Timothy Burch, Director de Encuestas en SPACECO, Inc. (Illinois), cuenta con más de 30 años de experiencia como topógrafo profesional. Director ejecutivo de la Sociedad Nacional de Agrimensores Profesionales (NSPS), mantiene una activa participación en la Asociación de Agrimensores de Illinois, ha sido reconocido por su trayectoria profesional y colabora como editor en diversas publicaciones especializadas del sector. Publica el artículo en xyHt, una revista dirigida a profesionales de los ámbitos del posicionamiento y la medición. En el artículo defiende que, lejos de estar en declive, la profesión de topógrafo vive un renacimiento impulsado por la tecnología, la educación y una mayor visibilidad pública. El autor destaca el crecimiento de la actividad y el interés en la Sociedad Nacional de Agrimensores Profesionales (NSPS), el aumento de programas de certificación y formación, y una mayor concienciación social. También subraya el incremento de oportunidades educativas y de matrícula, así como la evolución del topógrafo hacia el ámbito geoespacial, integrando tecnología avanzada con conocimientos tradicionales. En conjunto, el texto concluye que el futuro de la topografía es sólido, atractivo y lleno de oportunidades profesionales. En España, anteriormente se cursaban los estudios de Ingeniero Técnico en Topografía; actualmente, esta formación ha sido sustituida por el Grado en Ingeniería Geomática, que habilita para el ejercicio de la misma profesión regulada y mantiene las mismas atribuciones profesionales. Artículo e imagen de xyHt: https://www.xyht.com/surveying/great-time-to-be-a-surveyor/

El INGITE, Instituto de Graduados en Ingeniería e Ingenieros Técnicos de España, actúa como organismo representativo de un amplio colectivo profesional que reúne a más de 350.000 ingenieros. Integra a 100 colegios profesionales de ámbito nacional, autonómico y provincial, y engloba diez especialidades de la Ingeniería Técnica: Industrial, Agrícola, Naval, Minas, Obras Públicas, Telecomunicaciones, Aeroespacial, Topografía, Forestal e Informática. El INGITE ha publicado el informe “Análisis de los estudios universitarios de Ingeniería en España”, un documento que vuelve a poner de manifiesto una realidad preocupante: España no está formando suficientes ingenieros para atender las necesidades presentes y futuras del país. El estudio confirma un descenso estructural y sostenido de las vocaciones. Desde el curso 2002-2003, el número de estudiantes de Ingeniería ha caído un 33%, y su peso relativo apenas alcanza el 16,98% del total de matriculados universitarios. Este retroceso se refleja de forma aún más grave en los egresados: solo suponen el 7,54%, una cifra insuficiente para cubrir el relevo generacional en profesiones clave y para responder a la creciente demanda de perfiles tecnológicos especializados. El informe también evidencia la confusión creciente del sistema formativo. Más de la mitad de las titulaciones de Ingeniería son no habilitantes, lo que genera incertidumbre entre estudiantes y familias, y dificulta la conexión entre la formación académica y el ejercicio profesional regulado. A ello se añade la proliferación de grados con baja ocupación, la fragmentación de la oferta universitaria y el debilitamiento progresivo de algunas ramas esenciales para el tejido productivo y la competitividad del país. Especialmente alarmante es la tasa real de abandono, que se sitúa en niveles próximos al 50%. Esta cifra refleja la necesidad de actuar con urgencia para mejorar la orientación previa al acceso, reforzar la calidad docente y establecer sistemas de apoyo eficaces que permitan reducir el abandono y aumentar el número de titulados. Pese a este escenario complejo, el informe destaca algunos indicadores positivos: aumenta la presencia de mujeres en los estudios de Ingeniería, ciertos ámbitos muestran un repunte en matriculaciones y la sociedad es cada vez más consciente del papel estratégico de estas profesiones. Con este III Informe, el INGITE insiste en un mensaje crucial: España necesita una política de país para la Ingeniería. Esto implica planificar de forma coordinada la oferta educativa, la demanda laboral y la regulación profesional. El Instituto reitera la propuesta de avanzar hacia una Ley de la Ingeniería que aporte claridad al sistema, garantice estándares homogéneos de calidad y competencia, reduzca la conflictividad y contribuya a atraer más vocaciones. El presidente del INGITE lo resume de forma contundente: “No es solo una reivindicación profesional; es una cuestión de Estado. Sin ingenieros suficientes y bien formados, España no podrá afrontar sus grandes desafíos: sostenibilidad, innovación, digitalización, industria, energía y seguridad.” INFORME+DE+TITULACIONES+UNIVERSITARIAS+EN+INGENIERI´A+2025Descarga

Ayer, el estudiantado de cuarto curso de los grados en Ingeniería Química, Química Industrial y Tecnología Naval ha realizado una visita a las instalaciones de Aguas de Telde y Canaragua, acompañados por el profesor Federico León Zerpa. Durante la actividad recorrieron en detalle la planta desaladora Telde 2, con una capacidad de 16.000 m³/día, que suministra agua potable a unas 80.000 personas del municipio de Telde. Fueron atendidos por el jefe de planta, quien compartió con ellos su experiencia, las dificultades que han afrontado y el funcionamiento completo de la instalación: desde la captación de agua de mar mediante pozos playeros y el pretratamiento con filtros de arena y cartuchos, hasta la operación con membranas de ósmosis inversa de bajo consumo, la recuperación de energía mediante intercambiadores ERI y el post-tratamiento con lechos de calcita. También intervino una egresada de nuestra Universidad, titulada en Ingeniería Civil y recientemente incorporada a la empresa, quien explicó su trayectoria. Además, mostraron su disposición a acoger a más egresados tanto en prácticas como en futuras contrataciones. La jornada resultó muy enriquecedora para todos y todas. Desde la Escuela, expresamos nuestro agradecimiento a las empresas Aguas de Telde y Canaragua por su tiempo, dedicación y disposición durante la visita.

El diario Canarias7 ha publicado un reportaje en el que analiza la implantación de la formación dual universitaria en España y destaca que Canarias cuenta, por el momento, con una única titulación de estas características: el Grado en Ingeniería Geomática con mención dual, impartido desde este curso por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) en la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (EIIC). Según detalla el periódico, mientras la oferta de formación dual crece en buena parte del país, las islas se sitúan a la cola, siendo la ULPGC la única institución que ha dado el paso con un grado dual plenamente implantado. La nueva titulación, que combina aprendizaje académico con formación remunerada en empresas e instituciones, se estrenó este curso 2025/26 con una oferta de 50 plazas, de las cuales se cubrieron 24. La ULPGC, pionera en Canarias, afirma su intención de incrementar progresivamente la oferta de titulaciones duales en los próximos años. El artículo se basa en el informe Radiografía de la Formación Dual Universitaria en España 2025, que señala que solo 11 de las 17 comunidades autónomas cuentan actualmente con estudios universitarios duales. Frente a ello, Canarias apuesta por comenzar este camino a través de la Ingeniería Geomática, una disciplina con amplia proyección en ámbitos como la cartografía, teledetección, geolocalización, sistemas de información geográfica y gestión del territorio. Además, se trata de un sector con pleno empleo, en el que prácticamente no existe paro y donde la demanda de especialistas supera a la oferta de titulados, lo que refuerza la importancia de impulsar esta formación en el archipiélago. Más información del artículo de Dánae Pérez Perdomo en Canarias7:  https://www.canarias7.es/sociedad/educacion/canarias-mapa-formacion-universitaria-dual-solo-oferta-20251209071500-nt.html

La Base Aérea de Gando acogió hoy los actos conmemorativos en honor a la Virgen de Loreto, patrona del Ejército del Aire y del Espacio. La ceremonia estuvo presidida por el general jefe del Mando Aéreo de Canarias, Francisco Javier Vidal Fernández, y contó con la asistencia, en representación de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles, de Miguel Ángel Franesqui García, subdirector de Acreditación de Títulos y Grados de Ámbito Civil; Inés María Angulo Suárez, subdirectora de Estudiantes, Igualdad y Cultura; y M. Pilar Romero López, subdirectora de Prácticas de Empresa y Comunicación. Durante la ceremonia militar, el general del Mando Aéreo de Canarias pasó revista a los efectivos presentes y pronunció un discurso en el que destacó el esfuerzo y la dedicación mostrados por el Ejército del Aire a lo largo del último año. Después del homenaje a los caídos, los asistentes pudieron presenciar un desfile militar tanto terrestre como aéreo, que recibió una gran ovación. Tras los actos oficiales, los invitados participaron en el tradicional brindis, un momento de convivencia que favoreció el intercambio entre personal civil y militar. El acto permitió también reforzar los vínculos institucionales ya existentes. En este marco, se mantuvo un breve encuentro con Francisco Javier Vidal Fernández, general jefe del Mando Aéreo de Canarias, y con Santiago de Colsa Trueba, comandante del Mando Naval de Canarias, a quienes agradecemos sinceramente su atención y disposición. Con Santiago de Colsa Trueba, Comandante del Mando Naval de Canarias

El próximo viernes 12 de diciembre tendrá lugar ERUA Day. ERUA (European Reform University Alliance) es una alianza formada por ocho universidades europeas comprometidas con la innovación educativa, la sostenibilidad, la inclusión y el fortalecimiento de los vínculos entre la universidad y su entorno social y laboral. ERUA Day es una jornada destinada a dar visibilidad al trabajo de la Alianza, con actividades internacionales en directo y acciones presenciales orientadas a promover la participación de la comunidad universitaria y de su entorno. La ULPGC invita a todo el personal docente e investigador, al personal de administración y servicios y, especialmente, al estudiantado, a sumarse a las actividades organizadas. El encuentro se celebrará el viernes 12 de diciembre en el Campus del Obelisco. La apertura de ERUA Day, será online de 09:00 a 10:00 horas y podrá seguirse desde el Salón de Actos “Juan Antonio Peña Quintana” de la Escuela, habilitado para quienes deseen asistir. Programa 09:00 – 09:30 | Apertura oficial (Online)• 09:00 – 09:05 | Himno europeo, bienvenida y presentación del tema del día• 09:05 – 09:10 | Saludo en directo de John McCourt, Presidente del Consejo de Rectores de ERUA• 09:10 – 09:20 | Voces Unidas: Rincón del Rector (mensajes breves de cada rector de la alianza)• 09:20 – 09:30 | El futuro en el punto de mira: mensajes de estudiantes de ERUA 09:30 – 10:00 | Logros ERUA (Online)• Presentación de Maxime Cacciutolo, coordinador del proyecto, con un recorrido por los principales hitos y avances de la alianza durante el último año. La agenda completa del evento se encuentra en la imagen adjunta. Inscripción para confirmar la asistencia en el Campus del Obelisco: ERUA Day registro