El VI Concurso de la Cátedra Telefónica de la ULPGC ha premiado a siete proyectos e ideas de innovación social. El objetivo de este es estimular la actividad investigadora de la comunidad universitaria de la ULPGC, proponiendo actividades de investigación, innovación y cultura científica. Se han establecido tres categorías: Cultura Científica, Proyecto de Investigación, Innovación y Transferencia, y Proyecto de Grado, Posgrado o Tesis. Siendo en ésta última categoría donde ha obtenido el premio Accésit el investigador del Grupo de Energías Renovables de nuestra Escuela, Pablo Yánez Rosales, por la propuesta Estudio Técnico – Económico de Parques Eólicos Marinos en Canarias. Desde la Escuela nos sumamos a su felicitación. Más información: https://www.ulpgc.es/noticia/2023/04/25/catedra-telefonica-ulpgc-premia-siete-proyectos-e-ideas-innovacion-social

La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria ha entregado los Premios Docentia-ULPGC a 34 profesores de la institución académica, atendiendo a la calificación obtenida en la convocatoria 2021/2022 de este programa de reconocimiento a la excelencia académica.  En el acto de reconocimiento, presidido por el Rector de la ULPGC, Lluís Serra y el Director de Calidad y Gabinete de Evaluación Institucional, Víctor Cuesta, se destacó que la finalidad de estos premios es poner en valor las buenas prácticas docentes a quienes hayan alcanzado las puntuaciones más altas en este programa de evaluación conforme a las valoraciones obtenidas en las encuestas de los estudiantes, así como en los informes de centro y de departamento.   En cada convocatoria Docentia-ULPGC, podrá obtener este reconocimiento un 13% del profesorado evaluado. Así, en la convocatoria 2021/2022 los premios han recaído en los siguientes profesores de nuestra Escuela: • Francisco Javier Iglesias Moscoso, del Departamento de Cartografía y Expresión Gráfica en la Ingeniería. • Josefa Delia Martín Santana, del Departamento de Economía y Dirección de Empresas. • Ángel Rodríguez Santana, del Departamento de Física. • Carlos Alberto Mendieta Pino, del Departamento de Ingeniería de Procesos. •  Sunil Lalchand Khemchandani, del Departamento de Ingeniería Electrónica y Automática. •  María Dolores Marrero Alemán, del Departamento de Ingeniería Mecánica. •  Juan Rocha Martín, del Departamento de Matemáticas. •  Elsa María Rodríguez Pérez, del Departamento de Química. •  José Domingo Núñez Hernández, del Departamento de Expresión Gráfica y Proyectos Arquitectónicos.    Felicidades a todos ellos.

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Desde el 24 de abril al 23 de mayo los estudiantes de Grado y Máster podrán realizar las encuestas de satisfacción con la actividad docente correspondientes a las asignaturas del 2º semestre. Las encuestas se cumplimentarán online. Los estudiantes recibirán en su correo institucional un código para poder acceder a la aplicación informática y evaluar al profesorado de las asignaturas del 2º semestre. Quienes completen debidamente todas sus encuestas participarán en el sorteo de una tablet en cada uno de los centros de la ULPGC. Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=Bimnj3zdaGc Folleto informativo: https://calidad.ulpgc.es/sites/default/files/documentos/folleto_encuesta_valoracion_docente_2223_2s_red.pdf

Entre el 19 y 20 de abril, estudiantes del Máster Universitario en Tecnologías y Procesos Industriales Avanzados (MUTPIA), acompañados por profesores de dicho máster, realizaron visitas a diferentes entidades relacionadas con la fabricación avanzada ubicadas en Barcelona. El primer día, realizaron una visita a la feria de “Advanced Factories” y “Advanced machine tools”, donde pudieron ver las tecnologías más avanzadas en el mercado relacionadas con la fabricación digital e industria 4.0, máquinas herramienta CNC y utillajes. Al día siguiente, visitaron el edificio “DFACTORY” en la zona franca de Barcelona, donde se ha creado un hub tecnológico con la colaboración de los principales actores en materia de fabricación aditiva a nivel internacional. Dicho hub, operado por el Centro Tecnológico LEITAT, tiene como finalidad el apoyo en la implementación de la fabricación aditiva en empresas europeas que quieran mejorar sus procesos productivos. De este modo, el hub realiza una primera etapa de “test before invest”, posteriormente realiza el desarrollo de la aplicación concreta y, finalmente, acompaña a las empresas en la implementación de la tecnología, realizando por tanto una transferencia de conocimiento. Por la tarde, los estudiantes realizaron una visita a las instalaciones de Hewlett-Packard (HP, en Sant Cugat del Vallès). La visita fue guiada por Saloni Ramchandani Chugani, una egresada del grado en Ingeniería Mecánica de la EIIC (promoción 2013-2017) que trabaja como ingeniera en la investigación y desarrollo de impresoras 3D. Hicieron un recorrido por la zona de desarrollo tecnológico, donde el personal trabaja de manera colaborativa, con acceso a una granja de impresión 3D en la que cuentan con cientos de equipos para realizar pruebas experimentales para el desarrollo. Además, también se hizo un recorrido para ver las tecnologías que ofrece HP destinadas a la impresión digital, que incluye la personalización de revistas, packaging y prácticamente cualquier rotulado que podemos encontrar en productos del día a día.

Los días 19 y 20 de abril, en el recinto de Parque Sur de San Bartolomé de Tirajana, tuvo lugar la “I Muestra de formación, Presente y Futuro”, organizada por la Concejalía de Educación. La Escuela colaboró con la difusión de los estudios a lo largo de los dos días, mostrando no sólo los estudios que se imparten sino asesorando en algunos casos, a futuros estudiantes. Se acercaron estudiantes de Primaria, ESO, Ciclos Superiores y Bachillerato.Queremos dar las gracias a los estudiantes y antiguos estudiantes que nos ayudaron con su experiencia personal en los estudios y en el trabajo con los conocimientos adquiridos, a difundir nuestras titulaciones.Además de miembros del equipo directivo, colaboraron Paola Marrero (egresada, actualmente trabajando), Natalia Cobo Romero (oficial de laboratorio) y Pablo Rubén Bordón Pérez (profesor de la Escuela) a quienes agradecemos su participación en las Jornadas.También queremos hacer mención a la escuela hermana (EITE) con la que hemos compartido espacio, experiencias y actuales y futuras colaboraciones; así como al equipo de transporte de la ULPGC por su eficacia.