Talentoteca oferta prácticas de verano en Redeia en Las Palmas de Gran Canaria, dentro del Centro de Control Eléctrico. La incorporación es el 1 de julio de 2026 y está dirigida a estudiantes de la Escuela del: Grado en Ingeniería Eléctrica Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática Grado en Ingeniería en Organización Industrial Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo de Productos La práctica tiene una duración de 3 meses y cuenta con una ayuda económica de 800 € brutos/mes. Inscripción: https://www.talentoteca.es/finder/details/53408277/practicas-centro-de-control-electrico-las-palmas-de-gran-canarias

Los próximos días 22 y 23 de junio vuelve una nueva edición del Hackathon Reto AgriFoodTech La Vega Innova  (La Vega Innova).🚀 Durante dos días, participantes de distintos perfiles trabajarán en equipo para transformar datos públicos abiertos de datos.gob.es, en soluciones prácticas que mejoren la toma de decisiones, la eficiencia, la sostenibilidad y la trazabilidad en el sector agroalimentario y rural. 📍 La Vega Innova📅 22 y 23 de junio 2026📝 Inscripciones abiertas hasta el 15 de junio – Inscripción aquí 💡 ¿Qué encontrarás en el hackathon? Retos reales vinculados al sector agroalimentario y rural Trabajo en equipo y creación de proyectos innovadores Mentorización y acompañamiento durante todo el evento Networking con estudiantes, perfiles técnicos y emprendedores Un entorno ideal para aprender, experimentar y pasarlo bien Además, para facilitar la participación, la organización ofrece: ✅ Todas las comidas✅ Espacios y materiales de trabajo✅ Transporte entre Atocha y La Vega Innova✅ Alojamiento para participantes que vengan de fuera de Madrid✅ Transporte entre el alojamiento y el evento Puedes participar: Con tu propio equipo (hasta 5 personas) O de forma individual; la organización te ayudará a formar equipo 🏆 Premios y oportunidades. El equipo ganador podrá recibir hasta 60.000 € para desarrollar su proyecto junto a La Vega Innova y tendrá acceso al programa de emprendimiento con acompañamiento especializado. Además:🥈 El segundo y tercer equipo tendrán acceso preferente al programa de emprendimiento⭐ Habrá menciones especiales para proyectos destacados No hace falta llegar con una idea cerrada: lo importante es tener ganas de aprender, crear y colaborar. Más información: https://lavegainnova.es/retos-innovacion/iii-hackathon-reto-agrifoodtech-la-vega-innova/

El Cabildo de Gran Canaria ofrece subvenciones para mejorar tus competencias lingüísticas y tu empleabilidad. ✅ Hasta 600 € para cursos de idiomas (presencial, online o mixto).✅ Hasta 240 € para exámenes oficiales de acreditación.✅ Válido para cualquier idioma, incluido el lenguaje de signos.✅ Niveles A1 a C2. 👥 Dirigido a personas residentes en Gran Canaria, de 16 a 65 años, tanto desempleadas inscritas en el SCE como trabajadoras. 📅 Solicitudes abiertas hasta el 31 de octubre de 2026. 💡 Puedes solicitar ayuda para el curso, el examen o ambos. Más información: Documento informativo básicoDescarga

Eduardo Quevedo Gutiérrez y Rubén Lijó Sánchez (ULPGC), firman junto a Alberto Zapatera Llinares (Universidad de Alicante) y Alicia Bruño Castañeda (Universidad de La laguna) el artículo “En lugar de encontrar soluciones, plantear problemas: otra manera de aprender matemáticas”, publicado en The Conversation España Eduardo Quevedo Gutiérrez, es Director de Innovación y Promoción Docente de la ULPGC y profesor nuestra Escuela. Rubén Lijó Sánchez, Graduado en Ingeniería Eléctrica, Doctorado por la ULPGC, es creador del canal de "Sígueme la Corriente”. En la Escuela se muestran actualmente algunos de sus vídeos, acercando al alumnado y a la comunidad universitaria contenidos relacionados con la ingeniería y la ciencia. En el artículo defienden la formulación de problemas como una estrategia innovadora para mejorar el aprendizaje de las Matemáticas. Y proponen que los estudiantes no se limiten a resolver ejercicios, sino que sean ellos quienes creen los problemas matemáticos. Según explican, esta metodología favorece una comprensión más profunda de los conceptos, estimula el pensamiento crítico y la creatividad, y ayuda a conectar las matemáticas con situaciones reales. La investigación desarrollada por los autores muestra que esta capacidad de formular problemas no surge de forma espontánea y requiere una enseñanza específica. Por ello, destacan la necesidad de incorporar actividades que conviertan al alumnado en protagonista de la construcción del conocimiento matemático, pasando de ser simples solucionadores a auténticos «arquitectos» de la actividad matemática. Acceso al artículo Más información e imagen de la ULPGC: https://www10.ulpgc.es/noticia/2026/06/03/docentes-ulpgc-defienden-conversation-innovar-ensenanza-matematicas-proponiendo 

El pasado 15 de mayo de 2026, estudiantes de 3º del Grado en Ingeniería Química de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) con las docentes Dunia E. Santiago García y Jenifer Vaswani Reboso, realizaron una visita técnica a la Central Térmica de Barranco de Tirajana de ENDESA, una actividad formativa orientada a complementar los conocimientos adquiridos en las aulas mediante el contacto directo con una instalación industrial de gran relevancia para el sistema energético de Canarias. La jornada permitió al alumnado conocer de primera mano los procesos asociados a la generación de energía eléctrica, así como las tecnologías, equipos y sistemas de control empleados en una central térmica. Durante el recorrido, los estudiantes pudieron observar diferentes áreas de la instalación y profundizar en aspectos relacionados con la operación de los procesos, plantas de tratamiento de efluentes, control de emisiones atmosféricas, la seguridad industrial y la gestión energética. La visita fue guiada por Dña.  Vanessa Tejera Sosa, Personal Técnico Gestor Laboratorio y Medio Ambiente, quien recibió al grupo y ofreció una completa explicación sobre el funcionamiento de la planta, compartiendo su experiencia profesional en el sector energético. La EIIC agradece en especial a Vanessa Tejera Sosa y al equipo de la Central Térmica de Barranco de Tirajana la excelente acogida dispensada al grupo y su disposición para compartir conocimientos y experiencias con los estudiantes durante esta enriquecedora jornada formativa.

La Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (EIIC) organiza los próximos 9 y 10 de julio la X edición de su Taller de Innovación Educativa, una iniciativa consolidada como espacio de reflexión y mejora de la docencia universitaria. El evento tendrá lugar en el Salón de Actos de la EIIC. En esta edición, el taller estará centrado en la temática “Ética en la educación superior”, abordando algunos de los principales desafíos que plantea la transformación educativa en el contexto universitario actual. Para ello, contará con la participación de las profesoras de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Carmen D. Medina Castellano y Patricia Arnáiz Castro. El programa incluye la charla “Educación Superior e Innovación Educativa: retos éticos”, así como el taller “La IA en el aula universitaria: ¿el elefante en la habitación?”, en los que se analizarán las implicaciones éticas de la innovación docente y el creciente papel de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza y aprendizaje. La inscripción se realizará a través del enlace: https://forms.cloud.microsoft/e/mg60a2SGhW o del código QR disponible en el cartel del evento. Contacto: pedro.hernandez@ulpgc.es