Hoy se llevaron a cabo en la Base Aérea de Gando, los actos en honor a la Patrona del Ejército del Aire y del Espacio, la Virgen de Loreto. La ceremonia estuvo presidida por el general jefe del Mando Aéreo de Canarias, Francisco Javier Vidal Fernández, y contó con la presencia de M. Pilar Romero López, subdirectora de Prácticas de Empresa y Comunicación de la Escuela, y Rosa Rodríguez Bahamonde, Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas. Durante el acto militar, el general del Mando Aéreo de Canarias, pasó revista a la tropa y ofreció un emotivo discurso en el que puso en valor la destacada labor realizada por el Ejército del Aire durante el último año. Tras el homenaje a los caídos, tuvo lugar un desfile militar terrestre y aéreo, que fue ovacionado por los asistentes. Posteriormente, los participantes disfrutaron del tradicional brindis, un espacio de encuentro en el que representantes del ejército, así como personal civil y militar, compartieron momentos de camaradería. Este evento también ofreció una excelente oportunidad para fortalecer las relaciones institucionales. En este marco, se mantuvo contacto con el teniente coronel Juan Carlos González Hernández, con el objetivo de reforzar la colaboración existente. Esta alianza, donde participan los profesores de nuestra Escuela, Ricardo Aguasca y José María Cabrera, facilita que los estudiantes puedan realizar prácticas en el Ejército del Aire y del Espacio, además de promover visitas recíprocas entre representantes militares y estudiantes de nuestra Escuela, a la Base Aérea.

La doctora Daura Vega Moreno, profesora contratada del Departamento de Química, ha cofirmado junto al catedrático Roberto Rosal un artículo en The Conversation titulado “Tratado del plástico: si no se aprueba, la producción podría triplicarse de aquí a 2060”. El texto analiza las implicaciones de la reciente reunión del Comité Intergubernamental de Negociación sobre la contaminación por plásticos, celebrada en Corea del Sur, en la que no se alcanzó un acuerdo, postergándose las negociaciones a 2025. Vega Moreno subraya que, aunque prohibir la producción de plásticos sintéticos es poco realista, es urgente adoptar medidas para garantizar que los plásticos en el mercado sean sostenibles y seguros, evitando que terminen contaminando el medio ambiente. Los datos presentados en el artículo destacan la gravedad del problema: una producción anual de 400 millones de toneladas de plástico, con un crecimiento proyectado que podría triplicar esta cifra para 2060, y 52 millones de toneladas de desechos plásticos vertidos al medio ambiente cada año. El artículo también recoge propuestas clave avaladas por más de 400 científicos, como mejorar las tasas de reciclaje, fomentar los bioplásticos compostables, limitar los aditivos tóxicos y aumentar la transparencia en la composición de los plásticos. Estas medidas buscan reducir la dependencia del plástico de origen fósil y mitigar su impacto ambiental. The Conversation, principal plataforma de divulgación científica universitaria, cuenta con la participación de investigadores de la ULPGC, que ya han publicado más de 220 artículos desde la adhesión de la universidad en 2020. Más información e imagen de la ULPGC: https://www.ulpgc.es/noticia/2024/12/04/docente-ulpgc-explica-conversation-importancia-aprobar-tratado-mundial-del

Este miércoles, los estudiantes de primer curso de diversas titulaciones tendrán la oportunidad de participar en talleres prácticos diseñados para introducirlos al ámbito profesional de sus respectivas áreas de estudio. Talleres para estudiantes de 1º Grado en Ingeniería Eléctrica Taller: "Realiza una planta fotovoltaica" Impartido por: Fabián A. Déniz Lugar: Laboratorio de Energías Renovables Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática Taller: "Introducción a la soldadura de componentes electrónicos en Placas de Circuitos Impresos. Montaje de una fuente de Alimentación Lineal" Impartido por: José María Cabrera Lugar: Laboratorio de Circuitos y Electrónica de Potencia, Aulario de Telecomunicaciones (Planta Sótano) Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos Taller: "Introducción al Diseño Circular" Impartido por: Pedro Hernández Lugar: Taller Las Cocinas Nota: Se valorará la asistencia a estas actividades. Charla: Competición de Automóviles de Radiocontrol CAR-EIIC 2024/25 Además, se llevará a cabo una charla dirigida a los participantes de la Competición de Automóviles de Radiocontrol CAR-EIIC para el curso 2024/25. Comisiones de Asesoramiento Docente (CAD) Durante el día también se celebrarán reuniones de las Comisiones de Asesoramiento Docente (CAD) correspondientes a las siguientes titulaciones: Grado en Ingeniería Eléctrica (GIE) Grado en Ingeniería Geomática (GIG) Grado en Ingeniería Mecánica (GIM) Grado en Ingeniería en Tecnología Naval (GITN) Máster Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos (MUICCP) ¡Te animamos a participar y aprovechar estas actividades para enriquecer tu experiencia académica!

Esta semana tendrá lugar la exposición y defensa de los siguientes TFG del Grado en Ingeniería Mecánica: El martes día 10 de diciembre a las 9:00h en la Sala de Grados 1, tendrá lugar la Lectura de TFG del Grado en Ingeniería Mecánica titulado " Proyecto de desarrollo de proceso de bajo coste para la fabricación de prototipo de pie flexible". Defendido por el estudiante Siddharth Kaku Godhia. El jueves día 12 de diciembre a las 13:00h en la Sala de Grados 1, tendrá lugar la Lectura de TFG del Grado en Ingeniería Mecánica titulado " Herramienta de clasificación de fallos industriales en una línea de desalación de agua de mar con técnicas de osmosis inversa". Defendido por el estudiante Iván Miguel Heras Monzón. El jueves día 12 de diciembre a las 13:30h en la Sala de Grados 1, tendrá lugar la Lectura de TFG del Grado en Ingeniería Mecánica titulado " Diseño de un elevador para automóviles ". Defendido por el estudiante Pablo Rodríguez Butrón.

El pasado miércoles, los estudiantes de 1º del Grado en Ingeniería Mecánica participaron en el taller "Diseña y fabrica tu brazo articulado hidráulico”. Impartido por el profesor de nuestra Escuela Pablo Bordón, en el taller de Tecnología Mecánica, donde los estudiantes recibieron las recomendaciones pertinentes. Durante la actividad, los estudiantes no solo aprendieron a diseñar y construir un sistema mecánico funcional, sino que también experimentaron con el ajuste de componentes hidráulicos, optimizando la movilidad y estabilidad del brazo. La experiencia fomentó el trabajo en equipo y el pensamiento crítico, preparando a los futuros ingenieros para resolver desafíos mecánicos en contextos reales. El taller fue muy bien recibido, destacándose como una excelente oportunidad para vincular los conocimientos teóricos con aplicaciones prácticas en un proyecto creativo e innovador. El profesor Pablo Bordón ha anunciado que el próximo miércoles 11 de diciembre, de 10:00 a 12:00 horas, los estudiantes tendrán una nueva oportunidad para regresar al Laboratorio de Tecnología Mecánica y finalizar el brazo hidráulico que comenzaron durante el taller. La mayoría de los proyectos están ya bastante avanzados, por lo que esta sesión adicional será clave para superar el reto y culminar con éxito la construcción del brazo articulado. Será una excelente ocasión para perfeccionar los diseños, resolver posibles ajustes pendientes y comprobar el funcionamiento completo del sistema hidráulico. Posteriormente, se expondrán en la Escuela.

El pasado miércoles, los estudiantes de 1º del Grado en Ingeniería Civil, Ingeniería en Organización Industrial, y Doble Grado en Ingeniería en Organización Industrial – Administración y Dirección de Empresas, participaron en el taller "Rompe 3 probetas: ¿Cuál resiste más presión, la más densa o la más elástica?". La actividad, organizada e impartida por los profesores Jorge Yepes y Néstor Florido, comenzó a las 10:00 horas en el Laboratorio de Hormigones, un espacio idóneo para el análisis práctico de materiales de construcción. Durante el taller, los estudiantes experimentaron con diferentes tipos de probetas, sometiéndolas a pruebas de compresión para evaluar sus propiedades mecánicas, como densidad, elasticidad y resistencia. El objetivo principal del taller fue fomentar el aprendizaje práctico mediante la resolución de preguntas clave sobre el comportamiento de los materiales bajo condiciones de esfuerzo extremo. Para ello, los participantes trabajaron en grupos, promoviendo la colaboración y el razonamiento crítico mientras registraban los datos obtenidos en cada ensayo. Además, el taller incluyó una explicación teórica inicial sobre las propiedades de los materiales y su relación con la ingeniería civil e industrial, lo que permitió a los estudiantes contextualizar los resultados obtenidos. Actividades como esta no solo refuerzan los conocimientos teóricos adquiridos en clase, sino que también motivan a los estudiantes a profundizar en aspectos prácticos y aplicados de la ingeniería. El taller fue una experiencia enriquecedora y dinámica que dejó una impresión positiva entre los participantes, quienes destacaron su utilidad para comprender mejor los desafíos del diseño y selección de materiales en proyectos de ingeniería.