Hoy ha tenido lugar en la Escuela la reunión para la asignación de plazas del programa ERASMUS+ Estudios 2026/2027, en la que se ha procedido a adjudicar las plazas solicitadas por el alumnado. Previamente, los estudiantes pudieron consultar el número de plazas disponibles acordadas entre la ULPGC y cada universidad de destino a través del buscador de convenios internacionales disponible en el siguiente enlace: https://internacional.ulpgc.es/buscador-de-convenios/ En esta convocatoria se han recibido más de 100 solicitudes, por lo que la asignación se realizó siguiendo el procedimiento establecido. La mayoría del alumnado pudo obtener su primera opción, lo que refleja tanto la planificación previa como el interés creciente por la movilidad internacional. Los destinos elegidos abarcan universidades de Europa, Asia y América, destacando países como Finlandia, Corea, México y Argentina, entre otros. Desde la Escuela se valora muy positivamente la alta participación y se anima al estudiantado a aprovechar esta oportunidad de formación académica y personal que ofrece el programa ERASMUS+.

El alumnado de la asignatura Instalaciones Eléctricas de Alta Tensión del Grado en Ingeniería Eléctrica ha participado en un seminario especializado impartido por tres técnicos de la empresa Ormazabal, centrado en los Centros de Transformación: tipologías, materiales, ensayos y el manejo del software propio Amikit. Durante la formación, el estudiantado profundizó en aspectos clave como la selección de celdas, la normativa aplicable, el diseño de esquemas, así como los requisitos de automatización y telemando exigibles en este tipo de instalaciones. Además, se trabajó con la herramienta Amikit para el diseño completo de centros y estaciones transformadoras, obteniendo documentación técnica como memoria, planos, presupuesto y estudio de seguridad y salud. En el seminario también se analizaron esquemas recientes de Estaciones Transformadoras asociadas a plantas de generación renovable con sistemas de almacenamiento, destacando tendencias actuales del sector. Asimismo, se informó al alumnado de que, a partir de 2026, estará prohibida la venta de celdas aisladas con gas SF6, debido a su impacto en el efecto invernadero. Como apoyo, se facilitaron diversos documentos técnicos y presentaciones relacionadas con el diseño de estas instalaciones. El profesor de la asignatura, Antonio Pulido, agradece a la empresa Ormazabal su colaboración altruista, así como la participación de los ponentes D. Yuri Bethencourt, D. Guzmán García y Dña. Dilcia Fortuna.

El profesor de la Escuela Pedro Jesús Rodríguez de Rivera presenta una iniciativa educativa desarrollada con estudiantes del Grado en Ingeniería Informática y que probablemente el próximo año se implemente también en nuestra Escuela. Challengine consiste en una competición en la que el alumnado debe diseñar y construir un motor eléctrico, fomentando el aprendizaje práctico y la creatividad. El proyecto surge a partir de la idea de un compañero, Moisés, quien lo planteó inicialmente como un trabajo opcional en una asignatura. Tras la buena acogida, se amplió a un formato más ambicioso, con patrocinio y concurso oficial. En esta edición participaron 44 equipos, formados por uno o dos estudiantes, principalmente de primer curso. El profesorado facilitó videotutoriales, parte del material necesario y un pequeño taller para quienes no disponían de herramientas en casa. Aunque la actividad se presenta en clase, la mayor parte del trabajo se desarrolla de forma autónoma. El concurso se estructura en dos fases: primero se comprueba que el motor funcione y, posteriormente, se premia a los mejores según criterios como velocidad, fuerza y eficiencia. Según el profesor, el alumnado refuerza conocimientos de electromagnetismo y adquiere competencias clave como la capacidad de resolver problemas de forma independiente. De cara al futuro, se plantea ampliar el proyecto a otras escuelas o titulaciones. Además, la competición incluye premios en metálico, aportados por un patrocinador anónimo, y un detalle técnico sorpresa para los ganadores. Más información e imagen de la ULPGC:  https://www.youtube.com/watch?v=Sz2oPAtUqA4

Se informa a la comunidad universitaria que se han recibido los informes favorables emitidos por la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE) en relación con la modificación de los planes de estudios de los siguientes grados: Grado en Ingeniería Mecánica Grado en Ingeniería Eléctrica Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática Grado en Ingeniería Química Industrial  Grado en Ingeniería en Organización Industrial    Implantación del nuevo plan de estudios La implantación del nuevo plan se realizará de forma gradual y progresiva, garantizando que el estudiantado actualmente matriculado pueda continuar sus estudios con el plan vigente hasta su finalización.  Calendario previsto Inicio de impartición de los nuevos planes: curso 2026-2027 Implantación progresiva por cursos: Año a Año Implantación total prevista: curso 2029-2030 De forma simultánea, se llevará a cabo la extinción progresiva de los cursos correspondientes a los planes actuales. Para más información, se comunicarán próximamente los detalles específicos de cada titulación, en la web de la EIIC, en sección Oferta educativa.

El pasado viernes 10 de abril, en el Campus de Tafira, se celebraron las competiciones por equipos correspondientes al Trofeo Rector de la ULPGC. En el acto de entrega de medallas participaron el Rector, Lluís Serra, y el Vicerrector de Cultura, Deporte y Sociedad, José Miguel Álamo, quienes reconocieron a los equipos ganadores. En la modalidad de Bola Canaria, resultó vencedor el equipo en el que participa Nast Manchado León, estudiante del Grado en Ingeniería Geomática. Desde la Escuela queremos felicitar a Nast y a todos los participantes por su esfuerzo y espíritu deportivo.

Durante el mes de abril, la Escuela ha organizado una serie de eventos dirigidos a sus estudiantes y profesores. Les invitamos a consultar la programación adjunta, donde encontrarán información sobre los horarios y lugares de cada evento. Además, la información detallada de cada actividad se publicará con antelación en la página web oficial de la Escuela: https://eiic.ulpgc.es Y también a través de nuestras redes sociales: Facebook (eiic.ulpgc.es) e Instagram (@eiic.ulpgc).