La Fundación CYD ha publicado Radiografía del SUE 3. Inserción laboral, la tercera entrega de una serie de informes que analizan el Sistema Universitario Español (SUE) en su conjunto, incluyendo tanto universidades públicas como privadas. Este estudio examina la inserción laboral de cinco promociones de graduados (desde el curso 2014/2015 hasta el 2018/2019), analizando su situación profesional cuatro años después de finalizar sus estudios. Además, en el caso de los titulados en el curso 2018/2019, se evalúa su situación laboral en función de la titulación cursada. Entre los resultados más relevantes, el informe destaca que: Las titulaciones vinculadas a Ingeniería, Informática y Medicina presentan las mejores tasas de empleabilidad y las condiciones laborales más favorables. La tasa de ocupación de los egresados de universidades públicas (76,07%) es ligeramente superior a la de los titulados en universidades privadas (74,75%). Campos de estudio con mejores resultados Al analizar los 107 campos de estudio en universidades públicas, los que presentan mejor desempeño en inserción laboral son: Ingeniería eléctrica Ingeniería de organización industrial Por otro lado, considerando los 98 campos de estudio con información completa en todas las dimensiones analizadas (49 comunes a universidades públicas y privadas), destaca especialmente: Ingeniería de organización industrial, que ocupa el primer lugar en inserción laboral dentro de las universidades públicas. La titulación, factor clave en la empleabilidad El informe concluye que la disciplina académica es el principal factor que determina la inserción laboral. En este sentido, los ámbitos de Ingeniería, Informática y Ciencias de la Salud concentran de forma sistemática los mejores resultados en la mayoría de los indicadores analizados. Además, en estas áreas, las diferencias entre universidades públicas y privadas son reducidas, lo que indica un comportamiento homogéneo vinculado a sectores altamente especializados y con una fuerte demanda profesional. En conjunto, el estudio confirma la estrecha relación entre la especialización formativa y las oportunidades de empleo, reforzando la importancia de elegir titulaciones alineadas con las necesidades del mercado laboral.

En marzo se inicia el Curso Online de Domótica, una formación diseñada exclusivamente para personas ocupadas en el sector de la construcción que quieren adaptarse a un mercado en pleno crecimiento: el de las viviendas y edificios inteligentes. Este curso práctico está pensado incluso para quienes parten desde cero. Aprenderás a: Montar e instalar sistemas domóticos en viviendas y edificios. Trabajar con cuadros de control y dispositivos eléctricos y electrónicos. Poner en marcha instalaciones inteligentes de forma profesional. Realizar mantenimiento preventivo y correctivo. Detectar y solucionar averías. Cumplir con la normativa vigente, la prevención de riesgos laborales y el respeto al medio ambiente. 📌 Datos del curso 📅 Inicio: 10 de marzo de 2026 🕒 Horario: Libre (100% online) ⏳ Duración: 60 horas 💰 Precio: 100% gratuito 🏫 Centro de formación: Futura Gestiona 📞 Teléfono: 609 24 15 60 📧 Email: cursos@futuragestiona.com

Hoy, miércoles 25 de febrero, a las 11:00 horas, tuvo lugar junto a la Máquina China el primer Concurso de Disfraces de la Escuela, una actividad que llenó el espacio de color, imaginación y buen ambiente. El evento, organizado por los dinamizadores de la ULPGC, reunió a los estudiantes que no quisieron perder la oportunidad de mostrar su creatividad y compartir un momento diferente dentro de la vida universitaria. Se realizó un desfile de los distintos disfraces, y mediante aplausos del público, se determinó a los ganadores en las distintas categorías, siendo los premiados: Premio al Disfraz más gracioso: Irene Martín, estudiante del Grado en Ingeniería en Tecnología Naval, quien destacó por su original propuesta y su capacidad para arrancar sonrisas entre los asistentes. Premio al Disfraz más elaborado: Ivanca, estudiante del Grado en Ingeniería Mecánica, cuyo disfraz sobresalió por el nivel de detalle y el trabajo realizado. Premio al Disfraz relacionado con la Escuela: Mirna, estudiante del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos, quien presentó una propuesta especialmente vinculada a la puesta a punto de la Máquina China de la Escuela. Este tipo de iniciativas contribuyen a fortalecer la convivencia y el sentimiento de comunidad entre el alumnado, fomentando la participación y creando espacios de encuentro más allá del ámbito académico. Desde la Escuela, felicitamos a las personas ganadoras por su creatividad y dedicación, y agradecemos a los dinamizadores de la ULPGC su implicación y organización, que hicieron posible esta actividad.