Estudiantes de 2º curso del MUII han desarrollado el trabajo de curso conjunto en las asignaturas optativas Diseño 3D de sistemas mecánicos y Diseño de máquinas para fabricación consistente en el diseño, cálculo y fabricación de estructura de dron multipropósito de alta capacidad de carga. En la primera optativa, impartida por los docentes Pedro Cabrera y Carlos Matos, los estudiantes se centraron en el diseño y cálculo mecánico de diferentes opciones de estructuras y configuraciones del dron de carga, donde se requería un volumen de carga de 1 m3, 100 kg de carga mínima y peso máximo de estructura de 100 kg. Los estudiantes, divididos en grupos, desarrollaron los drones teniendo en cuenta no sólo estos condicionantes de diseño sino la propulsión requerida a partir de motores comerciales específicos para estas aplicaciones, cargas según hipótesis de vuelo, baterías de alimentación, o tamaño de álabes de propulsión. En la segunda optativa, impartida por Pablo Bordón y Rubén Paz, los equipos continuaron con la optimización de los diseños previamente desarrollados, pero rediseñando los elementos principales para permitir una fabricación real. De esta manera, los estudiantes se enfrentaron a los condicionantes de los procesos reales de fabricación. Tras la votación del mejor diseño, los estudiantes fabricaron el dron seleccionado, de estructura octogonal, que permite una carga máxima de elevación de hasta 300 kg, con un peso de estructura menor a 40 kg y un volumen de carga variable según necesidades, de al menos 1 m3. La solución final se fabricó a partir de perfiles estructurales pultrusionados de PRFV (poliéster reforzado de fibra de vidrio continua), que presentan altas propiedades mecánicas con peso muy reducido. Las uniones se realizaron mediante conformación de chapa de acero inoxidable de 2 mm y remaches de 4.8 mm A4, todo ello diseñado y calculado por los estudiantes. Como resultado de este proceso de enseñanza-aprendizaje basado en proyectos los estudiantes no solo han adquirido conocimientos y habilidades de diseño, cálculo y fabricación de un caso práctico real, sino que han tenido que reforzar sus habilidades organizativas y de trabajo en equipo para alcanzar los objetivos planteados. Con este modesto proyecto, y la futura implicación de otras áreas y docentes, se pretende poner en marcha en la EIIC una línea docente de trabajo donde los estudiantes puedan desarrollar drones de carga que permitan resolver problemas específicos de nuestras islas, como pueda ser el transporte de carga, salvamento y rescate, gestión de incendios, etc. Finalmente, se desea agradecer la inestimable colaboración de la empresa MVA Fiber Canarias, empresa canaria especializada en el suministro y fabricación de componentes de PRFV, por el suministro gratuito de los materiales de fabricación sin los cuales no hubiera sido posible materializar el diseño final de los estudiantes. Estudiantes: César de Jesús Álvarez Milanés             Álvaro Brito Fernández                Lara Ergueta Rodríguez               Javier Alfredo Esteban Segura Unai Gallo Boixeda        Jose Alberto Galván Rodríguez               Amanda Hernández Montesdeoca       Miguel Martín Ventura Carlos Mercader Ponce              Alexandra Pallarés Rodríguez 

La ULPGC ha habilitado durante los fines de semana nuevos espacios de estudio en el campus de Tafira, por lo que se ha modificado el horario de nuestra sala de estudios temporal. Actualmente, los espacios y horarios son: Espacios en el antiguo Edificio de Económicas, Empresariales y Turismo — Módulo E (conocido como “el Búnker”). Horario de apertura: sábados y domingos: de 10:00 a 24:00 horas, hasta el 14 de julio. En nuestra Escuela, la sala de estudios temporal (antes cafetería). Horario de apertura: de lunes a viernes (excepto festivos): de 08:00 a 24:00 horas, hasta el 14 de julio, siempre que haya demanda.

La Cátedra Telefónica de Tecnologías Accesibles de la ULPGC ha premiado la cultura científica, la investigación y la innovación en la VIII edición de su concurso. En un acto celebrado en el Aula de Piedra de la sede institucional, se reconocieron trabajos de docentes, investigadores y estudiantes en cinco categorías: cultura científica, investigación e innovación, proyectos de grado, posgrado e innovación educativa. Desde la Escuela felicitamos a todos, destacando los premiados de las categorías: En Investigación e innovación obtuvo el Primer Premio Carlos Manuel Travieso González, profesor de la Escuela, por el proyecto “Clasificación de señales EEG para el control de un brazo robótico con la mente”. Y obtuvo el Accésit Óscar Martel Fuentes, profesor de la Escuela, por el proyecto “Costotomo Percutáneo”. En Proyecto de grado obtuvo el Accésit José Diogo Rivero Freitas, estudiante de la Escuela, por el proyecto “Desarrollo del prototipo de un dispositivo neumático de oclusión con fines médicos / deportivos”. En Innovación educativa obtuvo el Primer Premio Sarah Montesdeoca Esponda, profesora de la Escuela, por el proyecto “Metodologías activas y gamificación para la mejora del autoaprendizaje y la motivación del alumnado”. Asistieron al evento el Rector Lluís Serra, el Vicerrector David Sánchez y el director territorial de Telefónica en Canarias, Juan José Flores. Más información e imágenes de la ULPGC: https://www.ulpgc.es/noticia/2025/05/28/catedra-telefonica-ulpgc-premia-cultura-cientifica-investigacion-y-innovacion

La Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles, a través de profesores del grado en Ingeniería Geomática y del Grado en Ingeniería en Tecnología Naval ha colaborado en la serie “Weiss y Morales” cediéndoles material para la realización de la misma. Entre los recursos aportados se incluyen un dron, una estación total, cartas náuticas, una reproducción de una fotografía aérea, un ejemplar de cartografía antigua, libros y varios mapas topográficos. Weiss y Morales es una serie policiaca de suspense de RTVE, que actualmente se emite en La 1 de TVE. Consta de cuatro capítulos y fue rodada en 2025 en Gran Canaria y La Gomera, bajo la dirección de RTVE y con Miguel Ángel Silvestre y Katia Fellin como actores principales. Disponible en: https://www.rtve.es/play/videos/weiss-morales/ Al fondo, fotografía aérea en b/n Al fondo, cartografía antigua Al fondo, carta náutica y a la derecha libros Agradecimiento a la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles

La Fundación BBVA y el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (Ivie) han desarrollado el Ranking de Inserción Laboral por estudios, con el objetivo de analizar el desempeño de las universidades españolas y ofrecer una visión sintética y comparable de sus titulaciones. En la edición de 2024, que analiza más de 3.600 grados oficiales de 70 universidades españolas (48 públicas y 22 privadas), nueve titulaciones impartidas en nuestra Escuela se encuentran entre las mejor valoradas en términos de inserción laboral: Puesto en el rankingTitulación4Grado en Ingeniería en Organización Industrial8Grado en Ingeniería Eléctrica12Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática17Grado en Ingeniería Civil23Grado en Ingeniería Mecánica24Grado en Ingeniería Geomática25Grado en Ingeniería Naval35Grado en Ingeniería Química Industrial52Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos Más información: https://www.u-ranking.es/insercion-SUE

El periodo ordinario de preinscripción para los Másteres Universitarios de la ULPGC está abierto del 2 al 30 de junio de 2025. Los Máster que impartimos en la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles son: Máster Universitario en Ingeniería Industrial (MUII)   Máster Universitario en Tecnologías y Procesos Industriales Avanzados (MUTPIA)   Máster Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos (MUICCP)  La resolución provisional de admisión y la matrícula serán en julio. Además, se abrirá una fase adicional de preinscripción en septiembre de 2025, para aquellos Másteres que aún cuenten con plazas disponibles. Los estudiantes universitarios que ya forman parte de la ULPGC y continúan sus estudios tendrán los periodos de matrícula: Periodo ordinario a partir de julio de 2025 Periodo extraordinario a partir de septiembre de 2025 Asignaturas del segundo semestre a partir de enero de 2026