Juan Ortega Saavedra recibe el “Can de Gran Canaria en el ámbito de las Ciencias”. Destacando el Cabildo “su labor pionera como científico en la ULPGC, en especial en el campo de la Ingeniería Térmica y Química, su capacidad organizativa, su calidad humana y su contribución a la formación de jóvenes científicos, al haber llevado el nombre de Gran Canaria en los cientos de trabajos que ha realizado y en los que ha dado a conocer al mundo la excelente calidad científica de la labor que se realiza en la Isla, proyectando ese trabajo fuera de nuestras fronteras”. Desde la Escuela, nos sumamos a este reconocimiento. Más información en: https://www.ulpgc.es/noticia/2023/02/09/cuatro-miembros-ulpgc-distinguidos-cabildo-gran-canaria

Seguimos con las entrevistas y lo hacemos con Aziz Seddiki, Grado en Ingeniería Mecánica y Máster Universitario en Tecnologías y Procesos Industriales Avanzados (MUTPIA), ambas titulaciones cursadas en la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (EIIC) de la ULPGC. Entrevista disponible en: https://eiic.ulpgc.es/entrevistas/

Los estudiantes de Ingeniería Civil visitaron las tareas de exploración geotécnica que realiza ESOCAN en las parcelas que está urbanizando GEURSA en Tamaraceite.Los alumnos, acompañados por el profesor Yepes, recorrieron el solar mientras recibían una clase magistral a dos voces impartida por los ingenieros Jose Miguel Medina (ESOCAN) y Jonay Caraballo (GEURSA).Durante la jornada se discutieron detalles prácticos de la planificación del proceso constructivo, de la calidad geotécnica del terreno y la importancia del trabajo bien hecho.Todos volvimos al aula conscientes del servicio que presta la ingeniería a la ciudadanía y la importancia de emplearse a fondo en los estudios para estar a la altura de las circunstancias.

En el marco del Proyecto de Innovación Educativa “Acércate a la Ingeniería”, el pasado día 20 de enero en el IES Tafira – Nelson Mandela se ha realizado una jornada de talleres con el objetivo de acercar la Ingeniería Geomática al alumnado de 4.º de ESO.  La organización del mismo se lleva a cabo por el Grupo de Innovación Educativa en Ingeniería de Fabricación y el Área de Vocaciones Científicas y Creatividad, STEAM del Servicio de Ordenación Educativa de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes. También colaboran La Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles, y el Departamento de Cartografía y Expresión Gráfica en la Ingeniería. En esta jornada se ha experimentado la Ingeniería Geomática mediante dos talleres de temáticas diferentes. En el primero se desarrolló como trabajo de campo para realizar observaciones topográficas, toma de datos y la resolución de un proyecto técnico a través de cálculo trigonométrico con instrumentación topográfica de precisión. El alumnado tuvo la oportunidad de experimentar que las matemáticas, a través de la medida de ángulos y distancias utilizando instrumentación topográfica, permite realizar con rigor y precisión diversos trabajos técnicos. La segunda parte se desarrolló, en una primera fase, también como trabajo de campo realizando observaciones GNSS mediante una app instalada en los teléfonos móviles del alumnado, con el objetivo de tomar datos del territorio mediante esta tecnología e introducir al alumnado en el concepto de geolocalización. Posteriormente, se volcaron estos datos en un Sistemas de Información Geográfica (SIG) para la elaboración de mapas digitales a partir de los datos obtenidos en la fase anterior. A partir de la formación realizada en esta jornada, el centro deberá realizar posteriormente un proyecto aplicando los conceptos trabajados. Este proyecto se presentará en la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles junto con el resto de los centros que participan en este Proyecto en el Encuentro de Jóvenes Ingenieros.

El Grupo de Innovación Educativa en Ingeniería de Fabricación en colaboración con el Área de Vocaciones Científicas y Creatividad, STEAM del Servicio de Ordenación Educativa de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, organiza diversos talleres, concretamente, ha realizado una visita al IES Las Maretas en Lanzarote realizando un taller de Geomática el pasado 16 de enero. El proyecto abarca diversos talleres relacionados con las especialidades de Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos, Ingeniería Química, Ingeniería Química Industrial e Ingeniería Geomática, orientados al alumnado de 4º de ESO.   Los objetivos que persigue este Proyecto son: • Despertar la curiosidad y el interés del alumnado de 4º de ESO por el área de conocimiento de la tecnología a través de talleres relacionados con diferentes especialidades del ámbito de las ingenierías. • Transmitir la idea de que la ingeniería es la disciplina que permite la implementación de conocimientos, tanto científicos como técnicos, encaminados a mejorar y facilitar al ser humano su vida diaria. • Acercar al alumnado el carácter multidisciplinar de las ingenierías. • Posibilitar el trabajo en equipo y el intercambio de experiencias de aquellos centros interesados en la innovación educativa en el ámbito de las ingenierías. En el proyecto participan 18 centros públicos de Canarias de Educación Secundaria: Gran Canaria: IES TÁMARA, IES LOS TARAHALES, IES FARO DE MASPALOMAS, IES ANTONIO GODOY SOSA, IES DE TAFIRA - NELSON MANDELA, IES SANTA BRÍGIDA, IES DORAMAS, IES GRAN CANARIA, IES CAIRASCO DE FIGUEROA, IES GUILLERMINA BRITO, IES SANTA MARÍA DE GUÍA, IES JOSEFINA DE LA TORRE Fuerteventura: IES CORRALEJO Lanzarote: IES EN ALTAVISTA, IES LAS MARETAS Tenerife: IES ANTONIO GONZÁLEZ GONZÁLEZ La Palma: IES ALONSO PÉREZ DÍAZ, IES JOSÉ MARÍA PÉREZ PULIDO

En este proyecto se están realizando diversos talleres relacionados con las especialidades de Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos, Ingeniería Química, Ingeniería Química Industrial e Ingeniería Geomática, orientados al alumnado de 4º de ESO.  La organización del mismo se lleva a cabo por el Grupo de Innovación Educativa en Ingeniería de Fabricación en colaboración con el Área de Vocaciones Científicas y Creatividad, STEAM del Servicio de Ordenación Educativa de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes. El día 24 de enero en este Instituto en La Palma, se ha desarrollado el taller de Geomática dentro del Proyecto de Innovación Educativa. Los objetivos que persigue este Proyecto son: • Despertar la curiosidad y el interés del alumnado de 4º de ESO por el área de conocimiento de la tecnología a través de talleres relacionados con diferentes especialidades del ámbito de las ingenierías. • Transmitir la idea de que la ingeniería es la disciplina que permite la implementación de conocimientos, tanto científicos como técnicos, encaminados a mejorar y facilitar al ser humano su vida diaria. • Acercar al alumnado el carácter multidisciplinar de las ingenierías. • Posibilitar el trabajo en equipo y el intercambio de experiencias de aquellos centros interesados en la innovación educativa en el ámbito de las ingenierías. En el proyecto participan 18 centros públicos de Canarias de Educación Secundaria: Gran Canaria: IES TÁMARA, IES LOS TARAHALES, IES FARO DE MASPALOMAS, IES ANTONIO GODOY SOSA, IES DE TAFIRA - NELSON MANDELA, IES SANTA BRÍGIDA, IES DORAMAS, IES GRAN CANARIA, IES CAIRASCO DE FIGUEROA, IES GUILLERMINA BRITO, IES SANTA MARÍA DE GUÍA, IES JOSEFINA DE LA TORRE Fuerteventura: IES CORRALEJO Lanzarote: IES EN ALTAVISTA, IES LAS MARETAS Tenerife: IES ANTONIO GONZÁLEZ GONZÁLEZ La Palma: IES ALONSO PÉREZ DÍAZ, IES JOSÉ MARÍA PÉREZ PULIDO