social-de-la-ulpgc-impulsa-con-el-gobierno-de-canarias-la-segunda-edicion-de-los-premios-archipiela-go/?utm_source=mailpoet&utm_medium=email&utm_source_platform=mailpoet&utm_campaign=abril_2026

- Mañana de 10:00 a 10:30h- Salón de Actos- Dirigida a alumnado de 3º y 4º de todas las ingenierías 1ª Parte (15 min) – Servicio de Emprendimiento ULPGC Presentación del Servicio de Emprendimiento de la ULPGC Recursos disponibles para estudiantes que quieran: desarrollar ideas innovadoras crear proyectos propios recibir asesoramiento y formación Servicio totalmente gratuito 2ª Parte (15 min) – Oferta de Prácticas y TFG Explicación de opciones para realizar: Prácticas curriculares Prácticas extracurriculares TFG Posibilidades concretas en:  Ejército del Aire y del Espacio Empresa Freyssinet y otras entidades colaboradoras Para todo el alumnado interesado en mejorar su perfil profesional, ganar experiencia real y conocer salidas laborales. Una oportunidad breve, pero muy útil para elfuturo académico y profesional.

El viernes 27 de marzo, el alumnado de la modalidad de Ciencias y Tecnología de 4º de ESO, 1º de Bachillerato y 2º de Bachillerato asistió a una charla celebrada en el salón de actos del centro. La ponencia fue impartida por el Dr. Sergio Leandro Velázquez Medina, profesor de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (EIIC) de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Durante la sesión, el profesor presentó los diferentes grados que se ofertan en la EIIC y explicó cuáles de ellos permiten ejercer determinadas profesiones por ser titulaciones habilitantes. También informó sobre las opciones de acceso a estudios de máster tras finalizar cada grado y orientó al alumnado sobre cómo consultar las asignaturas que componen cada titulación, así como el temario y el sistema de evaluación de las materias. Por último, aclaró las principales diferencias entre algunos grados que pueden resultar similares por su nombre, como el Grado en Ingeniería Química y el Grado en Ingeniería Química Industrial. Más información e imágenes del IES José Arencibia Gil: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/iesjosearencibiagil/?p=15976

El miércoles 8 de abril, el alumnado de 2º y 3º curso del Grado en Ingeniería Civil realizó una visita técnica a las instalaciones de Canary Concrete, en el marco de las asignaturas de Geotecnia, Geología Aplicada y Caminos. La actividad contó con la participación del profesor Jorge Yepes Temiño y la profesora Cándida García González. Canary Concrete es una empresa de referencia en el sector de la construcción en Canarias, especializada en la fabricación y comercialización de hormigón, morteros, cementos y áridos. Dispone de instalaciones en Gran Canaria, Tenerife y Fuerteventura, desde las que ofrece productos y servicios alineados con elevados estándares de calidad y sostenibilidad. La jornada arrancó con una visita a la cantera y la planta machacadora de Juan Grande, en el municipio de San Bartolomé de Tirajana, donde los alumnos pudieron conocer de cerca todo el proceso de extracción, trituración y clasificación de los áridos que utiliza la empresa en sus distintos productos. Durante el recorrido tuvieron la oportunidad de observar el funcionamiento de la maquinaria de la planta y los sistemas de control que regulan y supervisan cada fase del proceso. Después, el recorrido continuó en la planta de hormigones y morteros, donde se explicó cómo se dosifican tanto los hormigones convencionales (distribuidos en camión hormigonera) como el sistema de hormigón ensacado, una novedad en el sector y, de momento, la única de este tipo en el archipiélago. Un ejemplo claro del compromiso de la empresa con la mejora continua y el avance tecnológico. Desde la Escuela se desea expresar un sincero agradecimiento a Canary Concrete por abrir sus instalaciones y contribuir a la formación práctica del alumnado. Asimismo, se reconoce especialmente la implicación de los ingenieros Jorge Soto Hernández, Néstor Ríos González y Daniel García Quintana, quienes acompañaron al grupo durante toda la visita y compartieron generosamente su experiencia profesional.

El lunes 23 de marzo celebramos el Opening Day de nuestro BEST Course “Inside AI: Where Data Becomes Smart” en el Rectorado de la ULPGC 🎓✨Durante la semana del 19 al 26 de marzo, 22 estudiantes internacionales de más de 12 nacionalidades, junto a participantes locales, nos reunimos para adentrarnos en el apasionante mundo de la Inteligencia Artificial 🤖💡 A lo largo del curso, exploramos el tratamiento de datos, el desarrollo de modelos inteligentes y las aplicaciones más innovadoras de la IA, combinando formación teórica, actividades prácticas y visitas técnicas.Fue una semana diseñada no solo para aprender, sino también para conectar culturas, compartir conocimientos y vivir una experiencia internacional inolvidable 🌍Desde BEST queremos agradecer especialmente la confianza y el apoyo de nuestras empresas colaboradoras, que han hecho posible esta experiencia 🙌

El miércoles 15 de abril a las 10:30h en el aula F109 tendrá lugar el Seminario para el diseño y construcción de puentes de espagueti orientado a los estudiantes que estén interesados en el V Concurso de Puentes de Espagueti de la EIIC que tendrá lugar el próximo 22 de abril.  Esta actividad está enmarcada en el Proyecto de Innovación Educativa "Diseño y construcción de puentes" desarrollado por el Grupo de Innovación Educativa en Construcción, Estructuras y Proyecto de Ingeniería de la ULPGC.

Carlos Manuel Medina Álvarez, decano del Colegio de Ingenieros Industriales de Canarias Oriental y egresado de la Escuela, analiza en una entrevista publicada en Canarias7 la situación crítica de la gestión de residuos en Canarias, alertando de que el modelo actual es insostenible y puede colapsar en pocos años. Medina explica que en el archipiélago se generan aproximadamente 1,2 millones de toneladas de residuos al año, y que entre el 80% y el 90% acaba enterrado en vertederos controlados, lo que supone alrededor de un millón de toneladas anuales. Aunque el debate reciente se ha reactivado por el fin del acuerdo con Andalucía para tratar el residuo de amianto retirado en las islas, Medina insiste en que este problema es solo “la punta del iceberg”. Subraya que Canarias carece de una pieza clave para cumplir con la Ley 7/2022: la valorización energética, es decir, la incineración de residuos con recuperación de energía, que permitiría reducir considerablemente el volumen que termina enterrado. También destaca que las incineradoras están sometidas a estrictos controles ambientales y están respaldadas por el Ministerio de Transición Ecológica como una solución ante corrientes de residuos mal gestionadas. Medina critica la falta de decisión política y advierte que varias islas están cerca del límite de capacidad de sus vertederos. En particular, considera especialmente preocupante la situación de Gran Canaria, donde los vertederos principales podrían agotarse en los próximos años y no existe una alternativa autorizada, lo que podría obligar a trasladar residuos por barco a otras islas o incluso a la península, con un impacto económico muy elevado. Finalmente, reclama que se actúe con urgencia incorporando la valorización energética en la planificación regional e insular, iniciando estudios técnicos y eligiendo ubicaciones adecuadas. Más información e imagen de Canarias7: https://www.canarias7.es/economia/gestion-residuos-bomba-relojeria-canarias-explotar-20260403080000-nt.html

Desde la ULPGC se abre el plazo de inscripción para participar como estudiante mentor en el Programa de Mentoría durante el curso 2026-2027. El Programa de Mentoría es una iniciativa universitaria que fomenta el acompañamiento entre estudiantes, en la que estudiantes con más experiencia orientan y apoyan a quienes se encuentran en cursos iniciales, facilitando su adaptación a la vida universitaria, el funcionamiento de la titulación y la organización del estudio. ✨ Ser mentor es una experiencia formativa y muy enriquecedora, que te permitirá: Desarrollar habilidades de liderazgo, comunicación y trabajo en equipo. Compartir tu experiencia universitaria y ayudar a estudiantes de nuevo ingreso. Contribuir a mejorar la integración, motivación y éxito académico dentro de la Escuela. Es una oportunidad, no solo como una forma de colaborar con la comunidad universitaria y de obtener unos créditos, sino también como una experiencia que aporta crecimiento personal, mejora competencias y deja una huella positiva en otros compañeros. 📌 ¿Cómo participar?Los estudiantes interesados deberán presentar la solicitud a través de la Sede Electrónica de la ULPGC, mediante el trámite: “Participación como estudiante mentor en el Programa Mentoría-ULPGC”. 🗓️ Plazo de solicitud: abierto hasta el 14 de junio de 2026. 🌐 Más información en: https://www.ulpgc.es/programa-mentoria

Fecha y hora: miércoles 15 de abril a las 10:00h Lugar: módulo F - Aula F205 El próximo miércoles 15 de abril a las 10:00h, en el aula F205 de la EIIC, tendrá lugar la reunión de asignación de plazas Erasmus + Estudios 2026/2027 Para conocer el número de plazas que se ha acordado entre la ULPGC y la Universidad de destino que le interesa, puede consultar el siguiente enlace: https://internacional.ulpgc.es/buscador-de-convenios/

El BOULPGC ha publicado la renovación de la Comisión de Calidad Institucional (CCI) de la ULPGC, según el Acuerdo del Consejo de Gobierno de 25 de febrero de 2026. En esta actualización se incorpora como representante de la rama de conocimiento de Ingenierías y Arquitectura la Subdirectora de Calidad, Coordinación y Másteres y profesora de la Escuela, Jenifer Vaswani Reboso. Disponible en:  https://www.ulpgc.es/sites/default/files/ArchivosULPGC/boulpgc/BOULPGC/boulpgc_no_3_de_06_de_marzo_de_2026.pdf

La ULPGC ha participado en un proyecto de investigación que ha logrado enseñar al robot Pepper a jugar al popular juego ‘¿Quién es quién?’, mediante un sistema capaz de identificar personas a través de la llamada biometría blanda (rasgos como la ropa, el peinado o accesorios). El trabajo ha sido desarrollado por investigadores del SIANI de la ULPGC junto al Grupo de Robótica de la Universidad del País Vasco, integrando en el robot un modelo de inteligencia artificial que permite describir a las personas a partir de preguntas, sin necesidad de almacenar imágenes, lo que mejora la privacidad. Los resultados, probados en laboratorio y en eventos como la European Robotics Week 2024, han alcanzado un 83% de acierto con 29 voluntarios. El estudio ha sido publicado en la revista International Journal of Social Robotics y cuenta con la participación de los investigadores Modesto Castrillón Santana y Javier Lorenzo Navarro, profesores de la Escuela, por parte de la ULPGC. Más información e imagen de la ULPGC: https://www.ulpgc.es/noticia/2026/04/08/ulpgc-participa-trabajo-que-ha-logrado-ensenar-robot-jugar-al-quien-es-quien

La ULPGC ha iniciado la ejecución de 15 instalaciones fotovoltaicas de autoconsumo en distintos edificios universitarios, una actuación estratégica orientada a consolidar un modelo de campus más sostenible, eficiente y energéticamente responsable. Este proyecto, con una inversión cercana a los 2,8 millones de euros, cuenta con financiación del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (Next Generation EU), enmarcada en la Estrategia de Energía Sostenible en las Islas Canarias, además del respaldo institucional del Cabildo de Gran Canaria. Son 15 actuaciones en edificios ubicados en los campus de Tafira, San Cristóbal, Montaña Cardones y Vegueta. Entre los centros se encuentra nuestra Escuela que se convierte ahora en un referente directo de innovación aplicada a la transición energética, integrando soluciones renovables en su propia infraestructura. Junto a Ingenierías, se incluyen instalaciones en edificios como Ciencias Básicas, Ciencias Jurídicas, Ciencias de la Salud, el Hospital Clínico Veterinario, entre otros. Estas instalaciones permitirán generar electricidad renovable directamente en los edificios universitarios mediante sistemas fotovoltaicos de autoconsumo, reduciendo la dependencia energética de la red convencional y disminuyendo de forma notable la huella de carbono institucional. Con esta actuación, la ULPGC refuerza su estrategia de transición energética, incrementando significativamente la producción de energía limpia en sus campus y contribuyendo a reducir tanto el gasto energético anual como las emisiones de CO₂ asociadas al consumo eléctrico. Más información en el perfil de LINKEDIN de Luis Mazorra, Director de Sostenibilidad de la ULPGC y profesor de la Escuela.

El Instituto de la Ingeniería de España, a través del Comité Universidad, Formación y Empresa, organiza una mesa redonda/webbinar en formato híbrido (presencial y online), dirigida especialmente a estudiantes de 3º y 4º curso de Grado en Ingeniería, con el objetivo de dar a conocer las ventajas de completar la formación mediante la realización de un Máster Habilitante. 📌 Mesa redonda: 27 de abril🕔 Hora: 17:00 h (hora de Canarias)📍 Formato: presencial y online Durante el encuentro, ingenieros y directivos con amplia experiencia profesional compartirán su visión sobre las oportunidades laborales, ventajas profesionales y salidas que ofrece cursar un Máster Habilitante en Ingeniería. ✅ Inscripción gratuita:  https://www.iies.es/events/los-masteres-habilitantes-en-ingenieria-oportunidades-y-ventajas-profesionales

La Escuela ha recibido la visita de dos profesores de la Universidad Lucian Blaga de Sibiu (Rumanía): Mircea Stetiu, del Departamento de Ingeniería Industrial y Gestión, y Andreea Angela Stetiu, del Departamento de Técnicas Dentales, quienes permanecerán en nuestro centro a lo largo de esta semana. Durante su estancia, tendrán la oportunidad de conocer las instalaciones de la Escuela, así como compartir experiencias académicas con nuestro profesorado, favoreciendo el intercambio de conocimientos y el fortalecimiento de futuras colaboraciones internacionales. Desde la Escuela queremos expresar nuestro agradecimiento por su visita, que sin duda será muy enriquecedora para ambas instituciones. Asimismo, agradecemos la implicación de los profesores Alberto Cuadrado y Julia Mirza en la organización de la visita.

Hoy hemos tenido el placer de disfrutar, en el hall del Salón de Actos de la Escuela, de la actuación del Coro Schola Cantorum de la ULPGC. El coro interpretó un repertorio cuidadosamente seleccionado que culminó con el himno universitario “Gaudeamus Igitur”, un cierre especialmente emotivo que fue muy aplaudido por todos los asistentes. Entre sus integrantes se encuentran dos profesoras de nuestra Escuela, Elizabet Margarita Florez Vázquez y María Carmen Gordo Rojas, y este año se ha incorporado también el estudiante Javier Medina de Paiz, lo que hace aún más especial esta visita. Desde el propio coro animan a los estudiantes de la Escuela a unirse, recordando que la participación en el mismo conlleva reconocimiento de créditos. Para más información, pueden contactar a través de: https://www.schola.ulpgc.es/ schola@aulas.ulpgc.es WhatsApp: 683 29 17 93 Desde la Escuela queremos trasladar nuestro más sincero agradecimiento al Coro Schola Cantorum de la ULPGC por su magnífica actuación y por llenar la jornada de música, emoción y cercanía. Himno universitario disponible en: Himno_ULPGC.MOV

Si te interesa el mundo de la impresión 3D y quieres aprender a utilizar una impresora desde cero, la ULPGC, a través de @ulpgc_para_ti, te ofrece la oportunidad de iniciarte en esta tecnología en el Makerspace, ubicado en la Biblioteca de Ingenierías. Aún puedes realizar este curso-taller de Introducción a la impresión 3D FDM, donde conocerás el funcionamiento de una impresora 3D FDM y aprenderás los conceptos básicos necesarios para modelar e imprimir tus propias piezas. 📅 Fechas y horarios (2 sesiones):➡️ Sesión teórica: martes 14 de abril, de 17:30 a 19:30h➡️ Sesión práctica: jueves 16 de abril, de 17:30 a 19:30h 📌 Inscripción disponible en: https://f.mtr.cool/itgaqtqfqo

Hoy se ha celebrado en la Escuela una interesante charla impartida por Julia García Vaquero del departamento de Talento y Cultura de Domingo Alonso Group (DAG), uno de los grupos empresariales más destacados del sector de la automoción. La sesión permitió a los estudiantes conocer de primera mano la estructura, valores y oportunidades profesionales que ofrece la compañía. Con presencia en más de 35 países, DAG se ha consolidado como un grupo internacional de gran relevancia. Actualmente cuenta con más de 1.500 profesionales, más de 40 compañías y opera con más de 20 marcas, organizadas en cinco grandes unidades de negocio. Durante la charla, se destacaron los valores que definen a la organización: la excelencia, la humildad, el esfuerzo y la pasión, pilares fundamentales que guían su actividad diaria. Un grupo con fuerte presencia en Canarias En el contexto regional, DAG tiene un papel especialmente relevante en Canarias, donde opera en un mercado de aproximadamente 50.000 vehículos anuales en una población de 2,2 millones de habitantes. Destaca que uno de cada tres vehículos vendidos en las islas pertenece al grupo, reflejando su gran impacto en el sector. Además, DAG ha sido reconocida por la revista Forbes como una de las 100 mejores empresas para trabajar en España por cuarto año consecutivo. Áreas de negocio y servicios El grupo estructura su actividad en diferentes áreas clave: Importadores: estrategia, configuración de producto y gestión de stock Retail: gestión de concesionarios International: desarrollo del negocio a nivel global Movilidad: servicios como rent a car, formación y movilidad compartida Tech: desarrollo de software, soporte técnico y contact center Servicios: áreas como gestión financiera, logística, talento & cultura y marketing Oportunidades profesionales Durante la sesión también se presentaron los perfiles profesionales más demandados por la empresa, así como sus posibles trayectorias: Área de Importadores Ingeniería, conocimientos en mecánica e inglés medio-alto Salidas hacia puestos como Gerente de Postventa También perfiles como Product Manager, orientados al negocio y con alto nivel de inglés Área Retail Perfiles técnicos responsables de la supervisión de talleres Evolución hacia posiciones de gestión Área de Servicios Trainer: formación interna, comunicación y certificaciones DTO: perfiles tecnológicos enfocados en optimización y automatización mediante IA Adjunto de dirección: perfiles multidisciplinares con proyección hacia puestos directivos Un mensaje para el futuro La charla concluyó con una reflexión inspiradora para los estudiantes:“El éxito es donde la preparación y la oportunidad se encuentran”, destacando la importancia de la formación, la actitud y la capacidad de aprovechar las oportunidades profesionales. Sin duda, esta jornada ha supuesto una valiosa oportunidad para acercar el mundo empresarial a los estudiantes y conocer de cerca las posibilidades de desarrollo dentro de una compañía líder como Domingo Alonso Group. Agradecimiento Desde la Escuela queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a Julia García Vaquero por su cercanía, profesionalidad y por compartir con nuestro alumnado una visión tan completa e inspiradora del mundo empresarial. Asimismo, agradecemos a Domingo Alonso Group (DAG) su colaboración y compromiso con la formación, contribuyendo a acercar la realidad del sector y sus oportunidades al entorno educativo. De manera especial, queremos reconocer y agradecer también la colaboración constante de DAG con nuestros estudiantes en prácticas, brindándoles la oportunidad de integrarse en un entorno profesional real, adquirir experiencia y desarrollar competencias clave para su futuro laboral. Gracias por apoyar el desarrollo profesional de nuestros estudiantes y por fortalecer los vínculos entre empresa y educación.

Este miércoles 8 de abril, a las 11:30 horas, el Hall de la Escuela, frente al Salón de Actos, será el escenario de una breve actuación musical a cargo de la Schola Cantorum de la ULPGC. La agrupación coral universitaria interpretará un repertorio especial para acercar la música en directo a la comunidad educativa, ofreciendo un momento cultural diferente en un ambiente cercano y agradable. Además, esta actividad también puede ser una puerta de entrada para quienes sienten curiosidad o interés por el canto. La Schola Cantorum invita a sumarse al coro y vivir desde dentro esta experiencia artística y universitaria. Ven, escucha y disfruta… y quizá descubras tu lado más musical.

Este miércoles, representantes de la empresa Domingo Alonso Group visitarán la Escuela para impartir una charla dirigida a nuestros futuros ingenieros. 📍 Lugar: Salón de Actos “Juan Antonio Peña Quintana”🕥 Hora: 10:30 h Durante la sesión, presentarán la actividad y oportunidades profesionales del grupo, y ofrecerán información detallada sobre la oferta de prácticas en la empresa, así como sobre la próxima visita de nuestro alumnado a sus instalaciones. Se anima a todos los estudiantes interesados a asistir.

Desde la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles queremos expresar nuestro más profundo pesar por el fallecimiento de D. Jesús Romero Mayoral, profesor del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). Su dedicación a la docencia y su compromiso con la formación de los estudiantes han sido un ejemplo de vocación universitaria. A lo largo de su trayectoria, supo transmitir no solo conocimientos técnicos, sino también valores fundamentales como el rigor, la responsabilidad y el esfuerzo, dejando una huella imborrable en numerosas generaciones de alumnos y en todos aquellos que compartieron con él el ámbito académico y profesional. Jesús Romero Mayoral fue, además, un compañero cercano y respetado, cuya aportación al desarrollo del Departamento y de la Universidad ha sido valiosa y significativa. Su pérdida representa un duro golpe para nuestra comunidad universitaria, que hoy lo recuerda con gratitud y reconocimiento. En estos momentos de tristeza, trasladamos nuestras más sinceras condolencias y nuestro más sentido pésame a su familia, amistades, compañeros y a toda la comunidad del Departamento de Ingeniería Eléctrica. Nos unimos a su dolor y les acompañamos en este difícil momento, con el deseo de que su legado humano y académico permanezca vivo en la memoria de quienes tuvieron el privilegio de conocerle.

La Fundación ”la Caixa” convoca 60 becas destinadas a estudiantes excelentes con escasos recursos económicos para iniciar estudios de grado universitario o enseñanzas artísticas superiores en territorio español. Para estudiantes que inicien estudios universitarios por primera vez en el curso 2026-2027. El plazo de solicitud finaliza el 29 de mayo de 2026 a las 13h. Más información: https://fundacionlacaixa.org/es/becas-grado-convocatoria

¿Te gustaría aprender a diseñar y fabricar tus propias piezas en 3D? Si te llama la atención la ingeniería, el diseño o el mundo maker, este taller es para ti. En el MakerSpace de la Biblioteca Universitaria (Biblioteca de Ingenierías) podrás iniciarte en la impresión 3D y descubrir cómo pasar de una idea a un objeto real: crear, prototipar y experimentar con tus propios proyectos. 💡🔧 📅 Fechas del taller✅ Martes 14 de abril | 17:30 – 19:30 h → sesión teórica✅ Jueves 16 de abril | 17:30 – 19:30 h → sesión práctica 🚀 Plazas limitadas: solo 15 participantes¡No te lo pienses mucho y reserva la tuya! Más información: https://biblioteca.ulpgc.es/noticia-taller-impresion-3d-fdm

Dirigido a jóvenes profesionales y, por primera vez, también a estudiantes del ámbito portuario y costero La Asociación Técnica de Puertos y Costas (ATPYC) convoca una nueva edición del Premio Modesto Vigueras, un reconocimiento con una larga trayectoria que se celebra desde 1998 y que pone en valor el talento y la excelencia técnica de los jóvenes profesionales en los ámbitos de la ingeniería marítima, portuaria y costera. Este año incorporan la categoría “Estudiantes”, con el objetivo de acercarse a la comunidad universitaria, fortalecer la conexión con el mundo académico y reconocer el esfuerzo técnico que realizan los alumnos en su etapa formativa. Dirigida a estudiantes cuyos TFG o TFM hayan sido finalizados y calificados en 2025 o 2026. 🏆 Categorías y premios MV Jóvenes Profesionales:🥇 1er premio: 3.500 €🥈 2º premio: 1.500 € MV Estudiantes:🥇 Premio único: 1.000 € 📅 Fecha límite para la presentación de candidaturas y resúmenes:7 de abril de 2026 Además de la dotación económica, el premio incluye un incentivo especialmente valioso para el desarrollo profesional, la afiliación gratuita durante un año a la ATPYC y a PIANC (asociación internacional creada para promover, a nivel internacional, el desarrollo en el diseño, construcción, mejora, conservación y explotación de las vías navegables interiores y marítimas, los puertos y las zonas costeras), una excelente oportunidad para comenzar a integrarse en el entorno profesional del sector portuario y costero. Más información y bases: https://atpyc.com/jovenes-profesionales/premios-modesto-vigueras/ ✨ Animamos a estudiantes y jóvenes profesionales a participar y presentar sus trabajos. Es una ocasión única para dar visibilidad a su esfuerzo, talento e innovación en un sector clave para el desarrollo y la sostenibilidad

La Escuela ha publicado en su página web los pósters de los Trabajos Fin de Título (TFT) presentados por nuestros estudiantes en la convocatoria especial del curso académico actual 2025/26; correspondientes a los grados y máster siguientes: Grado en Ingeniería Civil Grado en Ingeniería Eléctrica Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos Grado en Ingeniería en Organización Industrial Grado en Ingeniería en Tecnología Naval Grado en Ingeniería Mecánica Grado en Ingeniería Química Grado en Ingeniería Química Industrial Doble Grado en Ingeniería en Organización Industrial – Administración y Dirección de Empresas Máster Universitario en Ingeniería Industrial (MUII) Máster Universitario en Tecnologías y Procesos Industriales Avanzados (MUTPIA) Acceso a los pósteres por titulaciones: https://eiic.ulpgc.es/tft-titulaciones/

2026_03_25_Resolución_RectorDescarga

Si estás en tu último año de carrera o tienes hasta 3 años de experiencia profesional, descubre cómo dar el salto al mundo laboral en una multinacional. 📅 10 de abril | 12:00 – 13:30h📍 Facultad de Economía, Empresa y Turismo – ULPGC Ven a esta charla exclusiva donde el equipo de Philip Morris International (PMI) presentará sus programas Early Careers, incluyendo un programa de becas remuneradas de 1 año (¡convocatoria desde el 1 de abril!) y otras oportunidades reales de desarrollo profesional. 🎯 Dirigido a estudiantes y alumni de:ADE, Economía, Derecho, Turismo, Matemáticas, Ingenierías… 💬 ¿Qué te espera? Conocer de primera mano cómo acceder a estos programas Escuchar experiencias reales de alumni y becarios Descubrir el recorrido profesional dentro de la empresa Resolver tus dudas y hacer networking directo con el equipo 🗓️ Programa: 12:00 – Bienvenida y presentación de PMI 12:10 – Experiencia de un alumni 12:30 – Testimonio de una becaria actual 12:45 – Intervención del Management Team 13:05 – Preguntas y networking ✨ Una oportunidad única para inspirarte, hacer contactos y abrir puertas a tu futuro profesional. ¡No te lo pierdas! 🔗 Inscríbete aquí: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe-iy7J2Q5MjxwXbB7J3BwV9WpEVMTrfTgnNzVcN0hCdpcCgQ/viewform?usp=dialog

Green Ideas Awards es una iniciativa de Fundación Tubacex que premia ideas sostenibles con impacto social, ambiental e industrial. Si estás en 3º, 4º de carrera o te has graduado en 2025, esta es tu oportunidad para convertir tus ideas en impacto real. 💡 ¿Quién puede participar? Estudiantes de 4º: con tu TFG enfocado en sostenibilidad. Estudiantes de 3º: con una idea innovadora para resolver retos ambientales. Graduados/as 2025: con un TFG sostenible. Startups: con proyectos aplicables al entorno industrial (energía, residuos, economía circular, etc.). 🚀 ¿Qué tienes que hacer?Solo necesitas registrarte y subir tu proyecto con una breve explicación, puntos clave, impacto ambiental, imágenes y un vídeo corto. 🏆 ¿Qué puedes ganar? Becas en I+D+i, apoyo económico y alojamiento. Financiación para estudios o proyectos. ¡La oportunidad de implementar tu idea en una empresa real! 🌍 ¿Qué se valora?Impacto ambiental y social, innovación, viabilidad y claridad de tu propuesta. 📅 Fecha límite: 30 de abril de 2026 a las 22:59h ✨ Participar es gratis y puede abrirte grandes puertas.Si tienes una idea para mejorar el mundo, ¡este es el momento de compartirla! Más información: https://greenideas.tubacex.com/es/

La V Semana de Investigación Educativa, tendrá lugar del 20 al 24 de abril en la Facultad de Ciencias de la Educación (FCEDU), bajo el lema “Excelencia en la Innovación Educativa”. Un encuentro consolidado que promueve la investigación y la colaboración entre la ULPGC y la Universidad de La Laguna. Entre las actividades programadas, destacamos especialmente el taller sobre Inteligencia Artificial aplicada a la docencia, que será impartido por los profesores de la Escuela Moisés Martín Betancor y Fernando Toscano Benítez, poniendo en valor la participación activa del profesorado de la Escuela en iniciativas de innovación educativa. El programa abarca: Jornadas de investigación educativa. Enlace de Inscripción "Taller - Inteligencia Artificial aplicada a la Docencia"Enlace de Inscripción "VII Jornadas - Otros Algoritmos para las Operaciones Aritméticas"Enlace de Inscripción Las inscripciones a las distintas actividades estarán disponibles a partir del 27 de marzo a las 10:00h. Programa: ProgramaDescarga

Una vez concluido el proceso electoral para la renovación de los miembros de la Junta de Centro de la Escuela, se informa a la comunidad universitaria de que se ha llevado a cabo la correspondiente proclamación de candidaturas en dos fases: una primera proclamación el día 27 de febrero y una segunda proclamación el día 17 de marzo. Tras la finalización de dicho proceso y la resolución de las incidencias correspondientes, la composición definitiva de la Junta de Centro de la Escuela queda establecida según se detalla en el documento adjunto. Miembros Junta de Centro_2025_26Descarga

Se informa que mañana, miércoles 25 de marzo, la actividad docente se desarrollará en modalidad telemática. Como consecuencia, quedan suspendidos los eventos programados en la Escuela: Charla / Taller práctico: Movilidad Eléctrica Actuación de la Schola Cantorum de la ULPGC Se informará oportunamente sobre su reprogramación. Se adjunta resolución del Rector de la actividad en la jornada del miércoles 25 de marzo. 26_03_24_Resolución_RectorDescarga

La Unidad de Igualdad de la ULPGC lanza el proyecto de investigación “Universidad Refugio: migraciones, género e inclusión”, una iniciativa que busca conocer en profundidad las experiencias y realidades del alumnado migrante dentro de la comunidad universitaria. El objetivo principal del proyecto es contribuir al desarrollo de políticas y acciones que fomenten una universidad más inclusiva, igualitaria y comprometida con la diversidad. Para ello, se invita especialmente a los estudiantes con experiencia migratoria a participar en el estudio, ya que su implicación es clave para garantizar una investigación rigurosa, diversa y representativa. El alumnado interesado puede acceder al formulario a través del siguiente enlace: https://forms.office.com/e/Je0HFS7Xn0?origin=lprLink La participación es fundamental para seguir construyendo una universidad más justa e inclusiva. Desde la ULPGC se anima a todos los estudiantes a colaborar y formar parte de este proyecto.

20260324_Comunicado_director_EIICDescarga

El pasado 11 de marzo, a las 18:00 horas, tuvo lugar la presentación del libro de poesía erótica El deseo desvelado en el Espacio Violeta del Edificio Central de la Biblioteca Universitaria. La obra, escrita por Manuela Fernández Sánchez, ha sido ilustrada por Pilar Abad Real, profesora del Departamento de Cartografía y Expresión Gráfica en la Ingeniería de nuestra Escuela, recientemente jubilada, cuya sensibilidad artística aporta una dimensión visual única al libro. El libro ha sido editado en 2025 dentro de la colección Josefina Lorenzo de CAM-PDS-Canarias Ebook. Desde la Escuela, felicitamos a Pilar Abad por esta destacada faceta creativa.

El lunes 16 de marzo, en la Sala 26 de Abril de la sede institucional, el rector de la ULPGC, Lluís Serra Majem, acompañado por la secretaria general, Inmaculada González Cabrera, presidió el acto de toma de posesión de los profesores de la Escuela en el Departamento de Ingeniería Civil: D. Guillermo Manuel Álamo Meneses, como director. Dª. Cristina Medina López, como secretaria. Más información e imágenes de la ULPGC: https://www.ulpgc.es/noticia/2026/03/16/toma-posesion-directora-titulos-propios-y-del-centro-formacion-permanente

El profesor de la Escuela Sergio Velázquez Medina explica que alcanzar la autosuficiencia energética en territorios insulares requiere adaptar el territorio a las necesidades energéticas futuras, con el objetivo de reducir la dependencia del exterior. Destaca que las islas funcionan como sistemas eléctricos aislados, lo que aumenta su vulnerabilidad y dependencia energética. Por ello, proyectos como el programa europeo Interreg, liderado por el Instituto de Energía de Canarias y con participación de la ULPGC, buscan abordar estos retos en la Macaronesia desde una perspectiva multidisciplinar. El proyecto se centra en planificar sistemas energéticos sostenibles teniendo en cuenta las limitaciones territoriales y el impacto del cambio climático, que modifica el uso del territorio. Además, promueve la cooperación entre archipiélagos como Canarias, Madeira y Azores, exportando conocimiento y experiencia hacia otras regiones. Entre los principales resultados, se incluyen trabajos en la central hidráulica de El Hierro, planificación del autoconsumo en Gran Canaria y estudios sobre energías renovables marinas. También se han publicado numerosos artículos científicos y se ha impulsado la investigación universitaria. Como conclusión, Velázquez Medina subraya que la sostenibilidad energética en sistemas insulares es posible, pero requiere un esfuerzo conjunto de administraciones, técnicos y sociedad, siendo un objetivo a largo plazo más que una meta inmediata. Entrevista completa e imagen de la ULPGC: https://www.youtube.com/watch?v=4MdCb-O1MDg

El próximo miércoles 25 de marzo, a las 11:30 horas, el Hall de la Escuela, delante del Salón de Actos, se llenará de música con una breve actuación de la Schola Cantorum de la ULPGC. Esta agrupación coral universitaria ofrecerá un repertorio que permitirá disfrutar de la música en directo en un ambiente cercano, aportando un momento cultural y diferente a la vida en la Escuela 🎼 Además, esta actividad es también una oportunidad para quienes siempre han tenido interés por la música:👉 La Schola Cantorum anima a los estudiantes a unirse al coro y formar parte de esta experiencia artística y universitaria. 📍 Acércate, disfruta de la actuación… y quién sabe, ¡quizá descubras tu lado más musical!

La movilidad del futuro ya está aquí… y podrás conocerla de primera mano 👇 El próximo miércoles 25 de marzo, a las 10:00 horas, tendrá lugar en el Salón de Actos de la Escuela una charla/taller práctico centrado en uno de los ámbitos clave de la ingeniería actual: la movilidad eléctrica. 👨‍🏫 La sesión será impartida por D. Arturo Lang-Lenton Villalobos, profesional con experiencia en el desarrollo de proyectos innovadores en el ámbito de la energía y la movilidad sostenible. Será una oportunidad para acercarte a una tecnología en plena expansión, con un fuerte impacto en el presente y el futuro del sector industrial y energético 🚗⚡ 👉 Puedes conocer más sobre algunos de sus proyectos en: https://www.linkedin.com/posts/arturo-lang-lenton-villalobos-08656a37_proyectos-de-icancharge-activity-7221142648474988544-PhT4/?originalSubdomain=es 📌 Actividad especialmente recomendada para estudiantes interesados en energía, sostenibilidad e innovación. ¡No te lo pierdas!

Con motivo del Día del Patrón de los Ingenieros Industriales, la Escuela presenta una exposición dedicada a nuestros ingenieros egresados. Esta exposición pone en valor su trayectoria y reconoce la labor profesional que desarrollan actualmente, mostrando ejemplos reales del impacto de la formación en nuestra Escuela. 📍 Puedes visitarla en el Hall de la Escuela, frente al Salón de Actos🗓️ Disponible desde ayer hasta el miércoles 25 de marzo Desde la Escuela queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a quienes han participado, compartiendo parte de su experiencia y recorrido profesional: • Tomás Armas Méndez – Grado en Ingeniería Civil• Agustín Fernando Briganty Arencibia – Ingeniería Técnica en Topografía• Francisco Javier García Angulo – Grado en Ingeniería en Organización Industrial• José Alejandro González Medina – Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos y Máster en Tecnologías y Procesos Industriales Avanzados• Daniel Esteban Pérez Gómez – Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática• Miguel Romero Bordón – Grado en Ingeniería Geomática y Topografía 👏 Agradecemos especialmente la implicación de nuestros egresados, tanto a quienes forman parte de esta exposición como a quienes colaboran activamente en otras iniciativas de la Escuela. Exposicion_Ingenieros_2026Descarga

🚨 Abierta la inscripción para la 18ª Liga ULPGC de Debate Universitario Del 21 al 23 de abril de 2026, llega una de las competiciones más potentes de la universidad… y sí, Ingeniería también tiene mucho que decir 💥 🎯 Tema de este año:¿Debe prohibirse legalmente el acceso a redes sociales a menores de 16 años? Porque ser ingenier@ no es solo resolver problemas…👉 es argumentar👉 es pensar rápido👉 es trabajar en equipo👉 es convencer 👥 Forma tu equipo (4 estudiantes) o únete a uno📩 ¿No tienes equipo? Escribe a: debates@ulpgc.es ⏳ Inscripción hasta el 26 de marzo (23:59h) 🏆 Premios:💰 Equipo ganador: 2.000€ + 2 créditos + competir a nivel nacional💰 Equipo subcampeón:750€ + 2 créditos🎤 Mejor orador: 250€🎓 Todos los participantes: 1 crédito Además, desarrollarás habilidades clave que no siempre se enseñan en clase: comunicación, liderazgo y pensamiento crítico 🔥 👉 Da el paso, representa a Ingeniería y demuestra que también sabemos debatir. Más información: https://csocial.ulpgc.es/iniciativas/liga-debate-universitario/

Ya está abierta la encuesta anual de satisfacción sobre tu titulación y el centro 📚⏳ Disponible hasta el 20 de abril Si eres estudiante de grado, máster o doctorado (curso 2025/2026), esto es para ti 👇 Tu experiencia importa.Tus respuestas ayudan a:✨ Mejorar la calidad de la enseñanza✨ Detectar qué funciona (y qué no)✨ Cambiar cosas reales en la EIIC Además, esta encuesta es clave para los procesos oficiales de evaluación y acreditación, así que cuanta más gente participe, más fuerza tiene la voz de los estudiantes 💪 ⏱️ Solo te llevará unos minutos… pero puede marcar la diferencia 👉 Participa y ayúdanos a construir una universidad mejor para todos y todas

Esta mañana no es una mañana cualquiera. Es la última oportunidad para marcar la diferencia. El II Concurso “Ingenierías Solidarias” llega a su fin hoy… y todavía estás a tiempo de sumar. La unidad móvil de hemodonación está en la Escuela, esperando algo más que donaciones: esperando decisiones que importan. Porque no, una asignatura no te cambia la vida… pero este momento sí puede hacerlo. Para alguien más. La competición está abierta y todo cuenta. Ganará el grado que consiga la mayor proporción de donaciones entre sus estudiantes. Un gesto pequeño puede salvar vidas… y también llevar a tu grado a lo más alto. 💉 Pásate, dona y cambia el marcador.

Comunicado cierre instalacionesDescarga

Hoy miércoles se ha celebrado el Acto de conmemoración del Día del Patrón de las Ingenierías Industriales en el Salón de Actos de la Escuela. Este encuentro ha tenido como objetivo fortalecer la relación entre estudiantes y profesorado con los colegios profesionales, acercando a los futuros ingenieros al entorno profesional. En esta cuarta edición, se ha contado con la participación del Colegio Oficial de Ingeniería Geomática y Topográfica, dentro de una iniciativa que prevé la colaboración de distintos colegios profesionales en cada edición. La jornada ha ofrecido a los asistentes la oportunidad de establecer contacto directo con representantes de los colegios profesionales y conocer de primera mano su labor y las oportunidades que brindan. Estas instituciones desempeñan un papel fundamental para el desarrollo de la carrera profesional en los distintos ámbitos de la ingeniería, siendo en algunos casos requisito indispensable para su ejercicio. Como parte del programa, se ha impartido la ponencia titulada “Observando la Tierra: el Instituto Geográfico Nacional”, a cargo de D. Jorge Pereda de Pablo, Ingeniero en Geomática y Topografía del Instituto Geográfico Nacional (IGN). Queremos expresar nuestro agradecimiento a todos los participantes por su valiosa contribución al éxito de la jornada: D. Luis Hernández Calvento, Vicerrector de Titulaciones, Calidad e Innovación Educativa. D. Miguel Ángel Acosta Rodríguez, Secretario del Consejo Social. D. José Carmelo Quintana Suárez, Director de nuestra Escuela. D. José Antonio Marrero Nieto, Decano del Colegio Oficial de Graduados e Ingenieros Técnicos Industriales de Las Palmas. D. Rubén Pérez Cudero, Gerente del Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Canarias Oriental. D. Salvador Manuel Armas Reyes, Presidente-Delegado Territorial de la Delegación de Canarias del Ilustre Colegio Oficial de Ingeniería Geomática y Topográfica. D. Jorge Pereda de Pablo, Ingeniero en Geomática y Topografía, del Instituto Geográfico Nacional (IGN) Gracias a todos.

La transición hacia modelos más sostenibles ya no es una opción, sino un factor clave para la competitividad y la innovación empresarial. En este webinar descubrirás cómo transformar los residuos en recursos estratégicos mediante la economía circular, y cómo la digitalización puede ayudarte a optimizar procesos, aumentar la eficiencia y reducir el impacto ambiental. Además, los ponentes son especialistas del sector que compartirán experiencias reales y claves prácticas. Ponentes• Ángel Román Gimeno – Director Comercial en Cocircular• Cristina Sendera – Directora técnica de Eco Intelligent Growth (Grupo Construcia) 📅 Fecha: 24 de marzo⏰ Horario: 12:00 – 13:30 h💻 Formato: Online (Microsoft Teams) 👉Inscripción: https://forms.office.com/e/NKrBM46YVy

El Premio Internacional Francisco Coello, está dirigido a Trabajos Fin de Grado (TFG) y Trabajos Fin de Máster (TFM) en el ámbito de la Ingeniería Geomática. Este galardón está promovido por la Escuela Politécnica Superior de Jaén y el Vicerrectorado de Cultura de la Universidad de Jaén. 🎓 Requisitos de participaciónPodrán participar egresados universitarios que hayan defendido sus TFG o TFM entre el 1 de enero de 2023 y el 31 de diciembre de 2025, siempre que traten áreas propias de la Ingeniería Geomática, tales como: Cartografía Geodesia Topografía Fotogrametría Catastro Sistemas de Información Geográfica (SIG) Teledetección Ordenación del territorio, entre otras disciplinas afines 🏆 PremiosSe establece una única modalidad de participación, independientemente del nivel académico (grado o máster), con la siguiente dotación: Primer premio: 1.500 € y busto de bronce de Francisco Coello de Portugal y Quesada Segundo premio: 1.000 € Tercer premio: 500 € El plazo finaliza el 12 de abril de 2026. ℹ️ Más información e inscripciones https://eps.ujaen.es/la-escuela/premio-francisco-coello Bases: PremioCoello2026_basesDescarga

El Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Canarias Oriental (COIICO) convoca una nueva edición de los Premios COIICO a los mejores Trabajos Fin de Máster (TFM) defendidos durante el presente curso 2025-2026 en el Máster Universitario en Ingeniería Industrial (MUII) impartido por nuestra Escuela. Podrán participar en esta convocatoria los/as estudiantes de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles que hayan defendido y superado su TFM durante alguna de las tres convocatorias (especial, ordinaria y extraordinaria) del presente curso académico 2025-2026. El plazo para la presentación de solicitudes es del 16 de marzo de 2026 al 10 de septiembre de 2026 a las 23:59 h.Durante este periodo, las solicitudes deberán presentarse de forma telemática a través de la página Web del COIICO. No dejes pasar esta oportunidad y participa en la nueva convocatoria de los Premios COIICO a los mejores Trabajos Fin de Máster (TFM), tan sólo tienes que inscribirte aquí. Bases de la Convocatoria: Convocatoria-premios-TFM_2026_defDescarga

Vuelve el concurso donde se decide qué titulación es la más solidaria de la Escuela. 📅 Miércoles 18 y jueves 19🕘 9:00 – 19:30📍 Unidad móvil de Hemodonación en la Escuela “Una asignatura no te cambia la vida. Este hilo, sí.” 🏆 Ganará el grado con mayor proporción de donaciones entre sus estudiantes.🎁 El premio será una pieza creada por estudiantes de Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos. Pero hay algo importante… el año pasado ganó el Grado en Ingeniería Geomática. Así que la pregunta es inevitable: 😏 ¿Vamos a dejar que repitan… o alguien les va a quitar el título este año? Cada donación cuenta.Cada estudiante suma. 💪 Un pequeño gesto puede salvar vidas… y de paso darle la victoria a tu titulación. Pásate por la unidad móvil, dona sangre y haz que tu grado suba en el marcador.

El próximo 22 de abril a partir de las 10:20h, se celebrará el V Concurso de Puentes de Espagueti, un desafío dirigido a todos los estudiantes de todas las titulaciones de la Escuela. El objetivo del concurso es diseñar y construir un puente con pasta alimenticia (espaguetis, tallarines, etc.) que cumpla con ciertos requisitos estructurales y sea capaz de soportar el mayor peso posible. El evento cuenta con el respaldo del Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos (demarcación de Las Palmas) y el Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Canarias Oriental (COIICO), que ofrecen los siguientes premios: Primer premio: 360 € y diploma acreditativoSegundo premio: 160 € y diploma acreditativoTercer premio: 80 € y diploma acreditativo ¿Cómo participar? Forma un equipo de 2 a 4 estudiantes.Inscríbete del 1 al 21 de abril enviando un correo a luis.padron@ulpgc.es con el asunto "CONCURSO PUENTES DE ESPAGUETI". ¡Demuestra tu ingenio y compite por el premio! Bases del concurso: Bases_V_Concurso_puentes_espagueti_2026Descarga

El Instituto de la Ingeniería de España (IEE) apuesta por los estudiantes de Máster Habilitante de Ingeniería y por los jóvenes ingenieros e ingenieras con Máster habilitante.  Durante los próximos meses el IEE organiza 2 concursos, junto con importantes empresas y entidades, con premios muy relevantes, para promover el talento de jóvenes Ingenieros/as menores de 35 años y de estudiantes de Máster Habilitante de Ingeniería a) Concurso: "Jóvenes Ingenieros e Ingenieras por un Mundo Mejor" con el patrocinio de la Fundación Mutualidad de la Ingeniería, Ingeteam e Inespro. Para aquellos que individualmente o en equipo, tengan un proyecto de éxito realizado en 2024, 2025 o 2026 que pueda contribuir a un mundo mejor. Es necesario preinscribirse enviando simplemente un mail, antes del 31 de mayo, mostrando su interés en participar en el concurso al email jovenes.Ingenieros.as@iies.es Ver información detallada sobre el Concurso y los 4500€ de premios en metálico en el link https://www.iies.es/single-post/lll-concurso-j%C3%B3venes-ingenieros-as-por-un-mundo-mejor-2026 b) Concurso: Premios INECO-RedFue-IIE sobre Distinciones a la Excelencia en las Prácticas en Empresas o Entidades de Estudiantes de Ingeniería y Jóvenes Ingenieros/as recién egresados Se precisa que las prácticas se hayan desarrollado íntegra o parcialmente durante el periodo de abril 2025 hasta septiembre 2026, con al menos seis meses de dedicación por parte del alumno. Es necesario enviar la solicitud antes del 16 de junio al email practicasexcelencia@iies.es Ver información completa sobre el concurso y los 6000€ de premios en metálico en el link https://www.iies.es/single-post/abierta-la-vii-edici%C3%B3n-del-concurso-a-la-excelencia-en-las-pr%C3%A1cticas-de-ingenier%C3%ADa

El Programa de formación en competencias digitales para profesionales ha sido elaborado por Unión Profesional, que forma parte de la Iniciativa Generación D y ha sido impulsado junto a Red.es, entidad adscrita al Ministerio para la Transformación Digital y de la Función Pública. El programa no tiene coste para los profesionales y consta de un itinerario de 150 horas, de las cuales 130 horas se imparten online y 20 horas son presenciales. El contenido cuenta con una parte transversal de 40 horas, y una parte específica de 110 horas, adaptada al sector de actividad de los participantes, respondiendo así a las necesidades de su entorno laboral. El plazo para finalizar el curso es junio del 2026. Los solicitantes deben ser egresados de alguna de las titulaciones que les permitan colegiarse en uno de los Colegios Profesionales siguientes: ·                    Colegio Oficial de Ingeniería Geomática y Topográfica ·                    Colegios Oficiales de Graduados e Ingenieros Técnicos Industriales de España Más información: https://upro.es/

Este miércoles, día 18 de marzo, tendrá el Acto de celebración del día del Patrón de las Ingenierías Industriales, en el Salón de Actos de la Escuela, en horario de 10:10 a 12:00 horas. El objetivo de este acto es fortalecer la relación entre los estudiantes y profesores con los colegios profesionales, acercando a los futuros ingenieros al entorno profesional. En esta cuarta edición, contaremos con la participación del Colegio Oficial de Ingeniería Geomática y Topográfica. La iniciativa prevé la colaboración de distintos colegios profesionales en cada edición. La jornada ofrecerá a los asistentes la oportunidad de establecer contacto directo con representantes de los colegios profesionales y conocer de primera mano su labor y las oportunidades que ofrecen. Estas instituciones desempeñan un papel fundamental para quienes desean desarrollar su carrera como ingenieros en los distintos ámbitos de la ingeniería, siendo en determinados casos requisito indispensable para el ejercicio profesional. Como parte del programa, se impartirá la ponencia titulada “Observando la Tierra: el Instituto Geográfico Nacional”, a cargo de D. Jorge Pereda de Pablo, Ingeniero en Geomática y Topografía del Instituto Geográfico Nacional (IGN). Desde la Escuela invitamos a los estudiantes y profesores a participar en el acto de celebración del Día del Patrón de las Ingenierías Industriales. Programa_día_Patrón_Ingenierías_Industriales_2026Descarga

El próximo martes 17 de marzo, a las 9:30 horas, se celebrará en el Hotel Santa Catalina el foro “Canarias: hacia una gestión del agua moderna y resiliente”, un encuentro centrado en analizar los retos y oportunidades para avanzar hacia un modelo de gestión hídrica más sostenible en el archipiélago. La jornada será inaugurada por el Excmo. Sr. D. Manuel Miranda, consejero de Política Territorial, Cohesión Territorial y Aguas del Gobierno de Canarias. A continuación, tendrá lugar una ponencia sobre las actuaciones en materia de aguas impulsadas por el Ejecutivo autonómico, que será impartida por Felipe Roque, jefe de servicio del área de Aguas. Posteriormente se celebrará una mesa redonda en la que participarán egresados y profesorado de nuestra Escuela, que aportarán su visión y experiencia en el ámbito de la gestión del agua: José García Leal, director general de Aguas del Gobierno de Canarias. Carmelo Javier Santana Delgado, egresado de la Escuela, gerente del Consejo Insular de Aguas de Gran Canaria. Baltasar Peñate, egresado de la Escuela, jefe del área de Agua del Instituto Tecnológico de Canarias (ITC). José Jaime Sadhwani Alonso, profesor de la Escuela, director de la Cátedra del Agua de la ULPGC. Este foro pretende servir como espacio de reflexión y diálogo entre administraciones, expertos y profesionales del sector para abordar los desafíos presentes y futuros en la gestión del agua en Canarias.

El Grupo de Sistemas de Información Avanzados y el Instituto de Investigación en Ingeniería de Aragón abren la convocatoria para los premios a los trabajos de fin de estudios defendidos en cualquier universidad española entre el 1 de enero de 2025 y el 31 de diciembre de 2025 que más aporten al desarrollo y explotación de datos abiertos o datos geográficos. 🎯 Objetivo: Fomentar el desarrollo de tecnologías para el tratamiento de datos abiertos, integración de fuentes múltiples y datos geográficos.🎓 ¿Quién puede participar?Estudiantes de Grado o Máster de cualquier universidad española.Trabajos defendidos entre el 1 de enero y el 31 de diciembre de 2025.📅 Fecha límite: 22 de marzo de 2026 (22:59h).📧 Inscripción: Envía tu trabajo a iaaa@unizar.es con el asunto "Premio TFE".🔗 https://short.upm.es/3riih¡No dejes pasar esta oportunidad de dar visibilidad a tu investigación!

El próximo lunes 16 de marzo a las 12:00h en la Sala de Grados 2 de la EIIC, tendrá lugar la reunión de asignación de plazas SICUE 2026-2027.  Para conocer el número de plazas que se ha acordado entre la ULPGC y la Universidad de destino que le interesa, puede consultar el siguiente enlace:  https://internacional.ulpgc.es/buscador-de-convenios/

Durante la Jornada de Puertas Abiertas celebrada hoy en la Escuela, contamos con la valiosa participación de la empresa Sin Barreras Sport Driving, que acercó a nuestros estudiantes y visitantes su coche de rally adaptado, con el que compiten en diferentes pruebas automovilísticas. Esta actividad permitió a los asistentes conocer de cerca un ejemplo real de innovación, inclusión y adaptación tecnológica aplicada al mundo del motor. En representación de la entidad asistieron Ana González, presidenta de la organización y primera mujer en presidir un club de motor en Canarias, y Domingo Pulido, deportista con discapacidad en silla de ruedas y un auténtico referente del deporte en Gran Canaria. Su presencia permitió compartir con los asistentes no solo el proyecto deportivo, sino también los valores de superación, esfuerzo e inclusión que lo caracterizan. Asimismo, participaron estudiantes de nuestra Escuela que actualmente realizan sus prácticas en la empresa, lo que permitió mostrar a los futuros alumnos una conexión directa entre la formación universitaria y el entorno profesional. Desde la Escuela queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a Sin Barreras Sport Driving por su generosidad y compromiso al traer el vehículo adaptado y compartir su experiencia con nuestros estudiantes y con quienes se plantean iniciar su formación en ingeniería. Su participación ha enriquecido enormemente la Jornada de Puertas Abiertas, aportando un ejemplo inspirador de cómo la ingeniería, el deporte y la inclusión pueden ir de la mano.

Esta mañana, en el marco de la Jornada de Puertas Abiertas de la Escuela, tuvo lugar el Concurso/Sorteo de Ingeniería Geomática – Mención Dual 2026, una actividad dirigida a acercar a los futuros estudiantes a algunas de las herramientas y metodologías que se utilizan en el Grado en Ingeniería Geomática. En el acto estuvieron presentes, en representación de la entidad patrocinadora, el Ilustre Colegio Oficial de Ingeniería Geomática y Topográfica, Salvador Manuel Armas Reyes, Presidente-Delegado, y Sandra Díaz García, Secretaria-Tesorera Territorial de la Delegación de Canarias. El sorteo se realizó en el stand del Grado en Ingeniería Geomática, resultando premiados: 1.er premio: Dron con cámara Denver DCH-350 — Eric Arencibia Martín 2.º premio: Tarjeta regalo de 30 € — Aitor J. Hernández Molina 3.er premio: Tarjeta regalo de 20 € — Cristina Domínguez Betancor Para participar en el concurso, los asistentes debían superar dos pruebas relacionadas con laboratorios donde se imparte docencia del Grado en Ingeniería Geomática: Laboratorio de Fotogrametría: los participantes debían hacerse una fotografía junto a un láser escáner y obtener las coordenadas X e Y de la denominada Máquina China a partir de cartografía. Laboratorio de Instrumentos y Métodos Topográficos: en este caso debían hacerse una fotografía con una estación total y realizar la medición precisa de una distancia concreta. Desde la Escuela queremos agradecer la participación e interés mostrado por los estudiantes, así como la colaboración y el apoyo constante del Ilustre Colegio Oficial de Ingeniería Geomática y Topográfica al Grado en Ingeniería Geomática, que contribuyen de forma decisiva a la promoción y difusión de esta titulación. Entrega del Primer premio a Eric Arencibia Martín Entrega del Segundo premio a Aitor J. Hernández Molina Entrega del Tercer premio a Cristina Domínguez Betancor

Hoy hemos celebrado la Jornada de Puertas Abiertas en la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (EIIC), una cita especialmente dedicada a acercar nuestras titulaciones a los futuros estudiantes interesados en formarse en el ámbito de la ingeniería. Entre las 9:00 y las 13:00 horas, los estudiantes mentores, delegados, subdelegados y otros alumnos voluntarios de la Escuela instalaron diferentes carpas informativas, una por cada titulación, donde ofrecieron información de primera mano sobre los estudios que se imparten en la EIIC. A lo largo de la mañana, los visitantes pudieron conocer mejor los planes de estudio, las oportunidades académicas y profesionales, así como resolver dudas directamente con quienes actualmente cursan estas titulaciones. Paralelamente, en el Salón de Actos de la Escuela se desarrollaron diversas presentaciones en las que los propios estudiantes explicaron a los futuros alumnos en qué consisten sus estudios, compartiendo su experiencia personal y mostrando la realidad del día a día en la Escuela. Desde la EIIC queremos agradecer especialmente la asistencia del Rector, D. Lluís Serra Majem, y del Vicerrector de Estudiantes, D. David Sánchez Rodríguez, cuya presencia y apoyo ponen de manifiesto el compromiso de la Universidad con la orientación y el acompañamiento de los futuros universitarios. Asimismo, queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todos los estudiantes que colaboraron en la organización y desarrollo de esta jornada. Desde las 8:00 de la mañana estuvieron trabajando en la preparación de las carpas y del material informativo de cada titulación, y al finalizar la actividad se encargaron también de recoger y desmontar todo. También al profesorado y al personal técnico de gestión y de administración y servicios. Su implicación, entusiasmo y dedicación han sido fundamentales para el éxito de esta jornada. Muchísimas gracias a todos por hacerlo posible.

Mañana jueves 12 de marzo, durante la Jornada de Puertas Abiertas, los estudiantes de Bachillerato y Formación Profesional podrán vivir una experiencia diferente: participar en un concurso interactivo sobre Ingeniería Geomática organizado por el Colegio Oficial de Ingeniería Geomática y Topográfica (COIGT). A través de retos dinámicos y pruebas divertidas, podrás poner a prueba tu ingenio y tus habilidades mientras descubres de qué trata esta apasionante disciplina. 🎯 ¿Cómo participar? Es muy fácil:Pásate por el stand del Grado en Ingeniería Geomática, en el patio central de Ingenierías, entre las 9:00 y las 12:30h. Allí te explicarán las cuatro pruebas del concurso que tendrás que completar. 🏆 Premios Habrá tres premios para los mejores participantes, y el primer premio será nada menos que un espectacular dron con cámara Denver DCH-350. ✨ Ven, participa, diviértete y descubre todo lo que la Ingeniería Geomática puede ofrecerte… ¡y llévate un dron! Bases-Concurso-Ingenieria-Geomatica-2026Descarga

Con motivo del Día Internacional de la Mujer, hoy nuestra Escuela ha acogido una emotiva representación teatral organizada por la Delegación de Estudiantes: “Puntadas de lila”, una obra escrita por Besay Ramos que rinde homenaje a las mujeres a través de la mirada de la literatura clásica. La pieza se inspira en la trilogía rural de Federico García Lorca —Yerma, Bodas de sangre y La casa de Bernarda Alba— para adentrarse en la tragedia histórica femenina. A través de estas referencias, la obra reflexiona sobre el peso del yugo social, la maternidad impuesta y el asfixiante poder del “qué dirán”, poniendo en valor las voces y el papel de las mujeres en la literatura y en la sociedad. El guión, cargado de ecos lorquianos y del recuerdo de figuras como Mariana Pineda, se convierte en una crítica necesaria a la hegemonía social y en un altavoz para tantas mujeres que durante siglos fueron silenciadas. En esencia, “Puntadas de lila” es un compromiso con la memoria y una llamada a seguir trabajando para que ninguna mujer tenga que vivir nunca más a la sombra de la desigualdad. La representación tuvo lugar hoy, miércoles 11 de marzo, a las 10:30 h en el Módulo A, frente a la Delegación de Estudiantes, y fue recibida con gran interés y emoción por parte del público asistente. Desde la Escuela queremos felicitar y agradecer sinceramente a todos los estudiantes participantes, así como a quienes han hecho posible esta iniciativa. Gracias por vuestro talento, vuestra sensibilidad y vuestro compromiso con un mensaje tan necesario. 

Este año se celebrará la II edición de la Escuela de Verano en Madrid los días 14, 15 y 16 de julio. Tras el éxito de la primera edición (ver resumen), vuelve con el objetivo de reunir al talento joven del sector. En esta ocasión, ofrecen 30 plazas becadas para alumnado de las escuelas universitarias de España donde se impartan estudios de Ingeniería Geomática, con preferencia para estudiantes de 3.º y 4.º curso. 1. Lo más destacado de esta edición: Gastos cubiertos: Gracias al Aula Nova Cartografía de la UPM y a la colaboración del Aula Nova Cartografía de la UPV, todos los gastos de la escuela estarán cubiertos para el alumnado seleccionado (alojamiento, transporte, mayoría de comidas y actividades organizadas desde la Escuela de Verano). Experiencia práctica: Un entorno de aprendizaje dinámico y ameno al lado de profesionales en activo. Networking: Una oportunidad única para conectar con compañer@s de toda España y profesionales del sector. Información: Formulario de preinscripción (a rellenar por el alumnado): https://forms.gle/iYbNEU2stLXdPxqE9 (se pide una breve carta de motivación) Web oficial (actualizada constantemente): https://acortar.link/escuela-verano-nova-cartografia Fecha límite de inscripción: 19 de abril 2026

El lunes 23 de febrero se publicó en el Boletín Oficial del Estado el proceso selectivo de acceso libre para cubrir 10 plazas de la Escala de Titulados de Escuelas Técnicas de Grado Medio de los Organismos del Ministerio de Transportes, Movilidad y Agenda Urbana. El plazo para la presentación de solicitudes es de 20 días hábiles a partir del día siguiente a la publicación en el BOE, es decir, hasta el 23 de marzo. Las plazas convocadas se distribuyen entre las siguientes áreas temáticas: Técnicas de ayuda a la protección del patrimonio histórico de las obras públicas y el urbanismo (1 plaza) Instrumentación de medida, técnicas de laboratorio y electrónica (3 plazas) Técnicas de laboratorio de química aplicada a la ingeniería civil y el medioambiente (6 plazas) Toda la información detallada sobre la convocatoria y el desarrollo del proceso selectivo puede consultarse en el BOE del 23 de febrero de 2026 en el siguiente enlace: https://lnkd.in/dKck75yV

Este concurso ofrece a estudiantes de ingeniería y diseño la oportunidad de optar a premios de hasta 34.500 € para continuar desarrollando sus proyectos, además de obtener una gran visibilidad internacional y exposición mediática. El certamen forma parte del James Dyson Award, impulsado por la empresa tecnológica Dyson, y está dirigido a estudiantes y recién graduados que deseen presentar soluciones innovadoras a problemas reales mediante la ingeniería, el diseño y la creatividad. Desde la Escuela animamos a todo nuestro alumnado a participar en este prestigioso concurso internacional de diseño e innovación, una excelente oportunidad para dar a conocer sus ideas, impulsar su desarrollo profesional y conectar con el ecosistema internacional de la ingeniería y el diseño. Además, para quienes estén interesados en presentar un proyecto, existe la posibilidad de organizar reuniones con ingenieros de Dyson, que podrán compartir su experiencia en el concurso, ofrecer orientación para definir y enfocar mejor los proyectos, y resolver cualquier duda que pueda surgir durante el proceso de preparación y presentación. Asimismo, docentes o departamentos que deseen implicarse o recibir más información también pueden ponerse en contacto. El plazo de inscripción está abierto del 11 de marzo al 15 de julio. Para cualquier consulta o para coordinar estas reuniones, pueden escribir a Lucía Martínez, coordinacion@inhousesc.com Participar en este tipo de iniciativas supone una gran oportunidad para desarrollar ideas con impacto real y proyectar el talento de nuestros estudiantes a nivel internacional. 🚀 Más información: https://www.jamesdysonaward.org/es-es/home/

Mañana miércoles a las 10:00 h, en el hall del módulo A, te invitamos a acercarte y disfrutar de la obra de teatro creada y representada por estudiantes de la Escuela, organizada con motivo del Día Internacional de la Mujer. Se trata de una obra escrita por Besay Ramos, que aborda la importancia de la igualdad, la voz de las mujeres y la reflexión social desde el arte escénico. La representación es fruto del trabajo y la implicación de nuestros estudiantes, que han preparado esta puesta en escena especialmente para esta fecha. Reparto: Actores y actrices: •             Andre Carolina Artiles Zein (EIIC) •             Besay Guedes Ramos (EIIC) •             Rocío Gómez Carballo (EIIC) •             Alejandra Díaz Flores (Club de teatro ULPGC) •             Simón González Jiménez (EIIC) •             Lorena Pacheco Reyes (EIIC) •             Carla Cabrera González (EIIC) •             Rocío Díaz Peña (EIIC) •             Paula Cifuentes Fernández (EIIC) •             Mónica Hoyos Jamina (Club de teatro ULPGC) •             Millarey Rivera Sánchez (EITE) Colaboradores detrás de escena: •             Miguel Ángel García Castelblanco (EIIC) •             Rosa Lis Rodríguez Oramas (EIIC) •             Rafika Louloud Moussien (EIIC) Te animamos a apoyar a nuestros estudiantes y compartir este momento cultural y de reflexión en la Escuela. Es una oportunidad para disfrutar del talento de los compañeros y conmemorar juntos una fecha tan significativa. 🎭✨ ¡Te esperamos!

El Concurso de Distinciones a la Excelencia en las Prácticas de alumnado de Ingeniería está organizado por el Instituto de la Ingeniería de España(IIE), con la colaboración técnica de la Red de Fundaciones Universidad-Empresa(REDFUE) y el patrocinio de INECO. Su objetivo es reconocer y poner en valor los mejores trabajos desarrollados por estudiantes de ingeniería durante la realización de sus prácticas en empresa. Se trata de una excelente oportunidad para que los estudiantes den visibilidad al trabajo realizado durante su periodo de prácticas, compartan su experiencia profesional y refuercen su proyección en el ámbito de la ingeniería. Premios Primer premio: 4.000 € y placa conmemorativa Dos accésits: 1.000 € cada uno y placa conmemorativa Fechas clave Presentación de candidaturas: hasta el 19 de junio de 2026 Presentación de trabajos: hasta el 16 de octubre de 2026 La entrega de premios tendrá lugar en diciembre de 2026, en un acto organizado por el Instituto de la Ingeniería de España. Asimismo, los participantes tendrán la oportunidad de asistir a un taller de mentoring, en formato híbrido, que se celebrará en la sede del IIE y cuyo objetivo será apoyar y orientar el desarrollo de los trabajos presentados. Documentación adjunta Bases del concurso: Concurso de prácticas | IIE Formulario de inscripción: formulario de candidatura que deberán completar los participantes. VII Edicion Bases concurso INGENIERÍADescarga Formulario Candidatos VII Concurso Prácticas INGENIERÍADescarga

La ponencia será impartida por D. Raúl Villa Caro y llevará por título “Proyecto de diseño y construcción de un buque de guerra moderno”. Durante la charla se abordarán los principales aspectos técnicos, estratégicos e industriales que intervienen en el desarrollo de los buques militares actuales, desde las fases iniciales de diseño conceptual hasta su construcción y puesta en servicio. La conferencia se desarrollará en formato online y está dirigida a profesionales del ámbito marítimo-naval, investigadores, estudiantes y a todas aquellas personas interesadas en la ingeniería naval y en la evolución de la tecnología aplicada a los buques de guerra. Enlace conferencia: https://www.instagram.com/p/DVp67lFjEhT

Con motivo del Día Internacional de la Mujer, que se celebra cada 8 de marzo para reconocer los logros de las mujeres y promover la igualdad de derechos, la Escuela ha organizado una exposición en la que se pone en valor la trayectoria y la labor profesional que desarrollan actualmente algunas de nuestras ingenieras egresadas. La muestra se encuentra ubicada en el Hall de la Escuela, frente al Salón de Actos, y puede visitarse desde el pasado miércoles hasta el próximo miércoles 11 de marzo. Desde la Escuela queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a nuestras ingenieras por su colaboración y por compartir, a través de esta iniciativa, una parte de su experiencia y de su trayectoria profesional. Gracias a todas: Natalia Alemán Calcines: Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos. Inmaculada Benítez Espino: Grado en Ingeniería Química Industrial y Máster Universitario en Ingeniería Industrial. Gema Delgado Cáceres: Ingeniería Técnica en Topografía. Gara Del Señor Carreño Hernández: Grado en Ingeniería Química Industrial y Máster Universitario en Tecnologías y Procesos Industriales Avanzados. Sandra Díaz García: Grado en Ingeniería Geomática y Topografía. Adriana Marrero Vega: Grado en Ingeniería Eléctrica. Seruyá Melián Martel: Grado en Ingeniería Civil. Carmen Peña Cebreros: Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática. Nayra Pumar Carreras: Grado en Ingeniería Geomática y Topografía. Alba A. Ramírez Sánchez: Doble Grado en Ingeniería en Organización Industrial y Administración y Dirección de Empresas. Laura Ruíz Carames: Grado en Ingeniería en Organización Industrial. Ana Santana Ramos: Grado en Ingeniería Civil. Romina Vaswani Reboso: Grado en Ingeniería Civil. Asimismo, queremos agradecer especialmente la disposición y colaboración de nuestras ingenieras egresadas, tanto a quienes participan en este evento como a aquellas que colaboran en otras iniciativas impulsadas por la Escuela. A todas ellas, nuestro más sincero agradecimiento. Se adjunta el documento con los pósteres de todas las egresadas que han participado en la exposición. Exposicion_Ingenieras_EIIC_2026Descarga

El Consejo Social de la ULPGC recibió al investigador y profesor ayudante doctor Rubén Lijó Sánchez tras haber sido distinguido con el premio internacional del Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) a la mejor tesis doctoral en el ámbito de la educación para la ingeniería, uno de los reconocimientos más prestigiosos en este ámbito. El galardón le fue entregado en Estados Unidos durante la conferencia Frontiers in Education 2025, considerada una de las principales citas mundiales en el ámbito de la educación para la ingeniería. Rubén Lijó compartió con el equipo del Consejo Social los principales resultados de su trabajo, centrado en la mejora de la educación en disciplinas STEM, el fomento de vocaciones científicas y tecnológicas y la reducción de la brecha de género en estos ámbitos. Su investigación es fruto de una colaboración entre la ULPGC, la Universidad de La Laguna y la Universitat Politècnica de Catalunya. El trabajo de Rubén Lijó también destaca por su apuesta por la transferencia del conocimiento a la sociedad a través de iniciativas de divulgación científica, como el canal “Sígueme la Corriente”, creado en Gran Canaria. En este contexto, en la Escuela se muestran actualmente algunos de sus vídeos, acercando al alumnado y a la comunidad universitaria contenidos relacionados con la ingeniería y la ciencia. Este reconocimiento internacional contribuye, además, a dar visibilidad a la investigación que se desarrolla en Canarias en el ámbito de la educación científica y tecnológica. Más información e imagen del Consejo Social de la ULPGC: https://csocial.ulpgc.es/el-consejo-social-de-la-ulpgc-recibe-al-investigador-ruben-lijo-tras-su-premio-a-la-mejor-tesis-del-ieee/?utm_source_platform=mailpoet

¡Vive una experiencia internacional sin salir de la isla! ¿Te apasiona la tecnología y la inteligencia artificial?BEST Las Palmas, la asociación de estudiantes de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, te invita a participar en nuestro próximo curso internacional: 📅 Del 19 al 26 de marzo de 2026📍 ULPGC – Gran Canaria Durante una semana, combinarás formación en Inteligencia Artificial con visitas técnicas a empresas locales, actividades culturales y mucho más. 💡 ¿Qué incluye el curso? 20 horas de formación en inglés sobre Inteligencia Artificial: sesiones teóricas, prácticas y visitas técnicas. Actividades sociales y culturales cada día. Participación internacional con 22 estudiantes de más de 11 nacionalidades europeas. 🎓 Al finalizar, recibirás un diploma acreditativo. 🌟 Lo que te espera Aprende de los mejores: expertos y empresas líderes en Canarias. Practica tu inglés en un entorno multicultural. Impulsa tu perfil: desarrolla tus habilidades de liderazgo en un ambiente 100% internacional. Descubre la isla: disfruta de los mejores rincones de Gran Canaria y su cultura. Y lo mejor... ¡Haz nuevos amigos de toda Europa! 🌍 🧳 Este curso tan solo  cuesta 50 € que cubren… 💡Formación 🚍 Transporte durante las actividades🍽️ Almuerzos🎭 Acceso a actividades culturales 🙋‍♀️ ¿Quién puede participar? Estudiantes de la ULPGC (locales, SICUE, Erasmus+, MUNDUS).No necesitas conocimientos previos, ¡solo ganas de aprender, hacer amigos y pasarlo bien! 📲 Las plazas son limitadas, así que inscríbete cuanto antes AQUÍ. Nos pondremos en contacto contigo para confirmar tu plaza. 📩 Si tienes Dudas o quieres más información, contacta con nosotros.Instagram: @bestlaspalmasEmail: laspalmas@best-eu.org

La convocatoria CICERONE (Prácticas de laboratorio en el Centro Nacional de Investigaciones Cardiovasculares Carlos III) tiene como objetivo acercar la investigación biomédica a estudiantes de Máster y de los últimos cursos de Grado universitario en Biomedicina o en áreas relacionadas con este campo (Física, Química, Ingeniería, etc.), mediante estancias de 6 semanas en el CNIC para la realización de prácticas durante un periodo comprendido entre julio y septiembre. Programa para estudiantes que cursen estudios oficiales de grado o máster relacionados con las ciencias biomédicas o áreas afines como la Ingeniería. El plazo de solicitud finaliza el 16 de marzo. Más información: https://www.cnic.es/es/convocatoria/cicerone

Se ha detectado nuevamente el envío de un correo electrónico fraudulento en el que se solicita el pago de 550 € por matrícula mediante transferencia bancaria. Este mensaje no ha sido enviado por la universidad y se trata de una estafa. Les recomendamos no realizar ningún pago ni responder a ese correo. Ante cualquier duda sobre pagos o matrículas, consulten siempre los canales oficiales de la universidad. Se adjunta captura de pantalla del mensaje.

El miércoles día 18 y el jueves día 19, en horario de 9:00 a 19:30h, contaremos en la Escuela con la Unidad Móvil de la Dirección General de Hemodonación y Hemoterapia, que nos acompaña con la campaña de donación de sangre: “Una asignatura no te cambia la vida. Este hilo, sí” A partir de la iniciativa de la Delegación de Estudiantes, se celebrará el II Concurso “Ingenierías Solidarias”, con el objetivo de reconocer a la titulación con mayor proporción de donaciones entre los estudiantes. Ganará la titulación que más donaciones realice y recibirán un premio realizado por estudiantes del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos. Participan todas nuestras titulaciones: Grados Ingeniería Civil Ingeniería Eléctrica Ingeniería Electrónica Industrial y Automática Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos Ingeniería en Organización Industrial Ingeniería en Tecnología Naval Ingeniería Geomática Ingeniería Mecánica Ingeniería Química Ingeniería Química Industrial Doble Grado Ingeniería en Organización Industrial – Administración y Dirección de Empresas Másteres Máster Universitario en Ingeniería Industrial (MUII) Máster Universitario en Tecnologías y Procesos Industriales Avanzados (MUTPIA) Máster Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos (MUICCP) Anímate a participar y demuestra la solidaridad de tu titulación. Cada donación cuenta… ¡y puede salvar vidas!

El próximo jueves 12 de marzo se celebrará la Jornada de Puertas Abiertas de la ULPGC, una iniciativa dirigida a futuros estudiantes y a todas aquellas personas interesadas en conocer de cerca la oferta académica de la Universidad. Durante esta jornada, la Escuela abrirá sus puertas para recibir a los visitantes y mostrarles de primera mano las titulaciones que se imparten. Para ello, contaremos con la participación de nuestros propios estudiantes, quienes estarán presentes en diferentes carpas informativas explicando las 10 titulaciones de grado y el doble grado en ingeniería que se ofrecen en la Escuela. En el Salón de Actos se realizarán breves presentaciones sobre cada una de las titulaciones, también a cargo del alumnado, donde se ofrecerá información sobre los estudios, las salidas profesionales y la experiencia universitaria, finalizando con un espacio para resolver dudas y preguntas de los asistentes. Además, el Grado en Ingeniería Geomática organizará un concurso dirigido a los visitantes, en el que se podrán ganar diferentes premios. Entre ellos destaca un dron, patrocinado por el Colegio Oficial de Ingeniería Geomática y Topográfica, con el objetivo de acercar de forma dinámica esta disciplina y sus aplicaciones tecnológicas. Esta jornada supone una excelente oportunidad para conocer la Escuela, su oferta formativa y el ambiente universitario, así como para hablar directamente con quienes ya están cursando estos estudios. Desde la Escuela les esperamos y será un placer darles la bienvenida.

Con motivo del Día Internacional de la Mujer, los estudiantes presentan en la Escuela la obra de teatro “Puntadas de lila” por Besay Ramos. Una obra que rinde homenaje a las mujeres a través de la mirada de la literatura clásica, poniendo en valor sus voces, su papel y su representación en grandes obras literarias. Inspirada en la trilogía rural de Federico García Lorca: “Yerma”, “Bodas de sangre” y “La casa de Bernarda Alba”, esta pieza profundiza en la tragedia histórica femenina: desde el yugo social y la maternidad forzada, hasta el asfixiante peso del "qué dirán".A través de un guion cargado de referencias lorquianas y el recuerdo de figuras como Mariana Pineda, la obra se convierte en una crítica necesaria a la hegemonía social y en un altavoz para aquellas que fueron silenciadas. Es, en esencia, un compromiso con la memoria y un deseo humano de que ninguna mujer tenga que vivir nunca más a la sombra de la desigualdad. La obra se representará el miércoles 11 de marzo en el Módulo A, frente a la Delegación de Estudiantes, a las 10:30h. Los integrantes del elenco son los estudiantes: Autor: Besay Guedes Ramos (EIIC) Actores: Paula Cifuente Fernández (EIIC) Rocío Gómez Carballo (EIIC) Aghlahoum Mbeirik Abderrahmane Andrea Carolina Artiles Zein (EIIC) Eva Morgana Infantes Zein (EIIC) Carla Cabrera González (EIIC) Alejandra (Club de teatro ULPGC)

Actualmente la Escuela realiza los Proyectos de Innovación Educativa siguientes:

El Grupo de Innovación Educativa en Ingeniería de Fabricación en colaboración con el Área de Vocaciones Científicas y Creatividad, STEAM del Servicio de Ordenación Educativa de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes ha llevado a cabo en el curso 2022/23 el Proyecto de Innovación Educativa “Acércate a la Ingeniería” Este proyecto consistió en el desarrollo de diferentes talleres relacionados con los grados en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos, Ingeniería Química e Ingeniería Geomática, orientados al alumnado de 4.º de la ESO.  En el mismo han participado 18 centros públicos de Educación Secundaria de Canarias: •             Gran Canaria: IES TÁMARA, IES LOS TARAHALES, IES FARO DE MASPALOMAS, IES ANTONIO GODOY SOSA, IES DE TAFIRA - NELSON MANDELA, IES SANTA BRÍGIDA, IES DORAMAS, IES GRAN CANARIA, IES CAIRASCO DE FIGUEROA, IES GUILLERMINA BRITO, IES SANTA MARÍA DE GUÍA, IES JOSEFINA DE LA TORRE •             Fuerteventura: IES CORRALEJO •             Lanzarote: IES EN ALTAVISTA, IES LAS MARETAS •             Tenerife: IES ANTONIO GONZÁLEZ GONZÁLEZ •             La Palma: IES ALONSO PÉREZ DÍAZ, IES JOSÉ MARÍA PÉREZ PULIDO Para finalizar el Proyecto, se ha realizado el I Encuentro de Jóvenes Ingenieros, donde los centros participantes presentaron en el salón de actos de la EIIC los trabajos desarrollados a partir de los talleres impartidos a lo largo de dicho Proyecto de Innovación Educativa. El acto fue inaugurado el día 1 de junio por Cecilia Dorado García (Vicerrectora de Profesorado, Ordenación Académica e Innovación Educativa), José Carmelo Quintana Suárez (Director de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles), Daniel Marín Arcones (Coordinador del programa vocaciones científicas y creatividad, área STEAM) y Francisco Santana Sarmiento (Coordinador del proyecto “Acércate a la Ingeniería”). El proyecto finalizó el día 2 de junio con Eduardo Gregorio Quevedo Gutiérrez (Director de Innovación Educativa y Formación del Profesorado), María Dolores Marrero Alemán (Subdirectora de Ordenación y Planificación Académica) y Francisco Santana Sarmiento (Coordinador del proyecto “Acércate a la Ingeniería”). Información del proyecto: https://www.youtube.com/embed/_0XCZCFi27A

El pasado 22 de noviembre se presentó el trabajo de investigación titulado Learning experience design with Maker Education en el International Symposium on Emerging Technologies for Education de la conferencia ICWL-SETE 2022 celebrado en Tenerife. Es la primera actividad de difusión de resultados del proyecto de investigación co-edu: Competencias Transversales desde la EIIC para su ecosistema social.

Recientemente, el profesor de la Escuela, Luis Mazorra Aguiar, miembro del Departamento de Ingeniería Eléctrica @electrica_ulpgc de la EIIC @eiic.ulpgc participó en el congreso XXV Congreso Internacional EDUTEC 2022 en Palma de Mallorca.Se presentó la ponencia "Los podcasts educativos como Herramienta de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior" junto con miembros del Departamento de Educación de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) @ulpgc_para_ti. Se describe la experiencia llevada a cabo con estudiantes de la ULPGC, cuyo objetivo consistió en reconocer los beneficios de los podcasts educativos como herramienta didáctica que favorece la motivación, el pensamiento crítico y el aprendizaje activo y autónomo.Este trabajo, surge de un proyecto de innovación titulado: "Liquidthinker y mejora del aprendizaje a través del podcasting y Kialo Edu como herramientas comunicativas multicanal de debate" PIE 2021-11 (financiado por la Unión Europea-NextGenerationEU).

Actualmente la escuela imparte los Proyectos de Innovación Educativa adjuntos.

Desde el Laboratorio de Ingeniería de Carreteras (LICAR) del Departamento de Ingeniería Civil se vienen desarrollando desde 2014 varias líneas de I+D+i sobre “Infraestructuras de transporte seguras y sostenibles en entornos insulares y de geomateriales volcánicos” con los siguientes objetivos: - Empleo de materiales locales, como es el caso de los áridos volcánicos porosos de tipo marginal que, si bien resultan los más abundantes en regiones volcánicas, habitualmente son desechados en las canteras. - Recuperación, reutilización y reciclaje de los materiales, tanto los empleados en esas mismas infraestructuras (asfalto reciclado), como los procedentes de otros procesos industriales (residuos), sistemas de transporte (caucho procedente de neumáticos fuera de uso) o residuos de consumo (envases de plástico, etc.). - Desarrollo de tecnologías de producción de materiales para pavimentación con bajos consumos de materias primas y energía, además de reducida generación de emisiones y residuos, mediante técnicas de fabricación a bajas temperaturas y de análisis del ciclo de vida. - Desarrollo de materiales que permitan pavimentos de larga duración con extenso ciclo de vida, mediante un diseño y construcción adecuados, así como operaciones de conservación que posibiliten extender su durabilidad de forma indefinida. Para ello, se han desarrollado: a) Nuevas técnicas no destructivas para la auscultación de los deterioros en sus etapas iniciales. b) Nuevas técnicas de autorreparación de los deterioros, de bajo consumo energético y rápida ejecución (minimizando interrupciones en el tráfico), que posibiliten la autorregeneración de las propiedades del asfalto fisurado. Más información en: https://eldigital.ulpgc.es/noticia/2020/11/02/aridos-volcanicos-para-carreteras-mas-sostenibles Termografías por infrarrojos de la fabricación a temperaturas más reducidas (130-140 ºC) de mezclas asfálticas con caucho procedente de neumáticos usados (reducción del 20% en consumo de energía y emisiones) Ejemplos de diferentes tipos de mezclas asfálticas con polvo de caucho procedente de neumáticos usados y áridos volcánicos marginales Mezcla asfáltica con plástico (PET) triturado procedente de envases desechados: izquierda) detalle de PET granulado reciclado; derecha) Aspecto de la mezcla bituminosa con PET y árido volcánico

El dimensionamiento de los firmes de carreteras en Canarias ha estado regulado por la normativa estatal. Sin embargo, las particularidades de la red viaria canaria dadas por su clima, la distribución insular de su tráfico, su orografía y geologías volcánicas, que determinan las características de los geomateriales disponibles, han fundamentado la necesidad de desarrollar una normativa propia para el dimensionamiento y construcción de los firmes. Con este fin se ha creado el Grupo de Trabajo de Firmes de Canarias (GTFC) como comisión permanente para el desarrollo y actualización de la futura normativa técnica en este ámbito, que integra técnicos representantes del Gobierno de Canarias y de los Cabildos Insulares y con la dirección de I+D+i por parte de la ULPGC (Prof. Dr. Miguel A. Franesqui. EIIC, Departamento de Ingeniería Civil) Como un primer avance de esta colaboración, el pasado 19 de marzo de 2021 se publicó en el Boletín Oficial de Canarias el “Catálogo de Secciones de Firme para la Red de Carreteras de Canarias (CSFC-20)”, que ya puede así ser empleado en los nuevos proyectos de estas infraestructuras. Más información en la noticia de prensa: https://www.ulpgc.es/noticia/2022/07/11/estudiantes-ingenieria-civil-colaboran-obras-publicas-elaborar-catalogo-que-se

Este proyecto se orienta hacia la mejora de las competencias transversales de los estudiantes de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (EIIC) de la ULPGC a través de un aprendizaje experiencial que se llevará a cabo principalmente en el nuevo Taller de Ingeniería en Diseño Industrial, Las Cocinas, de la EIIC. Más información

Un espacio para llevar a cabo tus ideas, experimentando y aprendiendo en un entorno de trabajo colaborativo y abierto, en contacto con diferentes agentes colaboradores interno y externos a la comunidad universitaria, y que permita un mayor control y responsabilidad del aprendizaje al estudiante.

Es el punto de encuentro de personas interesadas en conocer nuevas tendencias y metodologías aplicadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje, tanto a la educación superior como a otros niveles formativos. Busca mejorar la experiencia de aprendizaje de nuestros estudiante a partir del conocimiento aportado por expertos invitados y las buenas prácticas de compañeros de la ULPGC.

A B S T R A C TThis paper studies the effects of the use of inclined pile foundations on the seismic response of bridges, andshows that this type of foundation is able to promote significant reductions in the ductility demand of reinforcedconcrete piers. To this end, a set of nine multi-span roadway viaducts with different pier heights and span lengthsis defined. Each configuration is designed and dimensioned in detail following a displacement-based approach, considering both linear and non-linear expected behaviours and assuming different target ductilities for piers.The systems are assumed to be founded on a specific soil profile, and suitable pile foundation layouts anddimensions are determined for each case, with four different pile rake angles (including the vertical case) in each configuration. Soil-structure interaction phenomena are incorporated through the corresponding frequencydependent impedance functions and kinematic interaction factors. The transverse response of the viaducts, subject to a set of seven suitable scaled real accelerograms, is computed and analysed making use of a substructuring approach and non-linear time-domain analysis in which a lumped parameter model is adopted to represent the foundation response. Results, presented not only in terms of ductility demand but also of energy dissipated in the structural system by damping or by yielding, suggest that inclined piles are clearly beneficial tothe seismic response of bridges, contributing to significant reductions in ductility demand due to the particular kinematic seismic response of this type of foundations and associated reductions in the input seismic energy to the system. https://doi.org/10.1016/j.engstruct.2019.109873

Abstract The lack of rainfall in the Canary Islands′ Archipelago is leading to the depletion of the existing aquifers throughout the islands, above all in the easternmost isles (Gran Canaria, Lanzarote and Fuerteventura). Due to the increasing water demand in the southern area of the Island of Gran Canaria, appropriate planning has become necessary in order to avoid the depletion of the phreatic water resources that can be found there. One of the most affected areas is the Amurga Mountain Range, where the existing aquifers are depleted, as shown in the Hydrological Plan of Gran Canaria. The aim of this study was to characterize the hydrochemistry of the above-mentioned groundwater bodies. Water quality monitoring was carried out over a period of five years, involving the survey of a total of 288 samples (over 4300 tests). The water from those aquifers has the characteristic of being fairly mineralized, with a prevalence of Cl−, Ca2+ and Na+ ions, salinity levels reaching 8646 mg/L, and chloride levels up to 4200 mg/L. The waters of these aquifers can be divided into two basic types, i.e., those containing high levels of sodium chloride, which can be found around the Tirajana Gorge; and the waters rich in magnesium chloride and sodium sulfate in the Arguineguín Gorge, as well as in the Amurga Massif itself. https://www.mdpi.com/2073-4441/11/4/754#

Abstract Today, one of the main targets of seawater reverse osmosis (SWRO) membrane manufacturers is to increase boron rejection. For drinking water, the regulations in Spain are quite strict in terms of maximum boron content. The aim of this work is to propose a prediction model for average boron permeability coefficient as boric acid by evaluating the fluctuations of boron permeate concentration due to the different operating conditions of the plant under study. The SWRO desalination plant used for this study is located in Spain and has 9 trains with a production capacity of around 7200 m3 d−1 per train. Data from about 1500 operating days were considered. Operating data including pressure, conductivity, flow, temperature, pH and boron permeate concentration were collected during the study period. All racks did not have the same number of pressure vessels or operating conditions. Boron permeate concentration was between 0.5 and 2 mg L−1 for the membrane element TM820S-400 and between 0.25 and 0.75 mg L−1 for the membrane element TM820L-440. The model is based on the superposition of three exponential functions considering the influence of feed pressure, feed-brine temperature and operating time. The obtained results with the proposed model showed more adaptable to the experimental data than previous model.

SummaryThis paper presents a wide parametric study aimed at elucidating the influence, on the computed seismic response of bridge piers, of two related aspects of the model: (1) the adoption of the classical hysteretic or the causal Biot's damping models for the soil and (2) the use of two different lumped parameter models of different complexity and accuracy to approximate the impedances of the pile foundation. A total of 2072 cases, including different superstructures, pile foundations, soil deposits, and seismic input signals, are studied. The results arepresented so that the influence of the different parameters involved in the analysis can be assessed. From an engineering point of view, both lumped parametermodels provide, in general, sufficiently low errors. The choice of the most adequate model for each case will depend not only on the configuration of the structure and the soil-foundation system but also on the assumed soil damping model, whose influence on the computed seismic responses is relevant in many cases. The nonphysical behaviour provided by the classical hysteretic damping model for the soil at zero frequency generates issues in the process of fitting the impedance functions. It is also found that larger deck displacements are predicted by Biot's model due to the higher damping at low frequencies provided by the classical hysteretic damping model. https://doi.org/10.1002/eqe.3137

Abstract Reverse osmosis efficiency depends on the precise prediction, among other factors, of membrane fouling. Although extensive research has been devoted to single foulants, rather less attention has been paid to simultaneous foulants which are more representative of real feed solutions. The main purpose of this research was therefore to characterize and quantify the fouling potential that results from the coexistence of simultaneous foulants. Silica and sodium alginate were used as respective models of inorganic and organic colloidal foulants. In order to understand the possible interactions, membrane fouling was first forced with a single foulant and the results compared to combined fouling. The experiments were carried out under constant pressure and employed synthetic seawater with 32 g/L of NaCl in a pilot-scale reverse osmosis unit. A standard commercial spiral-wound thin-film composite membrane was used. The results showed a more aggravated permeate flux decline in the combined fouling experiments. An exacerbated synergistic effect on membrane fouling was observed when the concentration of sodium alginate was equal to or higher than the concentration of silica. In these cases, the permeate flux decline of combined fouling was more severe than the sum of flux decline of individual foulants. https://doi.org/10.1016/j.desal.2018.03.032