Hoy, miércoles 25 de febrero, a las 11:00 horas, tuvo lugar junto a la Máquina China el primer Concurso de Disfraces de la Escuela, una actividad que llenó el espacio de color, imaginación y buen ambiente. El evento, organizado por los dinamizadores de la ULPGC, reunió a los estudiantes que no quisieron perder la oportunidad de mostrar su creatividad y compartir un momento diferente dentro de la vida universitaria. Se realizó un desfile de los distintos disfraces, y mediante aplausos del público, se determinó a los ganadores en las distintas categorías, siendo los premiados: Premio al Disfraz más gracioso: Irene Martín, estudiante del Grado en Ingeniería en Tecnología Naval, quien destacó por su original propuesta y su capacidad para arrancar sonrisas entre los asistentes. Premio al Disfraz más elaborado: Ivanca, estudiante del Grado en Ingeniería Mecánica, cuyo disfraz sobresalió por el nivel de detalle y el trabajo realizado. Premio al Disfraz relacionado con la Escuela: Mirna, estudiante del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos, quien presentó una propuesta especialmente vinculada a la puesta a punto de la Máquina China de la Escuela. Este tipo de iniciativas contribuyen a fortalecer la convivencia y el sentimiento de comunidad entre el alumnado, fomentando la participación y creando espacios de encuentro más allá del ámbito académico. Desde la Escuela, felicitamos a las personas ganadoras por su creatividad y dedicación, y agradecemos a los dinamizadores de la ULPGC su implicación y organización, que hicieron posible esta actividad.

Durante los meses de marzo y abril se celebrarán las reuniones de las Comisiones de Asesoramiento Docente (CAD) correspondientes a las distintas titulaciones que se imparten en la Escuela. Estas comisiones constituyen un espacio fundamental para el análisis, seguimiento y mejora de la calidad docente de nuestras titulaciones, así como para el intercambio de propuestas orientadas al correcto desarrollo académico de los programas formativos. A continuación, se detallan las fechas, horarios y lugares de celebración de las distintas CAD: Miércoles, 11 de marzo 10:00 h – CAD Grado en Ingeniería Civil (GIC) – Sala de Juntas 11:00 h – CAD Máster Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos (MUICCP) – Sala de Juntas 11:00 h – CAD Grado en Ingeniería Química (GIQ) – Sala de Grados 2 12:00 h – CAD Máster Universitario en Tecnologías y Procesos Industriales Avanzados (MUTPIA) – Sala de Juntas Miércoles, 25 de marzo 10:00 h – CAD Grado en Ingeniería en Organización Industrial (GIOI) – Sala de Juntas 11:00 h – CAD Grado en Ingeniería en Tecnología Naval (GITN) – Sala de Juntas 11:00 h – CAD Máster Universitario en Ingeniería Industrial (MUII) – Sala de Grados 2 12:00 h – CAD Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos (GIDIyDP) – Sala de Juntas Miércoles, 8 de abril 10:00 h – CAD Grado en Ingeniería Eléctrica (GIE) – Sala de Juntas 11:00 h – CAD Grado en Ingeniería Mecánica (GIM) – Sala de Juntas Miércoles, 15 de abril 10:00 h – CAD Grado en Ingeniería Química Industrial (GIQI) – Sala de Juntas 11:00 h – CAD Grado en Ingeniería Geomática (GIG) – Sala de Grados 2 11:00 h – CAD Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática (GIEIyA) – Sala de Juntas La participación de todos los miembros de las respectivas comisiones resulta esencial para garantizar el adecuado seguimiento de las titulaciones y contribuir a la mejora continua de la calidad docente. Agradecemos de antemano su colaboración y compromiso.

La Asociación de Cooperación Universitaria Mambo Elimu, promotora del proyecto Elimu y coordinado por las profesoras de la Escuela Ana María Blanco y Noemí Melián, ha recibido recientemente una subvención concedida por el Cabildo de Gran Canaria.  Mambo Elimu es una iniciativa de cooperación internacional que conecta a estudiantes y profesorado con el objetivo de ampliar las oportunidades educativas en Kenia a través de la ciencia, la tecnología y la innovación educativa. El equipo que actualmente da vida al proyecto está formado por más de veinte estudiantes voluntarios. Desde su puesta en marcha, más de quince estudiantes de la EIIC han viajado a Kenia para colaborar directamente sobre el terreno, viviendo una experiencia profundamente enriquecedora tanto desde el punto de vista académico como en el ámbito personal y humano. Con esta subvención del Cabildo de Gran Canaria, el proyecto consolida una red de apoyos en la que también han colaborado el Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Canarias Oriental, el Colegio Oficial de Fisioterapeutas de Canarias y donantes privados. Todos han sido fundamentales para garantizar la continuidad y el crecimiento del proyecto.

La Provincia publicó ayer el artículo “Canarias necesita más Ingenieros en Geomática y Topografía” donde expone que Canarias se enfrenta a un momento clave en la gestión de su territorio debido a la transformación digital, el aumento de la complejidad normativa sobre la propiedad y la necesidad de planificar infraestructuras con gran precisión. Estos Ingenieros son responsables de garantizar la precisión en la medición y representación del territorio, lo que resulta fundamental para el Catastro, el Registro de la Propiedad, el urbanismo, las infraestructuras, la sostenibilidad y la seguridad jurídica. La Geomática no solo mide el terreno, sino que integra tecnologías avanzadas como el modelado 3D, el análisis espacial, el Big Data y la IA para apoyar la toma de decisiones estratégicas. Salvador Manuel Armas, Presidente-Delegado del Colegio Oficial de Ingeniería Geomática y Topográfica en Canarias, puntualiza que se necesitan más Ingenieros en Geomática para responder a la creciente demanda, pues actualmente no hay suficientes profesionales pese a ser una profesión con alta empleabilidad, gran proyección tecnológica y múltiples oportunidades laborales. Más información e imágenes del artículo de: La Provincia/ Diario de Las Palmas, Colegios Profesionales, del 23/02/2026. Actualmente en la Escuela, impartimos el Grado en Ingeniería Geomática con mención dual. Es el primer grado universitario en Canarias en modalidad dual, una formación que combina el aprendizaje académico con la experiencia profesional remunerada. Esta modalidad permite que, durante el 4.º curso, los estudiantes cursen sus asignaturas en empresas e instituciones de referencia, como Cartográfica de Canarias, SA (GRAFCAN), los Registros de la Propiedad de Las Palmas o Aerolaser System SL, entre otras. Esto no solo mejora su formación, sino que facilita una incorporación directa al mercado laboral. Desde la Escuela animamos a los futuros estudiantes a conocer esta titulación, con alta empleabilidad y un papel fundamental en el desarrollo de Canarias. Más información:   https://eiic.ulpgc.es/oferta-educativa/

El viernes 20 de febrero, los estudiantes de 3.º curso del Grado en Ingeniería Química, en el marco de la asignatura Experimentación en Ingeniería Química, realizaron una visita técnica a las instalaciones de la empresa Carburos Metálicos, acompañados por las profesoras Dunia E. Santiago y Jenifer Vaswani. Carburos Metálicos es una empresa de referencia en el sector de los gases industriales y medicinales en España, integrada en el grupo multinacional Air Products, con una sólida trayectoria en el desarrollo de soluciones orientadas a la eficiencia, la innovación y la sostenibilidad industrial. La visita se inició con una sesión introductoria en la que se presentó a los estudiantes el marco normativo y operativo en materia de seguridad industrial, así como las políticas y estrategias de sostenibilidad corporativa. Asimismo, se ofreció una explicación detallada de los procesos productivos que posteriormente serían observados, en particular los correspondientes a la planta de producción y la planta de envasado. Durante el recorrido por la planta de producción, los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer de primera mano la planta de recuperación y reutilización de CO₂, una instalación única en el archipiélago canario. Esta infraestructura ha sido reconocida a nivel internacional por su contribución a la mejora del desempeño ambiental y por su papel en el impulso de la sostenibilidad dentro del tejido industrial. Desde la Escuela queremos expresar nuestro agradecimiento a la empresa Carburos Metálicos por facilitar el acceso a sus instalaciones y contribuir a la formación práctica de nuestros estudiantes. Asimismo, agradecemos especialmente la colaboración de Antonio Ramírez y Jeremy Melián, quienes acompañaron al grupo durante toda la visita y compartieron generosamente sus conocimientos y experiencia profesional.

¿Eres estudiante o egresado/a de la EIIC y tienes una idea innovadora para el sector del agua? IDIWATER ofrece hasta 22.000 € en apoyo indirecto para ayudarte a desarrollar tu proyecto, incluyendo: 🔬 Acompañamiento técnico y empresarial🏗️ Acceso a laboratorios e infraestructuras reales🌊 Validación con agua de mar y salmueras🤝 Conexión con el ecosistema DESAL+ LIVING LAB Dirigido a ideas en fase temprana (TRL 2–3) en áreas como desalación, regeneración de aguas, digitalización, descarbonización o valorización de vertidos. ⏱️ Hasta 12 meses de acompañamiento📍 Instalaciones en Gran Canaria 📅 Convocatoria abierta hasta el 30 de junio de 2027🔗 Solicitud y bases: https://www.desalinationlab.com/idiwater-acceleration-programme/ 📧 desal+@desalinationlab.com