El Paraninfo de la sede institucional de la ULPGC acogió el lunes 27 de abril el acto de reconocimiento a la labor investigadora y docente del profesorado, con la entrega de los premios de investigación y los galardones a los docentes mejor valorados por los estudiantes. Reconocimientos a la actividad investigadora Impulsados por el Vicerrectorado de Investigación, estos premios buscan poner en valor la investigación de excelencia desarrollada en la ULPGC, visibilizar su impacto científico y social, y fomentar la actividad investigadora como eje estratégico de la institución. En la edición 2025, fueron premiados en la rama de Ingeniería y Arquitectura: Ricardo Donate González, en la categoría de Jóvenes Investigadores Destacados, por sus trabajos en fabricación aditiva y biofabricación, orientados al desarrollo de materiales con aplicación médica. Grupo de Investigación Reconocido (GIR) “Nanomaterials and Corrosion”, distinguido por su contribución significativa a la generación de conocimiento y al posicionamiento internacional de la ULPGC. Premios a la calidad docente El Vicerrectorado de Titulaciones, Calidad e Innovación Educativa entregó los premios “Satisfacción del alumnado con la calidad docente”, que reconocen a los 10 docentes mejor valorados entre más de 1.400 evaluados en los últimos años. Entre los premiados se encuentra: Elisabeth Viviana Lucero Baldevenites, del Departamento de Ingeniería Mecánica. Además, se reconoció la calidad docente de los departamentos con mayor proporción de profesorado con calificaciones excelentes en el programa DOCENTIA-ULPGC durante los tres últimos cursos académicos. Fueron distinguidos los departamentos de la EIIC: Departamento de Ingeniería Eléctrica Departamento de Química Más información e imagen de la ULPGC: https://www.ulpgc.es/noticia/2026/04/20/ulpgc-celebra-excelencia-investigadora-y-docente-acto-reconocimiento

El pasado 7 de abril de 2026, estudiantes del Grado en Ingeniería Eléctrica, pertenecientes a la asignatura Instalaciones Eléctricas de Alta Tensión, realizaron una visita técnica al Parque Eólico La Florida, situado entre las playas del Burrero y Vargas, en la desembocadura del Barranco de Guayadeque, en el municipio de Agüimes. Durante la visita, el alumnado pudo conocer en detalle un parque eólico compuesto por cuatro aerogeneradores, conectados a una planta desaladora de ósmosis inversa formada por dos bastidores de membranas. Se analizaron tanto el esquema sinóptico como los diferentes elementos físicos de la instalación, haciendo especial hincapié en los dispositivos y criterios de diseño orientados a mejorar la eficiencia energética, como los recuperadores de presión (ERICs) y los variadores de velocidad de las bombas. Posteriormente, se visitó el centro de transformación, una instalación de obra civil equipada con un sistema automático contra incendios, dos transformadores de potencia en aceite mineral de 1 MVA, celdas de media tensión correspondientes tanto al cliente como a la compañía eléctrica, y un sistema redundante de medida y comunicaciones. También se accedió a la sala de control, desde la que se supervisa y monitoriza el parque eólico y la planta desaladora mediante un sistema informático, pudiendo observarse en tiempo real el diagrama sinóptico de la instalación. Asimismo, se informó de que, debido a la imposibilidad de renovar el parque eólico original por su ubicación, se ha construido un nuevo parque eólico con dos aerogeneradores Enercon de 900 kW, junto con un parque fotovoltaico de 1 MWp, situados más al sur. El grupo pudo visitar también los centros de transformación de estas nuevas unidades de generación, cuya obra se encuentra finalizada y pendiente de conexión. Finalmente, el alumnado visitó las salinas y los pozos costeros de captación de agua, pudiendo apreciar la dimensión social del proyecto, que contribuye a generar empleo, promover productos de kilómetro cero y preservar la fertilidad del suelo. El profesor responsable de la asignatura, Antonio Pulido, realizó una valoración muy positiva de la actividad, agradeciendo especialmente el recibimiento, la atención y las explicaciones ofrecidas por D. Juan Lozano, cuya labor ha servido de formación e inspiración para generaciones de ingenieros desde hace más de veinte años. Más información: https://www.thewindpower.net/windfarm_es_3604_la-florida.php

El pasado viernes 24 de abril, Pilar Romero, subdirectora de Prácticas de Empresa y Comunicación de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles de la ULPGC, impartió una charla informativa en el IES Alonso Quesada, en Las Palmas de Gran Canaria. A la actividad asistieron estudiantes de los últimos cursos de la ESO y del Bachillerato Tecnológico, a quienes se les presentó el Grado en Ingeniería Geomática, destacando tanto sus contenidos tecnológicos —como el uso de estaciones totales, drones y sistemas GPS— como sus principales salidas profesionales. Durante la charla se puso de relieve la alta demanda actual de titulados/as en Ingeniería Geomática, tanto en el sector público, donde las convocatorias de oposiciones no llegan a cubrirse, como en el sector privado, con oportunidades en el Registro de la Propiedad, empresas especializadas o el ejercicio profesional como autónomos. Desde la Escuela queremos agradecer la colaboración del profesorado del IES Alonso Quesada, en especial a Luis Gustavo Padrón Bolaños, así como al subdirector Javier Rivero, por su implicación y apoyo en la organización de esta actividad.

Si eres Joven Ingeniero/a o estás terminando los estudios te animamos a preinscribirte, antes del 31 de mayo de 2026, en el lll Concurso Jóvenes Ingenieros/as por un Mundo Mejor con 4500€ en premios. Desde el Instituto de la Ingeniería de España, IIE, nos dirigimos a todos los Jóvenes Ingenieros/as de cualquier lugar de España que, individualmente o en equipo, tengan un proyecto de éxito realizado en 2024, 2025 o 2026 que pueda contribuir a un mundo mejor. Se entregarán los siguientes premios: 1º y el 2º Premio del lll Concurso de Jóvenes Ingenieros/as por un Mundo Mejor (2026) Premio al mejor proyecto de Emprendimiento. Premio al mejor proyecto I+D+i de TFM de Master habilitante de Ingeniería Habrá además un Premio de reconocimiento al Joven Ingeniero/a del año Los únicos requisitos son: Disponer del título de Máster habilitante en Ingeniería o estar estudiándolo a fecha de cierre de las inscripciones. (31 julio 2026) Tener menos de 35 años a fecha de cierre de las inscripciones Tener cuenta de LinkedIn Para participar, se requiere que los jóvenes ingenieros/as se preinscriban enviando un email sencillo, antes del 31 de mayo de 2026, mostrando simplemente su interés en el concurso, al email jovenes.ingenieros.as@iies.es Ver información detallada sobre el Concurso y los premios en el link https://www.iies.es/single-post/lll-concurso-j%C3%B3venes-ingenieros-as-por-un-mundo-mejor-2026

Se encuentra abierta la convocatoria para participar en el Workshop intensivo en el marco del proyecto europeo Erasmus+ Smart Healthcare Engineering (SHEng), que se llevará a cabo en la Universidad Manisa Celal Bayar, en Manisa, Turquía, del 6 al 17 de julio de 2026. El proyecto Smart Healthcare Engineering (SHENG), coordinado por la Profesora Julia Mirza, y cofinanciado por el programa europeo Erasmus+ Acción Clave 2 –  Cooperation Partnerships está liderado por un consorcio de cinco instituciones de Rumanía, España y Turquía, con el objetivo de formar ingenieros/as para gestionar eficazmente las operaciones, el mantenimiento y la modernización de las instalaciones hospitalarias diarias. El proyecto pretende un impacto sustancial en la ingeniería sanitaria al implementar de formaciones específicas, para dotar a los/las estudiantes de conocimientos esenciales y habilidades prácticas para sus futuras carreras y adquirir experiencia en el mundo real y mejorar su empleabilidad En este marco, se propone esta iniciativa que permitirá a hasta 7 estudiantes de nuestra Escuela de formarse con equipos de trabajo internacional, durante dos semanas en Turquía en el ámbito de la ingeniería aplicada al entorno hospitalario, incluyendo la gestión de operaciones, el mantenimiento de instalaciones y la modernización de infraestructuras sanitarias. Participar permitirá a las personas participantes: Formar parte de un entorno académico multidisciplinar e internacional Establecer redes de colaboración con universidades y entidades europeas Ampliar competencias profesionales en el ámbito de la ingeniería en un entorno internacional Poder recibir una ayuda económica para financiar el viaje y la vida en destino y vivir una oportunidad académica de gran valor para la carrera profesional. Les animamos a consultar todos los detalles de la convocatoria (requisitos, plazos y procedimiento de solicitud) en el siguiente enlace: https://cooperacion.ulpgc.es/convocatoria-proyecto-sheng-worshop-en-turquia/. Para consultas adicionales respecto a la convocatoria, contactar con cooperacion@ulpgc.es.

La profesora Elizabet Flórez Vázquez, profesora de nuestra Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles y miembro del Departamento de Matemáticas, ha sido ganado el VII Premio de relato corto “El Pensador”. Además de su labor académica, Elizabet forma parte del coro @scholacantorumulpgc, destacando también por su implicación en actividades culturales y artísticas vinculadas a la Universidad. Desde la Escuela queremos trasladarle nuestra más sincera enhorabuena por este logro, que pone en valor su talento creativo y su compromiso con la cultura. ¡Felicidades, Elizabet!