Evento organizado por FEMEPA, Federación Provincial de la Pequeña y Mediana Empresa del Metal y Nuevas Tecnologías de Las Palmas; y financiado por el Cabildo de Gran Canaria, que tendrá lugar el próximo jueves, día 18 de diciembre de 09:00 a 14:00h, en el Salón de Actos del Edificio Zona Franca (Puerto de Las Palmas) Un encuentro dirigido a empresas del sector del metal y las nuevas tecnologías, profesionales, asociaciones y alumnado en formación, con el objetivo de abordar la transformación digital, la Industria 4.0 y la innovación tecnológica en el tejido industrial de Gran Canaria. La jornada contará con: Ponencias técnicas sobre IA, digitalización, datos y personas. Mesa redonda: “Industria 4.0: innovación y seguridad digital en el sector industrial”. Conferencia final. Presentación del proyecto AFRICANTECH y espacio de networking. Esta actuación está financiada por el Cabildo de Gran Canaria al 80%. El evento se celebra en colaboración con el proyecto AFRICANTECH (1/MAC/1/1.3/0085) – “Mejora de la competitividad de las pymes canarias y africanas y refuerzo de sus capacidades en materia de innovación, digitalización y transformación digital”, cofinanciado por el programa INTERREG MAC 2021-2027. Durante la jornada, los asistentes podrán conocer de primera mano experiencias reales de digitalización y buenas prácticas aplicadas en empresas del entorno local, todo ello guiado por expertos y profesionales destacados del sector.  Aforo limitado. La participación es gratuita y requiere inscripción previa. Inscripción: https://forms.office.com/e/rxNPpXxQBk Más información: https://femepa.org/web/asiste-a-la-jornada-feel-the-metal-power-el-proximo-18-de-diciembre-de-2025/

La Fundación “Lucio de las Casas” convoca ayudas destinadas a estudiantes matriculados en el curso académico 2025/2026 en la ULPGC. El Patronato de la Fundación, en su sesión del 5 de diciembre de 2025, acordó destinar un total de 10.000 € para la adquisición de ordenadores portátiles, que serán distribuidos entre el alumnado matriculado. La convocatoria detalla el procedimiento de solicitud, indicando la documentación que debe aportarse, la forma y el plazo de presentación, así como el órgano responsable de la tramitación. Asimismo, se establecen los criterios de valoración, las condiciones de concesión, la resolución de las ayudas y, se especifica que es compatible con cualquier otra beca, ayuda, subvención o donación. El plazo de presentación de solicitudes finaliza el 30 de diciembre de 2025. ayudas_fundación_lucio_delascasasDescarga

Timothy Burch, Director de Encuestas en SPACECO, Inc. (Illinois), cuenta con más de 30 años de experiencia como topógrafo profesional. Director ejecutivo de la Sociedad Nacional de Agrimensores Profesionales (NSPS), mantiene una activa participación en la Asociación de Agrimensores de Illinois, ha sido reconocido por su trayectoria profesional y colabora como editor en diversas publicaciones especializadas del sector. Publica el artículo en xyHt, una revista dirigida a profesionales de los ámbitos del posicionamiento y la medición. En el artículo defiende que, lejos de estar en declive, la profesión de topógrafo vive un renacimiento impulsado por la tecnología, la educación y una mayor visibilidad pública. El autor destaca el crecimiento de la actividad y el interés en la Sociedad Nacional de Agrimensores Profesionales (NSPS), el aumento de programas de certificación y formación, y una mayor concienciación social. También subraya el incremento de oportunidades educativas y de matrícula, así como la evolución del topógrafo hacia el ámbito geoespacial, integrando tecnología avanzada con conocimientos tradicionales. En conjunto, el texto concluye que el futuro de la topografía es sólido, atractivo y lleno de oportunidades profesionales. En España, anteriormente se cursaban los estudios de Ingeniero Técnico en Topografía; actualmente, esta formación ha sido sustituida por el Grado en Ingeniería Geomática, que habilita para el ejercicio de la misma profesión regulada y mantiene las mismas atribuciones profesionales. Artículo e imagen de xyHt: https://www.xyht.com/surveying/great-time-to-be-a-surveyor/

El INGITE, Instituto de Graduados en Ingeniería e Ingenieros Técnicos de España, actúa como organismo representativo de un amplio colectivo profesional que reúne a más de 350.000 ingenieros. Integra a 100 colegios profesionales de ámbito nacional, autonómico y provincial, y engloba diez especialidades de la Ingeniería Técnica: Industrial, Agrícola, Naval, Minas, Obras Públicas, Telecomunicaciones, Aeroespacial, Topografía, Forestal e Informática. El INGITE ha publicado el informe “Análisis de los estudios universitarios de Ingeniería en España”, un documento que vuelve a poner de manifiesto una realidad preocupante: España no está formando suficientes ingenieros para atender las necesidades presentes y futuras del país. El estudio confirma un descenso estructural y sostenido de las vocaciones. Desde el curso 2002-2003, el número de estudiantes de Ingeniería ha caído un 33%, y su peso relativo apenas alcanza el 16,98% del total de matriculados universitarios. Este retroceso se refleja de forma aún más grave en los egresados: solo suponen el 7,54%, una cifra insuficiente para cubrir el relevo generacional en profesiones clave y para responder a la creciente demanda de perfiles tecnológicos especializados. El informe también evidencia la confusión creciente del sistema formativo. Más de la mitad de las titulaciones de Ingeniería son no habilitantes, lo que genera incertidumbre entre estudiantes y familias, y dificulta la conexión entre la formación académica y el ejercicio profesional regulado. A ello se añade la proliferación de grados con baja ocupación, la fragmentación de la oferta universitaria y el debilitamiento progresivo de algunas ramas esenciales para el tejido productivo y la competitividad del país. Especialmente alarmante es la tasa real de abandono, que se sitúa en niveles próximos al 50%. Esta cifra refleja la necesidad de actuar con urgencia para mejorar la orientación previa al acceso, reforzar la calidad docente y establecer sistemas de apoyo eficaces que permitan reducir el abandono y aumentar el número de titulados. Pese a este escenario complejo, el informe destaca algunos indicadores positivos: aumenta la presencia de mujeres en los estudios de Ingeniería, ciertos ámbitos muestran un repunte en matriculaciones y la sociedad es cada vez más consciente del papel estratégico de estas profesiones. Con este III Informe, el INGITE insiste en un mensaje crucial: España necesita una política de país para la Ingeniería. Esto implica planificar de forma coordinada la oferta educativa, la demanda laboral y la regulación profesional. El Instituto reitera la propuesta de avanzar hacia una Ley de la Ingeniería que aporte claridad al sistema, garantice estándares homogéneos de calidad y competencia, reduzca la conflictividad y contribuya a atraer más vocaciones. El presidente del INGITE lo resume de forma contundente: “No es solo una reivindicación profesional; es una cuestión de Estado. Sin ingenieros suficientes y bien formados, España no podrá afrontar sus grandes desafíos: sostenibilidad, innovación, digitalización, industria, energía y seguridad.” INFORME+DE+TITULACIONES+UNIVERSITARIAS+EN+INGENIERI´A+2025Descarga

Ayer, el estudiantado de cuarto curso de los grados en Ingeniería Química, Química Industrial y Tecnología Naval ha realizado una visita a las instalaciones de Aguas de Telde y Canaragua, acompañados por el profesor Federico León Zerpa. Durante la actividad recorrieron en detalle la planta desaladora Telde 2, con una capacidad de 16.000 m³/día, que suministra agua potable a unas 80.000 personas del municipio de Telde. Fueron atendidos por el jefe de planta, quien compartió con ellos su experiencia, las dificultades que han afrontado y el funcionamiento completo de la instalación: desde la captación de agua de mar mediante pozos playeros y el pretratamiento con filtros de arena y cartuchos, hasta la operación con membranas de ósmosis inversa de bajo consumo, la recuperación de energía mediante intercambiadores ERI y el post-tratamiento con lechos de calcita. También intervino una egresada de nuestra Universidad, titulada en Ingeniería Civil y recientemente incorporada a la empresa, quien explicó su trayectoria. Además, mostraron su disposición a acoger a más egresados tanto en prácticas como en futuras contrataciones. La jornada resultó muy enriquecedora para todos y todas. Desde la Escuela, expresamos nuestro agradecimiento a las empresas Aguas de Telde y Canaragua por su tiempo, dedicación y disposición durante la visita.

El diario Canarias7 ha publicado un reportaje en el que analiza la implantación de la formación dual universitaria en España y destaca que Canarias cuenta, por el momento, con una única titulación de estas características: el Grado en Ingeniería Geomática con mención dual, impartido desde este curso por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) en la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (EIIC). Según detalla el periódico, mientras la oferta de formación dual crece en buena parte del país, las islas se sitúan a la cola, siendo la ULPGC la única institución que ha dado el paso con un grado dual plenamente implantado. La nueva titulación, que combina aprendizaje académico con formación remunerada en empresas e instituciones, se estrenó este curso 2025/26 con una oferta de 50 plazas, de las cuales se cubrieron 24. La ULPGC, pionera en Canarias, afirma su intención de incrementar progresivamente la oferta de titulaciones duales en los próximos años. El artículo se basa en el informe Radiografía de la Formación Dual Universitaria en España 2025, que señala que solo 11 de las 17 comunidades autónomas cuentan actualmente con estudios universitarios duales. Frente a ello, Canarias apuesta por comenzar este camino a través de la Ingeniería Geomática, una disciplina con amplia proyección en ámbitos como la cartografía, teledetección, geolocalización, sistemas de información geográfica y gestión del territorio. Además, se trata de un sector con pleno empleo, en el que prácticamente no existe paro y donde la demanda de especialistas supera a la oferta de titulados, lo que refuerza la importancia de impulsar esta formación en el archipiélago. Más información del artículo de Dánae Pérez Perdomo en Canarias7:  https://www.canarias7.es/sociedad/educacion/canarias-mapa-formacion-universitaria-dual-solo-oferta-20251209071500-nt.html