Se ha abierto el plazo para la candidatura de Profesores Tutores del Programa de Mentoría ULPGC para el curso 2025/2026. Desde la Escuela les animamos a participar, para ello, deben remitir el formulario de solicitud adjunto por correo electrónico a la secretaría de la EIIC: secretario@eiic.ulpgc.es, antes del jueves, 6 de marzo de 2025, a las 23:59 h. En el formulario se especifica el baremo aprobado por la Comisión de Acción Tutorial, con los ítems puntuables para la selección. ¡Participa y forma parte del Programa Mentor! Solicitud de profesorado tutor del Programa de Mentoría EIICDescarga

El Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) ha publicado su ranking anual que destaca a las 11.000 investigadoras españolas más influyentes según Google Scholar. En esta edición, la ULPGC cuenta con 74 investigadoras reconocidas en el listado. Entre las 1.000 primeras posiciones, sobresale la profesora de nuestra Escuela Zoraida Sosa Ferrera quien ocupa un lugar destacado con un índice h de 45 y un total de 6.142 citas. Además, las siguientes profesoras de nuestra Escuela también han sido incluidas en el ranking: 4285 Sarah Montesdeoca Esponda, índice h 25 y 1732 citas. 5269 Ana María Blanco Marigorta, índice h 22 y 2067 citas. 6460 Pilar García Jiménez, índice h 20 y 1204 citas. 6543 María Dolores Pérez Hernández, índice h 20 y 819 citas. 9265 Carmen Luján García, índice h 16 y 619 citas. 10719 Daura Vega Moreno, índice h 14 y 664 citas. Este reconocimiento resalta la calidad y el impacto del trabajo de nuestras investigadoras, consolidando su aportación al avance del conocimiento en sus respectivas áreas. ¡Enhorabuena a todas! Más información e imagen de la ULPGC: https://www.ulpgc.es/noticia/2025/02/12/62-investigadoras-ulpgc-10000-del-ranking-google-scholar-que-elabora-csic

Este miércoles 19 de febrero a las 10:00 h, en el Aula F203-204, se llevará a cabo una videoconferencia desde Dinamarca con la charla titulada "LEGO®️ Element Design: expresión, producción y juego". ¿Alguna vez te has preguntado quiénes crean los sets de LEGO? y, ¿cómo lo hacen? En esta charla, descubriremos cómo es el trabajo de diseño en The LEGO Group y el proceso de creación de nuevas piezas que cada año amplían el universo LEGO. Especialmente se centrará en la función del equipo de LEGO Element Design integrando las necesidades estéticas, productivas y lúdicas en su proceso de diseño.  La impartirá Nast Marrero García, Sr. Design Manager, experto en metodologías de diseño y creatividad, el primer canario que se unió a The LEGO Group hace más de 9 años. Durante este tiempo, ha liderado numerosos talleres de innovación, creatividad y colaboración, en distintas áreas del grupo empresarial. Actualmente, lidera el equipo de escultores (modelado 3D) en LEGO Element Design, y dedica sus esfuerzos a apoyar el crecimiento de sus diseñadores. Anteriormente, ha tenido una carrera variopinta, desde sus estudios de teatro y sus recitales de poemas en Triana, a su trabajo como analista de inversión en tecnologías disruptivas en la calle Canalejas. Invitamos a los estudiantes de la Escuela a participar en esta sesión, una gran oportunidad para ampliar conocimientos y fortalecer competencias clave para el futuro profesional.

El próximo viernes día 21 de febrero, la Biblioteca de la ULPGC celebrará la XI edición del encuentro bibliotecario Compartiendo experiencias: “Educar en información, la lucha contra los bulos y el plagio”. Participará en el mismo Moisés Martín Betancor, profesor del Departamento de Cartografía y Expresión Gráfica en la Ingeniería con la comunicación: "La voz y el rostro de la desinformación: tecnologías que imitan y engañan". Donde explicará cómo la clonación de voz y la creación de imágenes sintéticas están transformando la forma en que percibimos la realidad digital. Una charla interactiva que mostrará las capacidades de estas herramientas y su papel en la propagación de bulos y noticias falsas en la red. Más información: https://biblioteca.ulpgc.es/programa-compartiendo-experiencias-2025

El jueves 13 de febrero en conmemoración al Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el proyecto europeo ATHENA y el proyecto “Científicate con la ULPGC” (financiado por el Cabildo de Gran Canaria), recibimos en nuestra Escuela a los estudiantes del IES Faro de Maspalomas. La mañana comenzó en el Salón de Actos “Juan Antonio Peña Quintana” donde Carmen Pérez De Ontiveros Baquero, Vicerrectora de Igualdad Inclusión y Convivencia de la ULPGC; Olaia Morán Ramírez, Consejera de Educación y Juventud del Cabildo de Gran Canaria; Rosalía Estupiñán Cáceres, IP del Proyecto ATHENA; Yaiza Gómez Yánez, Investigadora del Proyecto ATHENA; Silvia Ramírez Farías, Técnica de Difusión Social del Conocimiento y nuestro Director, J.  Carmelo Quintana Suárez recibieron a los estudiantes. A continuación, tres graduadas en Ingeniería por la ULPGC impartieron las siguientes charlas: Beatriz del Río Gamero, doctora en Ingeniería Química y profesora de la Escuela, compartió su experiencia como investigadora, presentando sus proyectos actuales en tecnologías del medio ambiente. Noemí Melián Martel, doctora en Ingeniería Química y subdirectora de Movilidad y Relaciones Internacionales de la Escuela, les explicó qué es la ingeniería, su impacto en la vida cotidiana y su trayectoria en la investigación. Ana Díaz Hernández, graduada en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, egresada de nuestra Escuela, expuso el proyecto de cooperación "ELIMU: Agua y luz en una escuela de Kenia", impulsado por profesoras de la Escuela, con la participación de nuestros estudiantes de Ingeniería. Finalmente, realizaron una visita a los siguientes laboratorios: Laboratorio de Tecnología Mecánica Laboratorio de Química Industrial Laboratorio de Instrumentos y Métodos Topográficos Laboratorio del Departamento de Ingeniería Eléctrica Muchas gracias por acercarse a nuestra Escuela a conocer nuestras titulaciones, les esperamos.

El pasado jueves 13 de febrero, con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el proyecto europeo ATHENA y el proyecto “Científicate con la ULPGC”, nuestra Escuela recibió a un grupo de estudiantes del IES Pablo Montesino. La jornada comenzó en el Salón de Actos “Juan Antonio Peña Quintana”, donde los estudiantes fueron recibidos por Carmen Pérez De Ontiveros Baquero, Vicerrectora de Igualdad, Inclusión y Convivencia de la ULPGC; Olaia Morán Ramírez, Consejera de Educación y Juventud del Cabildo de Gran Canaria; Rosalía Estupiñán Cáceres, IP del Proyecto ATHENA; Yaiza Gómez Yánez, investigadora del Proyecto ATHENA; Silvia Ramírez Farías, Técnica de Difusión Social del Conocimiento; y el Director de la Escuela, J. Carmelo Quintana Suárez. A lo largo de la mañana, se impartieron diversas charlas a cargo de las profesionales: Beatriz del Río Gamero, doctora en Ingeniería Química y profesora de la Escuela, quien compartió su trayectoria como investigadora y presentó sus proyectos en tecnologías ambientales. Noemi Melián Martel, doctora en Ingeniería Química y subdirectora de Movilidad y Relaciones Internacionales de la Escuela, que explicó el impacto de la ingeniería en la vida diaria y su experiencia en el ámbito de la investigación. Ana Díaz Hernández, graduada en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, que presentó el proyecto de cooperación "ELIMU: Agua y luz en una escuela de Kenia", impulsado por profesoras de la Escuela donde participan nuestros estudiantes. Tras las charlas, los estudiantes del IES Pablo Montesino recorrieron varios laboratorios de la Escuela: Laboratorio de Tecnología Mecánica Laboratorio de Química Industrial Laboratorio de Instrumentos y Métodos Topográficos Laboratorio del Departamento de Ingeniería Eléctrica Además, tuvieron la oportunidad de acercarse a la Biblioteca de Ingenierías y apreciar en el Maker Space algunos modelos 3D realizados por nuestros estudiantes, como las carcasas de los coches que participaron el curso pasado en la Competición de Automóviles de Radiocontrol de nuestra Escuela CAR-EIIC. Agradecemos a los estudiantes su interés por conocer nuestras titulaciones y esperamos verles en nuestra Escuela.