Innovación Educativa
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23 Jul 2026
Los profesores de la Escuela Javier Cruz Norro y Dunia Santiago García, toman posesión de sus nuevos cargos académicos.
El miércoles 22 de julio, en la Sala 26 de Abril de la Sede Institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), el Rector, Lluís Serra Majem, acompañado por la Secretaria General, Inmaculada González Cabrera, presidió el acto de toma de posesión de distintos cargos académicos. Entre las personas que asumieron sus nuevas responsabilidades se encuentran dos profesores de nuestra Escuela: D. Javier Cruz Norro, quien tomó posesión como Secretario de la Estructura de Teleformación. Dña. Dunia Santiago García, quien tomó posesión como Secretaria del Instituto Universitario de Estudios Ambientales y Recursos Naturales. Desde la Escuela queremos expresar nuestra más sincera enhorabuena a ambos por este nuevo nombramiento, deseándoles el mayor de los éxitos en el desempeño de sus respectivas responsabilidades, con la certeza de que su dedicación y compromiso contribuirán al fortalecimiento y desarrollo de la ULPGC.
22 Jul 2026
Agustín de Betancourt y Molina, ingeniero canario que revolucionó la ingeniería moderna y fundó Escuela de Ingenieros de Caminos y Canales de Madrid
Hablar de la historia de la ingeniería es hablar de Agustín de Betancourt y Molina (Puerto de la Cruz, Tenerife, 1758 – San Petersburgo, 1824), una de las figuras más brillantes de la ingeniería española y europea, cuya extraordinaria trayectoria dejó una huella imborrable en el desarrollo de las infraestructuras, la innovación tecnológica y la enseñanza de la ingeniería. Ingeniero civil, inventor, arquitecto, urbanista y científico, Betancourt fue el fundador de la Escuela de Ingenieros de Caminos y Canales de Madrid y de la Escuela de Ingenieros y Constructores de San Petersburgo, instituciones que marcaron un antes y un después en la formación de generaciones de ingenieros. Su legado abarca un amplio abanico de disciplinas. Participó en el diseño y construcción de puertos, muelles, canales, puentes y otras grandes infraestructuras, además de realizar innovadores estudios sobre geotecnia aplicada a presas y ser uno de los pioneros en planificación territorial y urbanismo. Como inventor, desarrolló máquinas y dispositivos de gran relevancia para su época, entre ellos una draga, el émbolo buzo y un globo aerostático. Su contribución también fue decisiva en el ámbito de la arquitectura. Colaboró en la construcción de la Catedral de San Isaac, en San Petersburgo, diseñando las cimbras utilizadas durante las obras, y proyectó la estructura de la Escuela de Equitación de Moscú, donde introdujo innovadoras cerchas de madera reforzadas con hierro fundido, una solución constructiva adelantada a su tiempo. Quienes deseen conocer la vida, obra y aportaciones de este ilustre ingeniero canario pueden hacerlo a través del libro "Innovaciones de Agustín de Betancourt", coordinado por Manuel Avendaño Gascón y escrito junto a Francisco González de Posada, Eloy Álvarez Pelegry, Luis Mansilla Plaza, Antonio Moreno Calvo y María A. Sáenz-Nuño, publicado por COIT/AEIT en 2026. La obra está disponible gratuitamente en la web del Foro Histórico de las Telecomunicaciones: https://forohistorico.coit.es/index.php/biblioteca/libros-electronicos/item/innovaciones-de-agustin-de-betancourt
22 Jul 2026
Agradecimiento a la Escuela de Verano Geomática Nova Cartografía
La Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles (EIIC) de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) quiere expresar su más sincero agradecimiento al Aula Nova Cartografía de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y al Aula Nova Cartografía de la Universitat Politècnica de València (UPV) por el apoyo brindado a nuestros estudiantes del Grado en Ingeniería Geomática, haciendo posible su participación en la II Escuela de Verano Geomática Nova Cartografía, celebrada en Madrid los días 14, 15 y 16 de julio. Gracias a las becas concedidas, nuestros estudiantes de 2º curso del grado en Ingeniería Geomática: Alexia Benítez Marrero, Juan Manuel Fuentes Brito y Fernando Sosa Rodríguez pudieron disfrutar de una experiencia formativa de gran valor. Las ayudas cubrieron íntegramente el alojamiento, el transporte, las comidas y todas las actividades programadas durante los tres días de la Escuela de Verano. En esta segunda edición participaron 30 estudiantes becados procedentes de distintas universidades españolas en las que se imparte el Grado en Ingeniería Geomática. El encuentro se consolidó como un espacio de aprendizaje práctico, convivencia e intercambio de conocimientos, donde los estudiantes tuvieron la oportunidad de trabajar junto a profesionales del sector, conocer las últimas tecnologías aplicadas a la ingeniería geomática y establecer una valiosa red de contactos con compañeros y especialistas de diferentes puntos del país. El programa combinó formación técnica y actividades colaborativas a través de un completo itinerario que incluyó un pentatlón topográfico, con pruebas de relevos topográficos, replanteo mediante tecnología GNSS, poligonales, intercambio de croquis y procesamiento de nubes de puntos. Asimismo, los participantes disfrutaron de propuestas innovadoras y dinámicas, como una visita al Museo Topográfico de la UPM, un escape room topográfico basado en coordenadas y una gincana en el Parque de Atracciones de Madrid. Desde la EIIC queremos reconocer especialmente el compromiso del Aula Nova Cartografía con la formación de los futuros ingenieros geomáticos. Iniciativas como esta representan una magnífica oportunidad para complementar la formación universitaria, fomentar el aprendizaje práctico, fortalecer los vínculos entre universidades y acercar a los estudiantes a la realidad profesional del sector. Nuestro agradecimiento se hace extensivo a todas las personas e instituciones que han hecho posible esta iniciativa. Su implicación y generosidad no solo han permitido que nuestros estudiantes vivan una experiencia académica y personal inolvidable, sino que también contribuyen a impulsar la excelencia en la formación, la colaboración entre universidades y el futuro de la Ingeniería Geomática.