Mañana, viernes 15 de mayo, a las 13:00 h, en el Salón de Actos de la Escuela de Arquitectura de la ULPGC, tendrá lugar la charla magistral del catedrático de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), D. Francisco Javier Neila. D. Francisco Javier Neila es un referente en el ámbito de la arquitectura bioclimática y la sostenibilidad, con una amplia trayectoria docente, investigadora y de dirección de programas de posgrado. Es doctor arquitecto, especializado en arquitectura bioclimática, sostenibilidad, eficiencia energética en edificación y acondicionamiento ambiental y habitabilidad. Es autor de más de 50 publicaciones relacionadas con la energía, la sostenibilidad, el bienestar ambiental y la arquitectura bioclimática, y actualmente dirige el Máster en Medio Ambiente y Arquitectura Bioclimática (MAYAB). Una oportunidad única para conocer de primera mano la visión y experiencia de uno de los principales especialistas en sostenibilidad aplicada a la arquitectura.

El próximo miércoles, a partir de las 10:15h, se celebrarán en el Salón de Actos dos actos de reconocimiento dirigidos a destacar el compromiso, la solidaridad y la implicación de los estudiantes de nuestra Escuela. En primer lugar, tendrá lugar la entrega del trofeo del II Concurso “Ingenierías Solidarias” a los estudiantes del Máster Universitario en Ingeniería Industrial, por haber sido la titulación que proporcionalmente, mayor número de donaciones realizó durante la Campaña de Hemodonación celebrada en la Escuela el pasado mes de marzo. Este reconocimiento pone en valor la participación activa del alumnado en iniciativas que contribuyen de forma directa al bienestar social. A continuación, se realizará un reconocimiento a la labor desarrollada por los Estudiantes Mentores de la Escueladurante el curso 2025/26, agradeciendo su dedicación y esfuerzo en el acompañamiento y apoyo a otros estudiantes, contribuyendo a facilitar su integración y orientación académica dentro de la comunidad universitaria.

La empresa canaria Aerolaser System, especializada en tecnología geoespacial avanzada, ha demostrado cómo es posible transformar la innovación en producción industrial competitiva desde un entorno periférico como Canarias. A través de I+D propio, desarrollo de hardware y software aplicable en satélites, aviones, drones y otros sistemas de captura de datos, Aerolaser ha logrado consolidarse en el mercado global pese a las limitaciones geográficas y estructurales del archipiélago. En sus declaraciones, Tomás Herrera Azorín, CEO y cofundador de Aerolaser y egresado de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles de la ULPGC, explicó que la compañía trabaja captando y procesando datos masivos con inteligencia para convertirlos en soluciones que mejoran la eficiencia de procesos en distintos sectores. Subrayó que competir fuera de los principales polos industriales implica retos como estar “fuera del continente, fuera de los circuitos del mercado”, pero que su enfoque local preparado para escalar ha sido clave para superar estas barreras. Tomás Herrera destacó también la importancia de retener talento y desarrollar tecnología propia para reducir la dependencia de los ciclos de mercado y fomentar crecimiento sostenible. La creación del AeTech Center —un centro de I+D de más de 2.000 m² dedicado a la innovación geoespacial— es un ejemplo de este compromiso con la investigación y la industrialización desde Canarias. El artículo muestra cómo Aerolaser combina visión industrial, innovación tecnológica y apoyo financiero para transformar conocimiento en productos y servicios con impacto real, y señala la necesidad de invertir en talento y estructuras industriales incluso en regiones con menor presencia industrial. Artículo e imagen de El Mundo: https://compartiendoconocimiento.elmundo.es/aerolaser-como-convertir-la-innovacion-en-industria-desde-canarias

La Asociación Europea de Industrias de Cartografía Aérea (EAASI) ha lanzado la tercera edición de su Premio a la Mejor Tesis, una iniciativa que busca reconocer trabajos académicos destacados capaces de conectar las tecnologías geoespaciales con un impacto empresarial real. Elegibilidad y calendario de presentación El premio está dirigido a tesis o proyectos equivalentes presentados en universidades europeas durante los años 2024, 2025 y 2026. Podrán participar estudiantes de Máster, Doctorado o Posdoctorado. El plazo de presentación de candidaturas permanecerá abierto hasta el 31 de agosto de 2026. El Premio EAASI a la Mejor Tesis incluye: 2.000 € en metálico Invitación al EAASI Partner Summit Y otras ventajas adicionales Más información: https://www.eaasi.eu/post/eaasi-launches-third-edition-of-outstanding-thesis-award Formulario de solicitud:https://forms.cloud.microsoft/pages/responsepage.aspx?id=lYDeKrhMfkiNA0lqLcyVfIP5qIuFFeJAm6tLyFykf11UMklLUjFRS0I4V0FaWjcwTzlJRVQwOU1XVy4u&route=shorturl

Ayer miércoles tuvo lugar en la Escuela una charla informativa dirigida a varios estudiantes interesados en conocer el Máster Universitario en Ingeniería Industrial. La sesión fue impartida por Luis Alberto Padrón Hernández, coordinador del máster, quien explicó los aspectos más relevantes de esta titulación, incluyendo su estructura académica, contenidos y las competencias que el alumnado adquiere a lo largo del programa. Asimismo, se abordaron las principales salidas profesionales asociadas a esta formación dentro del ámbito de la ingeniería y la industria, y se atendieron las dudas planteadas por los asistentes sobre el proceso de acceso, el plan de estudios y la orientación general del máster. Más información sobre el Máster Universitario en Ingeniería Industrial en la web oficial de la Escuela: https://eiic.ulpgc.es/oferta-educativa/

En el módulo A de la Escuela se han habilitado dos nuevos espacios destinados al uso de estudiantes y profesores, con el objetivo de aumentar las zonas de trabajo y favorecer un entorno más cómodo para el día a día. Cada uno de estos espacios cuenta con una mesa y cuatro o cinco sillas, ofreciendo un lugar adecuado para el estudio, el trabajo en grupo, tutorías informales, reuniones rápidas o momentos de descanso entre clases. Con esta incorporación, la Escuela continúa creando áreas funcionales que faciliten la convivencia y el desarrollo de la actividad académica.